{"schemaVersion":"RFMB-PUBLIC-REFERENCE-1","reference":{"id":"FIC-9ABA388B7F01","revision":1,"title":"Rebouchage et calfeutrement de réservation","code":"GO-RB-01","trade":"Gros œuvre","summary":"Reboucher consiste ici à remplir tout ou partie d’une réservation devenue disponible, inutilisée ou occupée par un élément conservé. Le volume utile est celui du matériau ajouté ; ce n’est pas systématiquement le volume initial du trou. Le mot calfeutrement peut désigner un traitement périphérique ou un système ayant une fonction définie. Il ne permet de…","status":"Fiche détaillée · relecture métier à poursuivre","scope":"Traitement civil attribué au lot gros œuvre d’une réservation dans un support identifié. Géométrie du remplissage, faces à reprendre et éventuel fond provisoire selon détail. La reconstruction structurelle d’une trémie, le bouchement complet d’une baie, les scellements de liaison et les dispositifs techniques spécialisés sont renvoyés à leurs fiches ou au prescripteur.","limitations":["Les prescriptions et conventions restent propres au dossier étudié.","Les rubriques non renseignées sont signalées ; aucune validation technique globale n’est revendiquée.","Les exemples et dessins pédagogiques sont distincts des pièces de chantier."],"sections":[{"id":"cadre","title":"0 · Identité et repère rapide","markdown":"**Rebouchage et calfeutrement de réservation**\n\nCorps d’état : Gros œuvre. Famille : Joints et interfaces.\n\nUnités documentées : u, ml, m², m³, ens ou ft.\n\nQuantifier le remplissage réellement prescrit d’un vide plein ou du jeu autour d’un élément conservé, puis affecter les reprises et traitements sans doublonner les actes ni leur prêter une performance."},{"id":"definition","title":"1 · Définition et vocabulaire","markdown":"- Reboucher consiste ici à remplir tout ou partie d’une réservation devenue disponible, inutilisée ou occupée par un élément conservé. Le volume utile est celui du matériau ajouté ; ce n’est pas systématiquement le volume initial du trou.\n\n- Le mot calfeutrement peut désigner un traitement périphérique ou un système ayant une fonction définie. Il ne permet de déduire ni composition ni performance. Un remplissage ordinaire n’est pas, par son seul nom, un traitement coupe-feu, acoustique, étanche à l’eau ou à l’air.\n\n- Vide plein : absence d’élément conservé confirmée.\n\n- Jeu annulaire/périphérique : enveloppe réelle de l’élément conservé connue.\n\n- Bouchement structurel ou liaisonnement : détail et périmètre spécialisés, pas simple remplissage."},{"id":"constitution","title":"2 · Constitution et configurations","markdown":"- Deux cas géométriques de base sont développés : un vide prismatique rempli sur une profondeur prescrite et un anneau autour d’un élément cylindrique conservé. Les formes et dimensions sont des variantes tant que la méthode reste identique.\n\n- Un traitement multicouche ne se résume pas à une quantité globale de mortier. Si un fond de joint, une laine, un mastic ou des faces de finition sont prescrits, chaque couche possède sa profondeur et ses limites ; l’addition des volumes ne doit pas dépasser le volume disponible.\n\n| Configuration | À relever | À ne pas supposer |\n| --- | --- | --- |\n| Remplissage plein | Contour et profondeur à remplir | Épaisseur du support = profondeur du produit |\n| Anneau autour d’un élément | Contour du trou, enveloppe conservée, profondeur | Diamètre nominal = diamètre extérieur |\n| Plusieurs éléments conservés | Géométrie de leur union et jeux accessibles | Somme de cercles qui se recouvrent |\n| Traitement performant | Système, support, détail, dimensions, domaine justifié | Performance obtenue par un matériau générique |\n| Fond provisoire | Face fermée, étendue, maintien et dépose prescrits | Deux faces coffrées pour tout passage |"},{"id":"prestations","title":"3 · Prestations et périmètre","markdown":"Traitement civil attribué au lot gros œuvre d’une réservation dans un support identifié. Géométrie du remplissage, faces à reprendre et éventuel fond provisoire selon détail. La reconstruction structurelle d’une trémie, le bouchement complet d’une baie, les scellements de liaison et les dispositifs techniques spécialisés sont renvoyés à leurs fiches ou au prescripteur.\n\n- Définir la préparation des rives, la dépose d’obturateurs, le nettoyage, le fond de retenue, le remplissage, les raccords et la finition. La géométrie fournit une quantité physique ; le nombre de lignes facturables dépend du marché et de ses inclusions.\n\n- Limite du sous-détail relue dans la passe 28 : Le rebouchage source contient 0,06 m³ de béton sans dimensions d’ouverture. Il ne permet pas de valoriser un rebouchage quelconque à l’unité.\n\n- Identifier l’entreprise chargée des réservations inutilisées.\n\n- Ne pas inclure les réseaux, appareils ou leur mise en service.\n\n- Les réparations structurelles et ancrages ne sont pas dimensionnés."},{"id":"pieces","title":"4 · Pièces et informations","markdown":"- Rechercher le plan et l’état réel des réservations, la coupe de traitement et les limites entre lots. La présence d’un vide en phase gros œuvre n’indique pas ce qui sera encore libre après incorporation d’éléments.\n\n- Pour une performance demandée, obtenir le détail prescrit et son justificatif correspondant à la configuration : support, orientation, épaisseur, dimensions, éléments conservés, produits et montage. Une note isolée ou une classe de réaction au feu ne suffit pas à définir un système de résistance au feu.\n\n- ID du support et de l’ouverture ; indice et phase.\n\n- État plein, partiellement occupé ou indéterminé.\n\n- Dimensions de l’ouverture et enveloppe des éléments conservés.