{"schemaVersion":"RFMB-PUBLIC-REFERENCE-1","reference":{"id":"FIC-0C1270BAD826","revision":1,"title":"Film de séparation sous dallage ou dalle basse","code":"GO-FIL","trade":"Gros œuvre","summary":"Feuille de séparation interposée dans le complexe du dallage. Un film de séparation ne devient ni une étanchéité, ni une barrière anti-radon, ni une protection anti-termites par son seul aspect. Reconnaître la prestation par sa fonction, sa position et sa pièce de prescription ; le mot seul ne suffit pas. Un relevé se mesure en surface développée, pas en…","status":"Fiche détaillée · relecture métier à poursuivre","scope":"Quantifier le film prescrit sous dalle et ses relevés s'il figure dans un poste séparé. Identifier emprise, recouvrements, remontées. Ne pas assimiler automatiquement le film à une étanchéité complète. S'il est compris dans le dallage, conserver un composant inclus sans deuxième quantité d'ouvrage. Sans les quatre lots techniques.","limitations":["Les prescriptions et conventions restent propres au dossier étudié.","Les rubriques non renseignées sont signalées ; aucune validation technique globale n’est revendiquée.","Les exemples et dessins pédagogiques sont distincts des pièces de chantier."],"sections":[{"id":"cadre","title":"0 · Identité et repère rapide","markdown":"**Film de séparation sous dallage ou dalle basse**\n\nCorps d’état : Gros œuvre. Famille : Dallages et interfaces.\n\nUnités documentées : m².\n\nRepérer, mesurer et présenter film de séparation sous dallage ou dalle basse dans une minute traçable et une DPGF cohérente."},{"id":"definition","title":"1 · Définition et vocabulaire","markdown":"- Feuille de séparation interposée dans le complexe du dallage. Un film de séparation ne devient ni une étanchéité, ni une barrière anti-radon, ni une protection anti-termites par son seul aspect.\n\n- Reconnaître la prestation par sa fonction, sa position et sa pièce de prescription ; le mot seul ne suffit pas.\n\n- Un relevé se mesure en surface développée, pas en volume de béton."},{"id":"constitution","title":"2 · Constitution et configurations","markdown":"- Film de séparation / écran d’une autre fonction : Fonctions distinctes ; ne pas fusionner une barrière radon ou termites sous le nom « polyane ».\n\n- Recouvrements compris / développés séparément : La règle vient du bordereau, pas d’un coefficient de pertes standard."},{"id":"prestations","title":"3 · Prestations et périmètre","markdown":"Quantifier le film prescrit sous dalle et ses relevés s'il figure dans un poste séparé. Identifier emprise, recouvrements, remontées. Ne pas assimiler automatiquement le film à une étanchéité complète. S'il est compris dans le dallage, conserver un composant inclus sans deuxième quantité d'ouvrage. Sans les quatre lots techniques.\n\n- Mise en place du film de séparation défini dans le complexe du dallage, avec assemblages et relevés prévus par les détails. La partie courante est quantifiée selon l’assiette du bordereau. Les recouvrements compris dans la prestation ne sont pas ajoutés une seconde fois à cette surface ; aucune fonction d’étanchéité non prescrite n’est déduite du produit.\n\n- Étanchéité de toiture, écran radon et barrière termites relèvent de descriptions différentes. Ne pas fusionner leurs surfaces sans produit et fonction communs prescrits.\n\n- Les quantités décrivent les seules prestations attribuées au gros œuvre. Une ligne complète ne se cumule pas avec les composants qu’elle inclut."},{"id":"pieces","title":"4 · Pièces et informations","markdown":"- Coupe du complexe et détail de relevé ; CCTP précisant fonction, épaisseur et assemblages.\n\n- Conserver pièce, indice, date et repère. Une contradiction entre le plan, le détail et la DPGF reste à résoudre avant d’appliquer la formule.\n\n| Information | Pièce où la rechercher |\n| --- | --- |\n| Partie courante de film | Plan de pose et emprises exclues |\n| Relevés distincts | Détail de rive |\n| Recouvrements pour approvisionnement | Notice et plan de pose ; hors DPGF nette si compris |\n\nUtilité par pièce : à qualifier pour cet ouvrage et sa configuration. La présence dans cette liste ne définit pas une priorité contractuelle."},{"id":"references","title":"RT · Références techniques","markdown":"**Bouclages et témoins documentaires anonymisés — groupe C** — Lectures ciblées du 19/10/2026 ; versions et accès détaillés dans le registre privé.\n\nContrôle des désignations, unités et frontières de prestations ; pas validation des quantités.\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier."},{"id":"mesure","title":"5 · Unités et conventions","markdown":"- Choisir l’unité de la ligne contractuelle, puis conserver les grandeurs intermédiaires dans la minute.\n\n- Ratio d’armatures sans objet pour cette prestation. Aucun ratio de béton neuf ne doit lui être appliqué. Une consommation de produit doit venir du produit prescrit, avec épaisseur et assiette ; aucune valeur universelle retenue.