\n\n- Profondeur par couche, faces de finition et maintien provisoire.\n\n- Article destinataire, inclusions, acteur, performance et document justificatif.\n\nUtilité par pièce : à qualifier pour cet ouvrage et sa configuration. La présence dans cette liste ne définit pas une priorité contractuelle."},{"id":"references","title":"RT · Références techniques","markdown":"**NF DTU 21 P1-1** — Juin 2017 ; tirage 2, juillet 2017.\n\nContexte d’exécution des ouvrages en béton.\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.\n\n**GTFI — Règles professionnelles N°04/03** — 24 juin 2014, dépôt 21 août 2014 ; PDF de 25 pages.\n\nRepère professionnel historique pour les seuls systèmes prescrits résistants au feu.\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier."},{"id":"mesure","title":"5 · Unités et conventions","markdown":"- Les unités rencontrées comprennent ensemble/forfait, unité, linéaire, surface et volume. Conserver celle du marché et une minute détaillée si nécessaire. Aucun seuil de surface ou de diamètre n’est universalisé.\n\n- Pour un remplissage droit homogène : volume = section libre à remplir×profondeur de remplissage. Pour l’anneau concentrique circulaire simple : section = π×(Øvide²−Øextérieur conservé²)/4. Le diamètre intérieur d’un fourreau ne borne pas le remplissage extérieur.\n\n- Volume de matière en place : sans pertes ni rendement inventés.\n\n- Faces de raccord : aire nette réellement reprise×nombre de faces, selon détail.\n\n- Un linéaire de joint ne suffit pas à calculer un volume sans section et profondeur.\n\n- Fond provisoire : surface projetée effectivement fermée, si elle est prescrite et distincte."},{"id":"reperage","title":"6 · Repérage et démonstration","markdown":"- Reprendre l’identifiant physique de la réservation et ajouter l’acte de traitement, par exemple RB-A01/REB. Relier les vues et les phases ; ne pas créer un autre objet simplement parce que le trou apparaît dans la minute de rebouchage.\n\n- Distinguer le nombre de réservations, le nombre de traitements et le nombre de faces. Une réservation traitée sur deux faces reste un seul vide ; deux couches de produits constituent deux postes possibles du même traitement.\n\n- Partir de l’inventaire des réservations effectivement à fermer. Pour chacune, relever support, épaisseur traversée, dimensions et service éventuel restant en place : le volume résiduel à reboucher n’est pas forcément celui du vide initial.\n\n- Minute : ID, support, phase, contour libre, élément conservé, profondeur, produit, faces, article.\n\n- L’état « à confirmer » est une valeur conservée, pas un diamètre égal à zéro.\n\n- Un poste provisoire est daté ; il ne devient pas une fermeture définitive par changement de titre.\n\n[Voir les dessins pédagogiques de cette fiche](#reader-figure-GO-IMG-138d77293904118989e2)"},{"id":"reemploi","title":"7 · Réutilisation","markdown":"- Réutiliser le registre des réservations et les contours déjà contrôlés dans les plans de coffrage ou de percements. Le support et ses niveaux restent communs à la préparation et au traitement ; conserver leur provenance.\n\n- Réexaminer l’état d’occupation et la profondeur de remplissage : une pièce peut avoir été ajoutée, une réservation abandonnée ou une couche prescrite différente de l’épaisseur du voile. Le réemploi de la géométrie ne dispense pas de lire le détail de fermeture.\n\n- Reprendre ID et contour ; contrôler indice et phase.\n\n- Déduire uniquement l’enveloppe conservée à la phase mesurée.\n\n- Ne pas utiliser le volume initial de réservation comme volume final par défaut."},{"id":"methode","title":"8 · Méthode pas à pas","markdown":"- 1. Confirmer l’occurrence, son support et son état. 2. Lire le détail et identifier les volumes libres et occupés. 3. Calculer la section du matériau réellement ajouté, puis sa profondeur, couche par couche. Les inclusions se retranchent par leur union géométrique, sans chevauchement.\n\n- 4. Relever les faces à reprendre et le fond provisoire prescrit. 5. Vérifier les inclusions du prix et reporter vers l’article convenu. 6. Contrôler le total par phase avec l’inventaire des réservations, en expliquant les trous laissés ouverts ou traités par un autre acteur.\n\n- Cas plein : aucun diamètre d’élément absent n’est requis.\n\n- Cas annulaire : Øvide supérieur à Øextérieur conservé ; si non, suspendre.\n\n- La fermeture d’une partie du trou n’efface pas l’acte de réservation initial ; les quantités ne sont pas des doublons lorsqu’elles décrivent réellement deux phases prescrites.\n\n- Retrouver l’ID du vide et son état à la phase de fermeture.\n\n- Identifier ce qui reste dans le vide et ce qui sera rempli.\n\n- Obtenir profondeur, matériaux, couches et performances prescrites.\n\n- Séparer remplissage, fond provisoire et finitions selon inclusions.\n\n- Reporter une seule fois chaque acte et conserver les points à valider."},{"id":"variantes","title":"9 · Variantes et lignes","markdown":"- Les dimensions et matériaux prescrits se regroupent dans la même fiche avec des lignes de minute séparées. Le cas annulaire, le cas plein et le multicouche sont des branches explicites ; la performance impose des vérifications, pas une nouvelle fiche pour chaque durée ou épaisseur.\n\n- Une dalle reconstruite pour fermer une trémie ou une baie entière maçonnée peut mobiliser une autre méthode, du renforcement et des interfaces propres. Ces ouvrages restent dans les fiches existantes de bouchement ; ils ne sont pas absorbés par la présente famille.\n\n| Écart | Décision |\n| --- | --- |\n| Diamètre, largeur ou profondeur | Variante ; pas de fiche par dimension |\n| Plein / annulaire | Branches de calcul distinctes ; même identité de vide |\n| Plusieurs couches ou performances | Lignes et détail propres ; aucune composition inventée |\n| Bouchement structurel de trémie | Lien vers fiche de bouchement, détail du concepteur |\n| Joint continu indépendant d’un passage | Vérifier sa fiche de joint, sans double classement automatique |"},{"id":"cas-particuliers","title":"10 · Cas particuliers et existant","markdown":"- En rénovation, comparer l’existant constaté et le projet : un trou ancien peut être partiellement rempli, endommagé ou occupé. Sans reconnaissance ou relevé fiable, la quantité est estimative et explicitement limitée ; aucun diagnostic n’est simulé.\n\n- Une réservation inutilisée peut être entièrement fermée, maintenue en attente ou obturée provisoirement selon instruction. Si le traitement est irrégulier, oblique ou à plusieurs profondeurs, demander les sections nécessaires ou établir des solides disjoints vérifiables.\n\n- Ne pas caroter pour connaître une épaisseur : signaler la donnée manquante.\n\n- Ne pas assimiler un simple raccord de surface à une réparation de support porteur.\n\n- Élément conservé excentré mais totalement contenu : même différence d’aires pour un remplissage intégral constant ; épaisseur locale et domaine du système restent à vérifier."},{"id":"interfaces","title":"11 · Interfaces","markdown":"- La réservation ou le percement crée le passage ; le rebouchage le traite à une autre phase. La fourniture de l’élément conservé ne fait pas partie du volume de remplissage. Le scellement d’un ancrage ou la reprise d’efforts relève d’un détail distinct.\n\n- Les traitements d’étanchéité, de protection incendie ou d’acoustique restent ceux du système prescrit et de leur attribution contractuelle. Les quatre lots techniques ne sont pas étudiés : seuls le contour et l’enveloppe d’un élément conservé servent au métré civil, sans calculer l’installation.\n\n- Ne pas compter le même anneau au GO et dans un poste d’un autre lot sans limite explicite.\n\n- La peinture ou le revêtement de finition n’est pas ajouté au simple matériau de remplissage.\n\n- Le fond de retenue provisoire ne se compte que s’il est décrit ; il n’est pas une face apparente finale."},{"id":"controles","title":"12 · Contrôles et erreurs","markdown":"- Contrôler l’unicité des IDs, les unités, la cohérence des diamètres et l’occupation réelle. Confronter le volume calculé au volume disponible, puis vérifier que les couches ne se chevauchent pas et que les faces ne sont pas comptées deux fois.\n\n- Une performance de traversée exige le système prescrit et son domaine d’application ; une mention M0 ne suffit pas à établir une performance de résistance au feu. La recette de 0,06 m³ par unité ne valorise pas une réservation de n’importe quelle taille.\n\n- Trou plein calculé alors qu’un élément reste : surquantité.\n\n- Diamètre intérieur utilisé pour l’élément conservé : surquantité de remplissage.\n\n- Épaisseur du support prise comme profondeur d’un produit sans détail : donnée inventée.\n\n- Deux faces de finition et un fond temporaire ajoutés à un prix qui les inclut : double report.\n\n- Formule calculable mais système non justifié : quantité physique éventuellement estimable, performance non validée."},{"id":"exemples","title":"13 · Exemples et livrables","markdown":"- Le cas fictif montre trois vides rectangulaires entièrement remplis et deux jeux circulaires autour d’éléments inertes conservés. Les dimensions et le remplissage homogène sont donnés ; aucune solution constructive réelle n’est choisie.\n\n- Le livrable rassemble repérage, état d’occupation, minute par matériau et phase, faces de raccord et fond provisoire. Il doit aussi distinguer quantités analytiques et articles à reporter, et indiquer ce qui demande encore l’avis du prescripteur.\n\n- L’exemple ne sert pas de coupe de mise en œuvre.\n\n- Le corrigé prouve la géométrie et l’absence de double compte.\n\n- La réussite exige l’explication des limites, pas seulement un total numérique.\n\nRebouchages du cas guidé, indépendants des réservations GO08-40-E : autre support, autres ouvertures et aucun agrandissement implicite d’un trou précédent. RB-A01 à RB-A03 sont trois vides de 0,40 × 0,30 m, entièrement remplis sur 0,20 m de profondeur. RB-B01 et RB-B02 sont deux ouvertures circulaires de diamètre 0,24 m contenant chacune un élément inerte conservé de diamètre extérieur 0,16 m ; seul l’anneau libre est rempli sur 0,25 m.\n\nLe matériau est homogène dans le modèle mais sa formulation n’est pas définie. Les deux faces nettes sont à raccorder et un fond provisoire, sur une seule face libre de chaque ouverture, est prévu puis retiré. Le cadre détaillé distingue occurrences, volume net de remplissage, deux faces de raccord et fond provisoire. Une alternative complète en u conserve les types plein/anneau et fixe ses inclusions avant de remplacer le détail. Aucune fonction porteuse, résistance au feu, performance acoustique ou étanchéité n’est démontrée."},{"id":"statistiques","title":"14 · Ratios et statistiques","markdown":"Aucune fréquence ni aucun ratio statistique validé n’est publié dans cette édition. Les valeurs d’un exemple pédagogique ne décrivent pas une population de chantiers."},{"id":"debourse","title":"15 · Déboursé","markdown":"Le sous-détail doit distinguer les matériaux, la main-d’œuvre, le matériel et les prestations associés au périmètre mesuré. Les consommations, rendements et prix historiques ne sont pas publiés ici comme tarifs actuels. Sous-détail générique propre à cet ouvrage : à compléter dans une édition ultérieure."},{"id":"formation","title":"16 · Usages pédagogiques","markdown":"La méthode et ses illustrations peuvent servir à expliquer le geste métier. Les parcours de formation, les évaluations et les progressions sont gérés séparément."