\n\n| Grandeur | Unité | Calcul ou assiette | Source |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Partie courante de film | m² | Surface couverte nette selon convention du dossier | Plan de pose et emprises exclues |\n| Relevés distincts | m² | Somme longueur de rive × hauteur développée | Détail de rive |\n| Recouvrements pour approvisionnement | m² | Calepinage des lés et largeur réelle des recouvrements | Notice et plan de pose ; hors DPGF nette si compris |"},{"id":"reperage","title":"6 · Repérage et démonstration","markdown":"- Coupe d’un film avec relevé et schéma de deux lés superposés ; séparation net posé / achat.\n\n- En tête de minute : ouvrage, zone/niveau, repère, pièce et indice, désignation, convention, unité et statut de chaque donnée.\n\n- Relever pour le film l’emprise horizontale, les relevés et les joints de lés séparément. Un taux global de perte ne remplace pas les recouvrements d’un calepinage connu.\n\n- Vert : objet ou parcours relevé. Le gris situe le contexte ; le contour orange désigne un vide ou une réservation, pas une opération automatiquement mesurée.\n\n- Les plans pédagogiques sont fictifs et non à l’échelle : reprendre leurs cotes écrites, sans mesurer sur l’écran.\n\n| Objet repéré | Informations à relever | Restitution et contrôle |\n| --- | --- | --- |\n| Film FIL | Emprise nette, épaisseur, référence | m² contractuels |\n| Détails | Relevés et recouvrements | Consommation distincte |\n| Fonction | Séparation/protection autre prescrite | Pas de substitution implicite |\n\n[Voir les dessins pédagogiques de cette fiche](#reader-figure-GO-IMG-3f2ef76eada1584aa903)"},{"id":"reemploi","title":"7 · Réutilisation","markdown":"- Contour du dallage ou de l'isolant après comparaison des limites ; les ouvertures ne sont pas toutes déductibles de la même façon.\n\n- Conserver l’origine du repérage réutilisé et comparer ses limites à la prestation actuelle.\n\n- Reprendre la surface sous dallage pour le net ; reprendre les limites de zone pour les relevés uniquement lorsqu’ils sont prescrits.\n\n- La somme des surfaces de lés achetés peut différer de la surface nette DPGF."},{"id":"methode","title":"8 · Méthode pas à pas","markdown":"- Relever le plan de pose, déduire les exclusions, puis enregistrer séparément relevés et recouvrements s'ils modifient l'assiette demandée. Le cas enseigne une surface nette posée ; l'approvisionnement nécessite un calepinage.\n\n- Contrôle complémentaire de lecture : Contrôle : un relevé donné de 0,15 m sur 18,00 ml ajoute 2,70 m² de membrane physique. Cette surface n’est pas une ligne DPGF supplémentaire si l’article au m² horizontal comprend les relevés.\n\n- Lire la fonction exacte du film et sa position dans le complexe : séparation n’équivaut pas à étanchéité.\n\n- Repérer la surface couverte, les exclusions et les rives où un relevé est demandé.\n\n- Appliquer l’assiette contractuelle : surface nette posée ou développement explicitement demandé.\n\n- Traiter les recouvrements dans une minute d’approvisionnement distincte lorsqu’ils sont compris dans la surface rémunérée.\n\n- Tracer l’emprise du film et les exclusions indiquées au plan.\n\n- Lire la hauteur des relevés sur les coupes et repérer les seules rives concernées.\n\n- Calculer la partie courante nette et les relevés développés séparément.\n\n- Vérifier les recouvrements compris au poste et éviter un second article si le film est inclus au dallage."},{"id":"variantes","title":"9 · Variantes et lignes","markdown":"- Regrouper dans la même fiche les dimensions d’un même principe ; séparer dans la DPGF les types dont la prestation, l’unité ou l’inclusion change.\n\n| Cas de séparation | Incidence sur la minute et la DPGF |\n| --- | --- |\n| Film de séparation / écran d’une autre fonction | Fonctions distinctes ; ne pas fusionner une barrière radon ou termites sous le nom « polyane ». |\n| Recouvrements compris / développés séparément | La règle vient du bordereau, pas d’un coefficient de pertes standard. |"},{"id":"cas-particuliers","title":"10 · Cas particuliers et existant","markdown":"- Une mention 'polyane' seule ne démontre pas la fonction d'étanchéité. Aucun forfait de 10 % n'est une règle de métré.\n\n- La convention de déduction des réservations est consignée avant le calcul.\n\n- Un film de séparation n’est pas qualifié anti-termites, anti-radon ou étanche par sa seule épaisseur. Vérifier son rôle et sa référence.\n\n- Sur existant ou chantier phasé, conserver le statut de l’objet : existant, conservé, modifié, provisoire ou retiré. Une photographie sans cote ne fournit pas une dimension fiable."},{"id":"interfaces","title":"11 · Interfaces","markdown":"- Étanchéité de toiture, écran radon et barrière termites relèvent de descriptions différentes. Ne pas fusionner leurs surfaces sans produit et fonction communs prescrits.