},{"id":"gouvernance","title":"17 · Sources et corrections","markdown":"Édition publique du 8 novembre 2026, issue de la rédaction métier conservée dans RFMB. La sélection de diffusion ne modifie pas les versions et corrections sources. Les références techniques gardent leurs limites de consultation ; cette fiche ne constitue pas une validation normative."},{"id":"supervision","title":"18 · Données et supervision","markdown":"Les dossiers sources, les annotations réelles et les décisions de supervision ne sont pas diffusés dans cette fiche. Sa publication ne constitue pas une admission à l’entraînement d’un modèle."},{"id":"diffusion","title":"19 · Vues et droits","markdown":"Consultation publique des informations génériques et des dessins pédagogiques retenus. Les documents de chantier et les sources économiques restent soumis à leurs droits et à leurs accès propres."},{"id":"relations","title":"20 · Ouvrages liés","markdown":"Les renvois disponibles vers les ouvrages publiés figurent en fin de fiche."},{"id":"completude","title":"21 · Complétude","markdown":"23 rubriques renseignées au moins partiellement sur 23 ; 0 à compléter. La présence d’un texte ou d’un dessin ne vaut pas validation métier. Les données absentes ne sont pas supposées connues."}],"illustrations":[{"id":"GO-IMG-138d77293904118989e2","title":"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Deux familles de traversées, deux calculs","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Deux familles de traversées, deux calculs\"><title id=\"fig-138d77293904-rfmb-svg-id-1\">Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Deux familles de traversées, deux calculs</title><desc id=\"fig-138d77293904-rfmb-svg-id-2\">Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-41-E-1-A. 3 rectangle(s) 0,40 × 0,30 m ; 2 cercle(s) Ø 0,24 m ; Vide plein / anneau autour d’un élément conservé ; Géométries disjointes ; une occurrence par repère. ; RB-A / RB-B</desc><rect x=\"90\" y=\"100\" width=\"250\" height=\"220\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"150\" y=\"165\" width=\"130\" height=\"90\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><rect x=\"430\" y=\"100\" width=\"250\" height=\"220\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"555\" cy=\"210\" r=\"74\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><circle cx=\"555\" cy=\"210\" r=\"49.333333333333336\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"85\" y=\"65\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">3 rectangle(s) 0,40 × 0,30 m</text><text x=\"430\" y=\"65\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">2 cercle(s) Ø 0,24 m</text><text x=\"100\" y=\"365\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Vide plein / anneau autour d’un élément conservé</text><text x=\"100\" y=\"400\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Géométries disjointes ; une occurrence par repère.</text><text x=\"555\" y=\"32\" stroke-width=\"4\" fill=\"#215c3a\" font-size=\"18\" font-weight=\"750\" fill-opacity=\"1\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" paint-order=\"stroke fill\">RB-A / RB-B</text></svg>","sha256":"b2b2877831e02c349199964abaaf6c233c1da907b76eb5657a66c02f303160b8","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-640dc436d10d81cc1bd4","title":"Deux familles de traversées, deux calculs","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Deux familles de traversées, deux calculs\"><title id=\"fig-640dc436d10d-rfmb-svg-id-1\">Deux familles de traversées, deux calculs</title><desc id=\"fig-640dc436d10d-rfmb-svg-id-2\">Repère la baie, la traversée ou le scellement une fois. Ses deux faces ne font pas deux occurrences ; classe les types avec leurs dimensions prescrites. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.</desc><rect x=\"90\" y=\"100\" width=\"250\" height=\"220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"150\" y=\"165\" width=\"130\" height=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#dce7df\" stroke=\"#5a7563\" /><rect x=\"430\" y=\"100\" width=\"250\" height=\"220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"555\" cy=\"210\" r=\"74\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#dce7df\" stroke=\"#5a7563\" /><circle cx=\"555\" cy=\"210\" r=\"49.333333333333336\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"85\" y=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">3 rectangle(s) 0,40 × 0,30 m</text><text x=\"430\" y=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">2 cercle(s) Ø 0,24 m</text><text x=\"100\" y=\"365\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Vide plein / anneau autour d’un élément conservé</text><text x=\"100\" y=\"400\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Géométries disjointes ; une occurrence par repère.</text><text x=\"555\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">RB-A / RB-B</text><g><circle cx=\"215\" cy=\"210\" r=\"14\" stroke-width=\"3\" fill=\"#176c4a\" stroke=\"#fff\" /><text x=\"215\" y=\"215\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#fff\" font-size=\"15\" font-weight=\"800\" stroke=\"none\">1</text></g><g><circle cx=\"555\" cy=\"210.00000000000003\" r=\"14\" stroke-width=\"3\" fill=\"#176c4a\" stroke=\"#fff\" /><text x=\"555\" y=\"215.00000000000003\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#fff\" font-size=\"15\" font-weight=\"800\" stroke=\"none\">2</text></g></svg>","sha256":"ce0feb04e551b5aa4dbc3363ed39d6bc72895ce71fc97d9f4b231bd53f66eaee","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-a886f1f5b963ba0ec7e6","title":"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Deux familles de traversées, deux calculs","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Deux familles de traversées, deux calculs\"><title id=\"fig-a886f1f5b963-rfmb-svg-id-1\">Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Deux familles de traversées, deux calculs</title><desc id=\"fig-a886f1f5b963-rfmb-svg-id-2\">Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-41-E-1-A. 3 rectangle(s) 0,40 × 0,30 m ; 2 cercle(s) Ø 0,24 m ; Vide plein / anneau autour d’un élément conservé ; Géométries disjointes ; une occurrence par repère.</desc><rect x=\"90\" y=\"100\" width=\"250\" height=\"220\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"150\" y=\"165\" width=\"130\" height=\"90\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><rect x=\"430\" y=\"100\" width=\"250\" height=\"220\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"555\" cy=\"210\" r=\"74\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><circle cx=\"555\" cy=\"210\" r=\"49.333333333333336\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"85\" y=\"65\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">3 rectangle(s) 0,40 × 0,30 m</text><text x=\"430\" y=\"65\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">2 cercle(s) Ø 0,24 m</text><text x=\"100\" y=\"365\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Vide plein / anneau autour d’un élément conservé</text><text x=\"100\" y=\"400\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Géométries disjointes ; une occurrence par repère.</text></svg>","sha256":"49ed45fa3aac48c89196d0795b8a9be7be191e49302f8ddadc24b46a23c1a9f2","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-ae46e9db52c431b92361","title":"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et affectation au bon poste","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et affectation au bon poste\"><title id=\"fig-ae46e9db52c4-rfmb-svg-id-1\">Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et affectation au bon poste</title><desc id=\"fig-ae46e9db52c4-rfmb-svg-id-2\">Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-41-E-2-A. Rectangle : profondeur 0,20 m ; Circulaire : profondeur 0,25 m ; Remplissage : section libre hors élément conservé. ; Faces nettes et fond provisoire suivant le cas seulement. ; Aucun appareil ni dimensionnement d’un lot technique.</desc><rect x=\"100\" y=\"105\" width=\"560\" height=\"85\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"120\" y=\"145\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Rectangle : profondeur 0,20 m</text><text x=\"120\" y=\"175\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Circulaire : profondeur 0,25 m</text><text x=\"100\" y=\"260\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Remplissage : section libre hors élément conservé.</text><text x=\"100\" y=\"325\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Faces nettes et fond provisoire suivant le cas seulement.</text><text x=\"100\" y=\"385\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Aucun appareil ni dimensionnement d’un lot technique.</text></svg>","sha256":"ff4135ba679ebe62b542e589414aeae094c7a1101ed11aa4af47ff0592325e8b","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-afa62c01537f99ff3b50","title":"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et affectation au bon poste","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et affectation au bon poste\"><title id=\"fig-afa62c01537f-rfmb-svg-id-1\">Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et affectation au bon poste</title><desc id=\"fig-afa62c01537f-rfmb-svg-id-2\">Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-41-E-2-A. Rectangle : profondeur 0,20 m ; Circulaire : profondeur 0,25 m ; Remplissage : section libre hors élément conservé. ; Faces nettes et fond provisoire suivant le cas seulement. ; Aucun appareil ni dimensionnement d’un lot technique. ; RB-A / RB-B</desc><rect x=\"100\" y=\"105\" width=\"560\" height=\"85\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"120\" y=\"145\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Rectangle : profondeur 0,20 m</text><text x=\"120\" y=\"175\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Circulaire : profondeur 0,25 m</text><text x=\"100\" y=\"260\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Remplissage : section libre hors élément conservé.</text><text x=\"100\" y=\"325\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Faces nettes et fond provisoire suivant le cas seulement.</text><text x=\"100\" y=\"385\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Aucun appareil ni dimensionnement d’un lot technique.</text><text x=\"555\" y=\"32\" stroke-width=\"4\" fill=\"#215c3a\" font-size=\"18\" font-weight=\"750\" fill-opacity=\"1\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" paint-order=\"stroke fill\">RB-A / RB-B</text></svg>","sha256":"86a6fd288e61b18dc22948014f7b2f3c93f1444e3b4c19e1b2d357c551f83cdf","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-b8d4da430f15e3407715","title":"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et élément conservé","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et élément conservé\"><title id=\"fig-b8d4da430f15-rfmb-svg-id-1\">Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et élément conservé</title><desc id=\"fig-b8d4da430f15-rfmb-svg-id-2\">Coupe de principe : l’élément gris traversant est conservé. Seul l’espace libre autour est rebouché ; ne pas remplir son volume. Dessin pédagogique original, indice B, sans échelle ; seules les données écrites servent au calcul. Pièce pédagogique originale GO08-41-E-R3-B. Coupe suivant la profondeur du support ; Réservation