\n\n- Lecture du déboursé publié au 21/10/2026 : Un cas de la base, dans les dimensions et conditions exactes de son descriptif. Les variantes de la fiche ne sont pas toutes chiffrées par ce cas.\n\n- Vérifier le lot attributaire et le poste déjà porteur de la prestation.\n\n- La fiche quantifie une prescription ; elle ne dimensionne pas les ouvrages, les moyens d’exécution ou la stabilité."},{"id":"controles","title":"12 · Contrôles et erreurs","markdown":"- Un relevé se mesure en surface développée, pas en volume de béton.\n\n- La somme des surfaces de lés achetés peut différer de la surface nette DPGF.\n\n- La convention de déduction des réservations est consignée avant le calcul.\n\n- Justifier chaque déduction, chaque répétition et chaque changement d’unité.\n\n- Conserver le calcul non arrondi, puis arrondir au seul report demandé. Une inconnue reste explicitement à obtenir.\n\n- Ne pas compter deux fois la bande de recouvrement commune à deux lés ni ajouter le film d’une composition déjà complète."},{"id":"exemples","title":"13 · Exemples et livrables","markdown":"- Le cas guidé montre le relevé, sa minute et son report. L’exercice change les données et demande le même raisonnement sans afficher sa réponse dans les dessins.\n\n- La réussite exige le bon périmètre et les bonnes lignes, puis le résultat : un nombre concordant seul ne valide pas la méthode.\n\nMise en place du film de séparation défini dans le complexe du dallage, avec assemblages et relevés prévus par les détails. La partie courante est quantifiée selon l’assiette du bordereau. Les recouvrements compris dans la prestation ne sont pas ajoutés une seconde fois à cette surface ; aucune fonction d’étanchéité non prescrite n’est déduite du produit."},{"id":"statistiques","title":"14 · Ratios et statistiques","markdown":"Aucune fréquence ni aucun ratio statistique validé n’est publié dans cette édition. Les valeurs d’un exemple pédagogique ne décrivent pas une population de chantiers."},{"id":"debourse","title":"15 · Déboursé","markdown":"Le sous-détail doit distinguer les matériaux, la main-d’œuvre, le matériel et les prestations associés au périmètre mesuré. Les consommations, rendements et prix historiques ne sont pas publiés ici comme tarifs actuels. Sous-détail générique propre à cet ouvrage : à compléter dans une édition ultérieure."},{"id":"formation","title":"16 · Usages pédagogiques","markdown":"La méthode et ses illustrations peuvent servir à expliquer le geste métier. Les parcours de formation, les évaluations et les progressions sont gérés séparément."},{"id":"gouvernance","title":"17 · Sources et corrections","markdown":"Édition publique du 8 novembre 2026, issue de la rédaction métier conservée dans RFMB. La sélection de diffusion ne modifie pas les versions et corrections sources. Les références techniques gardent leurs limites de consultation ; cette fiche ne constitue pas une validation normative."},{"id":"supervision","title":"18 · Données et supervision","markdown":"Les dossiers sources, les annotations réelles et les décisions de supervision ne sont pas diffusés dans cette fiche. Sa publication ne constitue pas une admission à l’entraînement d’un modèle."},{"id":"diffusion","title":"19 · Vues et droits","markdown":"Consultation publique des informations génériques et des dessins pédagogiques retenus. Les documents de chantier et les sources économiques restent soumis à leurs droits et à leurs accès propres."},{"id":"relations","title":"20 · Ouvrages liés","markdown":"Les renvois disponibles vers les ouvrages publiés figurent en fin de fiche."},{"id":"completude","title":"21 · Complétude","markdown":"23 rubriques renseignées au moins partiellement sur 23 ; 0 à compléter. La présence d’un texte ou d’un dessin ne vaut pas validation métier. Les données absentes ne sont pas supposées connues."}],"illustrations":[{"id":"GO-IMG-3f2ef76eada1584aa903","title":"Feuille nette et relevés — Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Feuille nette et relevés — Emprise repérée\"><title id=\"fig-3f2ef76eada1-rfmb-svg-id-1\">Feuille nette et relevés — Emprise repérée</title><desc id=\"fig-3f2ef76eada1-rfmb-svg-id-2\">Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit. Pièce pédagogique originale FIL-EX-R10-V1. FIL-EX · Feuille nette et relevés ; Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle ; L = 8 m ; l = 5 m ; VIDE ; 1 × 1 m ; FIL-EX-Z01</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">FIL-EX · Feuille nette et relevés</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">L = 8 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">l = 5 m</text><rect x=\"420\" y=\"180\" width=\"100\" height=\"70\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#fff\" stroke=\"#985823\" /><text x=\"425\" y=\"205\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">VIDE</text><text x=\"425\" y=\"230\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">1 × 1 m</text><text x=\"160\" y=\"125\" stroke-width=\"4\" fill=\"#215c3a\" font-size=\"18\" font-weight=\"750\" fill-opacity=\"1\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" paint-order=\"stroke fill\">FIL-EX-Z01</text></svg>","sha256":"6384d4056f27bddc5975754b7e274963f7939c9d06eecfa93445af1283f4fb38","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-628f3e0cca480779fd3a","title":"Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Emprise repérée\"><title id=\"fig-628f3e0cca48-rfmb-svg-id-1\">Emprise repérée</title><desc id=\"fig-628f3e0cca48-rfmb-svg-id-2\">Ferme chaque zone recevant réellement le traitement. Une seconde couche ou un recouvrement ne crée pas automatiquement une nouvelle emprise à reporter. Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit.</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX · Feuille nette et relevés</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 8 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">l = 5 m</text><rect x=\"420\" y=\"180\" width=\"100\" height=\"70\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#fff\" stroke-dasharray=\"6 4\" stroke=\"#b26835\" /><text x=\"425\" y=\"205\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">VIDE</text><text x=\"425\" y=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">1 × 1 m</text><text x=\"160\" y=\"125\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX-Z01</text><g><polygon points=\"150,100 630,100 630,330 150,330\" fill=\"#74b390\" fill-opacity=\".15\" stroke=\"none\" /><polyline points=\"150,100 630,100 630,330 150,330 150,100\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"150,100 630,100 630,330 150,330 150,100\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#087b50\" /><circle cx=\"150\" cy=\"100\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"630\" cy=\"100\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"630\" cy=\"330\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"150\" cy=\"330\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"150\" cy=\"100\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /></g></svg>","sha256":"dc1090715ffdbd407446e39973cc2763880f7c8e931e304e6027ebe0611d8493","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-fb6b6aceaf1013e6544c","title":"Feuille nette et relevés — Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Feuille nette et relevés — Emprise repérée\"><title id=\"fig-fb6b6aceaf10-rfmb-svg-id-1\">Feuille nette et relevés — Emprise repérée</title><desc id=\"fig-fb6b6aceaf10-rfmb-svg-id-2\">Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit. Pièce pédagogique originale FIL-EX-R10-V1. FIL-EX · Feuille nette et relevés ; Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle ; L = 8 m ; l = 5 m ; VIDE ; 1 × 1 m</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">FIL-EX · Feuille nette et relevés</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">L = 8 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">l = 5 m</text><rect x=\"420\" y=\"180\" width=\"100\" height=\"70\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#fff\" stroke=\"#985823\" /><text x=\"425\" y=\"205\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">VIDE</text><text x=\"425\" y=\"230\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">1 × 1 m</text></svg>","sha256":"f777cc2021dbf4ef9d955d656dc9036e9ca1f10510f7fa7a0ca866fe3c5a2840","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-ac803f40943ea0040475","title":"Feuille nette et relevés — Comprendre la mesure en coupe","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Feuille nette et relevés — Comprendre la mesure en coupe\"><title id=\"fig-ac803f40943e-rfmb-svg-id-1\">Feuille nette et relevés — Comprendre la mesure en coupe</title><desc id=\"fig-ac803f40943e-rfmb-svg-id-2\">Le détail explique la grandeur à relever ; aucune valeur de dimensionnement n’est proposée. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi. Pièce pédagogique originale FIL-EX-R10-V2. FIL-EX · Comprendre la mesure en coupe ; Support conservé ou préparé ; Ouvrage supérieur / contexte ; Film ou écran prescrit ; Trait vert : parcours de la couche ; Deux lés : recouvrement local ; Surface nette posée ≠ surface d’achat des lés</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">FIL-EX · Comprendre la mesure en coupe</text><rect x=\"100\" y=\"235\" width=\"500\" height=\"65\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"120\" y=\"330\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Support conservé ou préparé</text><rect x=\"100\" y=\"175\" width=\"500\" height=\"40\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><text x=\"120\" y=\"155\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Ouvrage supérieur / contexte</text><text x=\"125\" y=\"95\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Film ou écran prescrit</text><text x=\"125\" y=\"120\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Trait vert : parcours de la couche</text><text x=\"330\" y=\"365\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Deux lés : recouvrement local</text><text x=\"120\" y=\"390\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Surface nette posée ≠ surface d’achat des lés</text></svg>","sha256":"81eed7e95754af3aa2efcb2f9b0a4aafe782b1b940a07d00af3ccca9f71362f3","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-0dbd50ccefbbbd763097","title":"Feuille nette et relevés — Comprendre la mesure en coupe","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Feuille nette et relevés — Comprendre la mesure en coupe\"><title id=\"fig-0dbd50ccefbb-rfmb-svg-id-1\">Feuille nette et relevés — Comprendre la mesure en coupe</title><desc id=\"fig-0dbd50ccefbb-rfmb-svg-id-2\">Le détail explique la grandeur à relever ; aucune valeur de dimensionnement n’est proposée. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi. Pièce pédagogique originale FIL-EX-R10-V2. FIL-EX · Comprendre la mesure en coupe ; Support conservé ou préparé ; Ouvrage supérieur / contexte ; Film ou écran prescrit ; Trait vert : parcours de la couche ; Deux lés : recouvrement local ; Surface nette posée ≠ surface d’achat des lés</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">FIL-EX · Comprendre la mesure en coupe</text><rect x=\"100\" y=\"235\" width=\"500\" height=\"65\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"120\" y=\"330\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Support conservé ou préparé</text><rect x=\"100\" y=\"175\" width=\"500\" height=\"40\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><text x=\"120\" y=\"155\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Ouvrage supérieur / contexte</text><polyline points=\"100,165 100,220 600,220\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"125\" y=\"95\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Film ou écran prescrit</text><text x=\"125\" y=\"120\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Trait vert : parcours de la couche</text><line x1=\"330\" y1=\"210\" x2=\"510\" y2=\"210\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"330\" y=\"365\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Deux lés : recouvrement local</text><text x=\"120\" y=\"390\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Surface nette posée ≠ surface d’achat des lés</text></svg>","sha256":"fbef18bce5b28e43bfb3cadda6595fbf2f83b61c4fb6ce75ff4ed531aeff5638","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-e71fe519e281010d4b58","title":"Feuille nette et relevés — Préparer le report, sans double compte","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Feuille nette et relevés — Préparer le report, sans double compte\"><title id=\"fig-e71fe519e281-rfmb-svg-id-1\">Feuille nette et relevés — Préparer le report, sans double compte</title><desc id=\"fig-e71fe519e281-rfmb-svg-id-2\">Cette grille relie l’objet repéré à son unité et à sa pièce source. Une grandeur de contrôle ne devient pas un poste rémunéré ; aucun résultat de l’exercice n’est affiché. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi. Pièce pédagogique originale FIL-EX-R10-V3. FIL-EX · Préparer le report, sans double compte ; Repère / grandeur ; Unité ; Pièce source ; Partie courante de film ; m² ; Plan de pose et emprises ; exclues ; Relevés distincts ; m² ; Détail de rive ; Recouvrements pour approvisionnement ; m² ; Notice et plan de pose</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">FIL-EX · Préparer le report, sans double compte</text><rect x=\"35\" y=\"75\" width=\"730\" height=\"315\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"50\" y=\"105\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Repère / grandeur</text><text x=\"395\" y=\"105\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Unité</text><text x=\"535\" y=\"105\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Pièce source</text><text x=\"50\" y=\"140\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Partie courante de film</text><text x=\"395\" y=\"140\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">m²</text><text x=\"535\" y=\"140\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Plan de pose et emprises</text><text x=\"535\" y=\"164\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">exclues</text><text x=\"50\" y=\"225\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Relevés distincts</text><text x=\"395\" y=\"225\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">m²</text><text x=\"535\" y=\"225\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Détail de rive</text><text x=\"50\" y=\"310\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Recouvrements