rectangulaire ; p = 0,20 m ; Traversée avec élément conservé ; p = 0,25 m ; Section libre × profondeur remplie</desc><text x=\"40\" y=\"40\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Coupe suivant la profondeur du support</text><rect x=\"110\" y=\"120\" width=\"180\" height=\"180\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"85\" y=\"90\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Réservation rectangulaire</text><line x1=\"110\" y1=\"345\" x2=\"290\" y2=\"345\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"110\" y1=\"339\" x2=\"110\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"290\" y1=\"339\" x2=\"290\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"110\" y=\"333\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">p = 0,20 m</text><rect x=\"480\" y=\"120\" width=\"180\" height=\"180\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"470\" y=\"190\" width=\"200\" height=\"35\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"445\" y=\"90\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Traversée avec élément conservé</text><line x1=\"480\" y1=\"345\" x2=\"660\" y2=\"345\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"480\" y1=\"339\" x2=\"480\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"660\" y1=\"339\" x2=\"660\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"480\" y=\"333\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">p = 0,25 m</text><text x=\"70\" y=\"395\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Section libre × profondeur remplie</text></svg>","sha256":"a3e4bf603c7ca086b01993f3481588b4a4743b54d33ef40efc1d177ab9044222","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-e41a42bea98497a83e23","title":"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et élément conservé","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et élément conservé\"><title id=\"fig-e41a42bea984-rfmb-svg-id-1\">Remplir le vide utile, en conservant les éléments — Profondeur et élément conservé</title><desc id=\"fig-e41a42bea984-rfmb-svg-id-2\">Coupe de principe : l’élément gris traversant est conservé. Seul l’espace libre autour est rebouché ; ne pas remplir son volume. Dessin pédagogique original, indice B, sans échelle ; seules les données écrites servent au calcul. Pièce pédagogique originale GO08-41-E-R3-B. Coupe suivant la profondeur du support ; Réservation rectangulaire ; p = 0,20 m ; Traversée avec élément conservé ; p = 0,25 m ; Section libre × profondeur remplie</desc><text x=\"40\" y=\"40\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Coupe suivant la profondeur du support</text><rect x=\"110\" y=\"120\" width=\"180\" height=\"180\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"110\" y=\"175\" width=\"180\" height=\"65\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"85\" y=\"90\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Réservation rectangulaire</text><line x1=\"110\" y1=\"345\" x2=\"290\" y2=\"345\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"110\" y1=\"339\" x2=\"110\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"290\" y1=\"339\" x2=\"290\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"110\" y=\"333\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">p = 0,20 m</text><rect x=\"480\" y=\"120\" width=\"180\" height=\"180\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"480\" y=\"175\" width=\"180\" height=\"65\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><rect x=\"470\" y=\"190\" width=\"200\" height=\"35\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"445\" y=\"90\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Traversée avec élément conservé</text><line x1=\"480\" y1=\"345\" x2=\"660\" y2=\"345\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"480\" y1=\"339\" x2=\"480\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"660\" y1=\"339\" x2=\"660\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"480\" y=\"333\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">p = 0,25 m</text><text x=\"70\" y=\"395\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Section libre × profondeur remplie</text></svg>","sha256":"83655d514cc77d1e9f70bc6618a03c94de23fce023f04fcfdd94159235e37d17","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-65cabc539c33bbaea3a2","title":"Deux familles de traversées, deux calculs","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Deux familles de traversées, deux calculs\"><title id=\"fig-65cabc539c33-rfmb-svg-id-1\">Deux familles de traversées, deux calculs</title><desc id=\"fig-65cabc539c33-rfmb-svg-id-2\">Repère la baie, la traversée ou le scellement une fois. Ses deux faces ne font pas deux occurrences ; classe les types avec leurs dimensions prescrites. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.</desc><rect x=\"90\" y=\"100\" width=\"250\" height=\"220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"150\" y=\"165\" width=\"130\" height=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#dce7df\" stroke=\"#5a7563\" /><rect x=\"430\" y=\"100\" width=\"250\" height=\"220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"555\" cy=\"210\" r=\"74\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#dce7df\" stroke=\"#5a7563\" /><circle cx=\"555\" cy=\"210\" r=\"49.333333333333336\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"85\" y=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">3 rectangle(s) 0,40 × 0,30 m</text><text x=\"430\" y=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">2 cercle(s) Ø 0,24 m</text><text x=\"100\" y=\"365\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Vide plein / anneau autour d’un élément conservé</text><text x=\"100\" y=\"400\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Géométries disjointes ; une occurrence par repère.</text><text x=\"555\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">RB-A / RB-B</text><g><circle cx=\"215\" cy=\"210\" r=\"14\" stroke-width=\"3\" fill=\"#176c4a\" stroke=\"#fff\" /><text x=\"215\" y=\"215\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#fff\" font-size=\"15\" font-weight=\"800\" stroke=\"none\">1</text><g transform=\"translate(215 210)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"4ad12638860abfe6ac07d6f0051ca6a12cd65715772be4df76e3717654ce0add","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-ecedbeaf471bcb2d1403","title":"Profondeur et élément conservé","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Profondeur et élément conservé\"><title id=\"fig-ecedbeaf471b-rfmb-svg-id-1\">Profondeur et élément conservé</title><desc id=\"fig-ecedbeaf471b-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Coupe de principe : l’élément gris traversant est conservé. Seul l’espace libre autour est rebouché ; ne pas remplir son volume. Dessin pédagogique original, indice B, sans échelle ; seules les données écrites servent au calcul.</desc><text x=\"40\" y=\"40\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Coupe suivant la profondeur du support</text><rect x=\"110\" y=\"120\" width=\"180\" height=\"180\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"110\" y=\"175\" width=\"180\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"85\" y=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Réservation rectangulaire</text><line x1=\"110\" y1=\"345\" x2=\"290\" y2=\"345\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"110\" y1=\"339\" x2=\"110\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"290\" y1=\"339\" x2=\"290\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"110\" y=\"333\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">p = 0,20 m</text><rect x=\"480\" y=\"120\" width=\"180\" height=\"180\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"480\" y=\"175\" width=\"180\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><rect x=\"470\" y=\"190\" width=\"200\" height=\"35\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"445\" y=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Traversée avec élément conservé</text><line x1=\"480\" y1=\"345\" x2=\"660\" y2=\"345\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"480\" y1=\"339\" x2=\"480\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"660\" y1=\"339\" x2=\"660\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"480\" y=\"333\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">p = 0,25 m</text><text x=\"70\" y=\"395\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Section libre × profondeur remplie</text><g><polyline points=\"110,338 110,338\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"110,338 110,338\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /><g transform=\"translate(110 338)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"407dc6f3647fac13f93201041b3bb43a5467b2145ba617ab0243b8366397829f","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-d653bdfc71a9930b7303","title":"Profondeur et élément conservé","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Profondeur et élément conservé\"><title id=\"fig-d653bdfc71a9-rfmb-svg-id-1\">Profondeur et élément conservé</title><desc id=\"fig-d653bdfc71a9-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Coupe de principe : l’élément gris traversant est conservé. Seul l’espace libre autour est rebouché ; ne pas remplir son volume. Dessin pédagogique original, indice B, sans échelle ; seules les données écrites servent au calcul.</desc><text x=\"40\" y=\"40\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Coupe suivant la profondeur du support</text><rect x=\"110\" y=\"120\" width=\"180\" height=\"180\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"110\" y=\"175\" width=\"180\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"85\" y=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Réservation rectangulaire</text><line x1=\"110\" y1=\"345\" x2=\"290\" y2=\"345\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"110\" y1=\"339\" x2=\"110\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"290\" y1=\"339\" x2=\"290\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"110\" y=\"333\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">p = 0,20 m</text><rect x=\"480\" y=\"120\" width=\"180\" height=\"180\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"480\" y=\"175\" width=\"180\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><rect x=\"470\" y=\"190\" width=\"200\" height=\"35\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"445\" y=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Traversée avec élément conservé</text><line x1=\"480\" y1=\"345\" x2=\"660\" y2=\"345\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"480\" y1=\"339\" x2=\"480\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"660\" y1=\"339\" x2=\"660\" y2=\"351\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"480\" y=\"333\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">p = 0,25 m</text><text x=\"70\" y=\"395\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Section libre × profondeur remplie</text><g><polyline points=\"110,338 200,338\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"110,338 200,338\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"480,338 570,338\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"480,338 570,338\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"70,400 376,400\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"70,400 376,400\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g></svg>","sha256":"68f8d6036f96b6cd21a8bffc97704a9a1118a3d6de582e07469347bd565420b0","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-b18b2c2de7de824af379","title":"Profondeur et affectation au bon poste","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Profondeur et affectation au bon poste\"><title id=\"fig-b18b2c2de7de-rfmb-svg-id-1\">Profondeur et affectation au bon poste</title><desc id=\"fig-b18b2c2de7de-rfmb-svg-id-2\">Retrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.