pour approvisionnement</text><text x=\"395\" y=\"310\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">m²</text><text x=\"535\" y=\"310\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Notice et plan de pose</text></svg>","sha256":"7c6bdab3c59d94562c3a2b50a0833fe4a5baa99b55c23454c481b27e5b849ded","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-294936d1e173507401b4","title":"Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Emprise repérée\"><title id=\"fig-294936d1e173-rfmb-svg-id-1\">Emprise repérée</title><desc id=\"fig-294936d1e173-rfmb-svg-id-2\">Ferme chaque zone recevant réellement le traitement. Une seconde couche ou un recouvrement ne crée pas automatiquement une nouvelle emprise à reporter. Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit.</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX · Feuille nette et relevés</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 8 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">l = 5 m</text><rect x=\"420\" y=\"180\" width=\"100\" height=\"70\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#fff\" stroke-dasharray=\"6 4\" stroke=\"#b26835\" /><text x=\"425\" y=\"205\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">VIDE</text><text x=\"425\" y=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">1 × 1 m</text><text x=\"160\" y=\"125\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX-Z01</text><g><polyline points=\"150,100 150,100\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"150,100 150,100\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#087b50\" /><circle cx=\"150\" cy=\"100\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><g transform=\"translate(150 100)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"4c81d3434d05e0f69a10bb833528abb920b0f2b274e1d8c7b9d637a0f50b6bb7","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-f7b82701e100714151a8","title":"Comprendre la mesure en coupe","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Comprendre la mesure en coupe\"><title id=\"fig-f7b82701e100-rfmb-svg-id-1\">Comprendre la mesure en coupe</title><desc id=\"fig-f7b82701e100-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Le détail explique la grandeur à relever ; aucune valeur de dimensionnement n’est proposée. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi.</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX · Comprendre la mesure en coupe</text><rect x=\"100\" y=\"235\" width=\"500\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"120\" y=\"330\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Support conservé ou préparé</text><rect x=\"100\" y=\"175\" width=\"500\" height=\"40\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#dce7df\" stroke=\"#5a7563\" /><text x=\"120\" y=\"155\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Ouvrage supérieur / contexte</text><polyline points=\"100,165 100,220 600,220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"125\" y=\"95\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Film ou écran prescrit</text><text x=\"125\" y=\"120\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Trait vert : parcours de la couche</text><line x1=\"330\" y1=\"210\" x2=\"510\" y2=\"210\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"330\" y=\"365\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Deux lés : recouvrement local</text><text x=\"120\" y=\"390\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Surface nette posée ≠ surface d’achat des lés</text><g><polyline points=\"330,370 330,370\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"330,370 330,370\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /><g transform=\"translate(330 370)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"8bfc1f09cd877784efaed1aa0d29d1aa8111fe30106e59a84516539dad1d3eff","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-3ea66cec32cb969f4856","title":"Comprendre la mesure en coupe","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Comprendre la mesure en coupe\"><title id=\"fig-3ea66cec32cb-rfmb-svg-id-1\">Comprendre la mesure en coupe</title><desc id=\"fig-3ea66cec32cb-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Le détail explique la grandeur à relever ; aucune valeur de dimensionnement n’est proposée. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi.</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX · Comprendre la mesure en coupe</text><rect x=\"100\" y=\"235\" width=\"500\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"120\" y=\"330\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Support conservé ou préparé</text><rect x=\"100\" y=\"175\" width=\"500\" height=\"40\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#dce7df\" stroke=\"#5a7563\" /><text x=\"120\" y=\"155\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Ouvrage supérieur / contexte</text><polyline points=\"100,165 100,220 600,220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"125\" y=\"95\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Film ou écran prescrit</text><text x=\"125\" y=\"120\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Trait vert : parcours de la couche</text><line x1=\"330\" y1=\"210\" x2=\"510\" y2=\"210\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"330\" y=\"365\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Deux lés : recouvrement local</text><text x=\"120\" y=\"390\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Surface nette posée ≠ surface d’achat des lés</text><g><polyline points=\"330,370 591,370\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"330,370 591,370\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"120,395 525,395\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"120,395 525,395\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g></svg>","sha256":"b6ecf32f8590ee8c51f8b70a6d54e506a03ce199536a039b6719074e59d98f93","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-25e97e4c2c5d434ebba0","title":"Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Emprise repérée\"><title id=\"fig-25e97e4c2c5d-rfmb-svg-id-1\">Emprise repérée</title><desc id=\"fig-25e97e4c2c5d-rfmb-svg-id-2\">Identifie les vides séparément. Applique la déduction à la prestation concernée et selon sa convention ; le même vide n’a pas toujours le même effet sur toutes les sorties. Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit.</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX · Feuille nette et relevés</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 8 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">l = 5 m</text><rect x=\"420\" y=\"180\" width=\"100\" height=\"70\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#fff\" stroke-dasharray=\"6 4\" stroke=\"#b26835\" /><text x=\"425\" y=\"205\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">VIDE</text><text x=\"425\" y=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">1 × 1 m</text><text x=\"160\" y=\"125\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX-Z01</text><g><polyline points=\"420,180 420,180\" stroke-width=\"11\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#85508c\" /><polyline points=\"420,180 420,180\" stroke-width=\"4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"8 6\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"white\" /><circle cx=\"420\" cy=\"180\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><g transform=\"translate(420 180)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"b1ca0c7a57c048fd15bbd3d98348e4802911f9b328a4addf95dfff24dcff1f13","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-6173fe398c4cbb9d716f","title":"Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Emprise repérée\"><title id=\"fig-6173fe398c4c-rfmb-svg-id-1\">Emprise repérée</title><desc id=\"fig-6173fe398c4c-rfmb-svg-id-2\">Identifie les vides séparément. Applique la déduction à la prestation concernée et selon sa convention ; le même vide n’a pas toujours le même effet sur toutes les sorties. Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit.</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX · Feuille nette et relevés</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 8 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">l = 5 m</text><rect x=\"420\" y=\"180\" width=\"100\" height=\"70\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#fff\" stroke-dasharray=\"6 4\" stroke=\"#b26835\" /><text x=\"425\" y=\"205\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">VIDE</text><text x=\"425\" y=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">1 × 1 m</text><text x=\"160\" y=\"125\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">FIL-EX-Z01</text><g><polygon points=\"420,180 520,180 520,250 420,250\" fill=\"#74b390\" fill-opacity=\".15\" stroke=\"none\" /><polyline points=\"420,180 520,180 520,250 420,250 420,180\" stroke-width=\"11\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#85508c\" /><polyline points=\"420,180 520,180 520,250 420,250 420,180\" stroke-width=\"4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"8 6\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"white\" /><circle cx=\"420\" cy=\"180\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"520\" cy=\"180\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"520\" cy=\"250\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"420\" cy=\"250\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"420\" cy=\"180\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /></g></svg>","sha256":"e473fec949f2a58847305846e7d80c1f042281638fe2e51a30917a167beee13b","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. 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