</desc><rect x=\"100\" y=\"105\" width=\"560\" height=\"85\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"120\" y=\"145\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Rectangle : profondeur 0,20 m</text><text x=\"120\" y=\"175\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Circulaire : profondeur 0,25 m</text><text x=\"100\" y=\"260\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Remplissage : section libre hors élément conservé.</text><text x=\"100\" y=\"325\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Faces nettes et fond provisoire suivant le cas seulement.</text><text x=\"100\" y=\"385\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Aucun appareil ni dimensionnement d’un lot technique.</text><text x=\"555\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">RB-A / RB-B</text><g><polyline points=\"120,150 120,150\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"120,150 120,150\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /><g transform=\"translate(120 150)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"2cfb5a05144b6d3c25de8e4aea83abe6e7be2aa98af47e5a179a9b547ee3e374","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-d1af1f53fdd01466b835","title":"Profondeur et affectation au bon poste","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Profondeur et affectation au bon poste\"><title id=\"fig-d1af1f53fdd0-rfmb-svg-id-1\">Profondeur et affectation au bon poste</title><desc id=\"fig-d1af1f53fdd0-rfmb-svg-id-2\">Retrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.</desc><rect x=\"100\" y=\"105\" width=\"560\" height=\"85\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"120\" y=\"145\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Rectangle : profondeur 0,20 m</text><text x=\"120\" y=\"175\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Circulaire : profondeur 0,25 m</text><text x=\"100\" y=\"260\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Remplissage : section libre hors élément conservé.</text><text x=\"100\" y=\"325\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Faces nettes et fond provisoire suivant le cas seulement.</text><text x=\"100\" y=\"385\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Aucun appareil ni dimensionnement d’un lot technique.</text><text x=\"555\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">RB-A / RB-B</text><g><polyline points=\"120,150 381,150\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"120,150 381,150\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"120,180 390,180\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"120,180 390,180\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"100,265 550,265\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"100,265 550,265\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"100,330 613,330\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"100,330 613,330\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g></svg>","sha256":"ccb3e48394c00f8a370ae04dade4f6e0757488d4cd46265d4236926b0ea2e5a3","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."}],"related":[{"id":"FIC-AD3ACC90AB4D","revision":1},{"id":"FIC-1B3C73551BBA","revision":1},{"id":"FIC-E4B8A4F45022","revision":1},{"id":"FIC-837640C6B752","revision":1},{"id":"FIC-25F2B11B62F8","revision":1},{"id":"FIC-A061A118CF85","revision":1},{"id":"FIC-9DD3FB9347D8","revision":1},{"id":"FIC-2B6742DFEF13","revision":1}],"publishedAt":"2026-11-08","profile":{"templateVersion":1,"tradeId":"LOT-GOE","family":"Joints et interfaces","relatedTradeIds":[],"kind":"ouvrage","units":["u","ml","m²","m³","ens ou ft"],"aliases":["Rebouchages des réservations","Calfeutrements et bouchements","Rebouchage des réservations","Calfeutrements et rebouchage","Calfeutrement des réservations","RESERVATIONS ET REBOUCHAGE","Scellements – calfeutrements - percements","Percements, Calfeutrements et Rebouchage :","Rebouchages d’ouvertures et de réservations","Calfeutrements et rebouchements","Réservations et rebouchages sur sorties VMC et ventilation","Rebouchage maçonnerie"],"sections":[{"id":"cadre","status":"documented"},{"id":"definition","status":"documented"},{"id":"constitution","status":"documented"},{"id":"prestations","status":"documented"},{"id":"pieces","status":"partial"},{"id":"references","status":"documented"},{"id":"mesure","status":"documented"},{"id":"reperage","status":"documented"},{"id":"reemploi","status":"documented"},{"id":"methode","status":"documented"},{"id":"variantes","status":"documented"},{"id":"cas-particuliers","status":"documented"},{"id":"interfaces","status":"documented"},{"id":"controles","status":"documented"},{"id":"exemples","status":"documented"},{"id":"statistiques","status":"partial"},{"id":"debourse","status":"partial"},{"id":"formation","status":"documented"},{"id":"gouvernance","status":"documented"},{"id":"supervision","status":"documented"},{"id":"diffusion","status":"documented"},{"id":"relations","status":"documented"},{"id":"completude","status":"documented"}]},"sha256":"47988835e136a513c6e471fda56ee54b5978cce2fc960315e0bfcf2d66627978"}}