{"schemaVersion":"RFMB-PUBLIC-REFERENCE-1","reference":{"id":"FIC-DA0C39F09D47","revision":1,"title":"Dalle portée en béton","code":"GO-DPOR-01","trade":"Gros œuvre","summary":"Dalle portée sur des appuis structurels. Son mode de fonctionnement ne se déduit pas d’une seule ligne de surface. Reconnaître une dalle portée à ses appuis et à la coupe structurelle. Une dalle sur terre-plein ou une couche de finition de même contour n’est pas la même famille.","status":"Fiche détaillée · relecture métier à poursuivre","scope":"Dalle portée sur des appuis structurels. Son mode de fonctionnement ne se déduit pas d’une seule ligne de surface. Ne pas ajouter la surface de forme support ou les éléments porteurs au béton de dalle.","limitations":["Les prescriptions et conventions restent propres au dossier étudié.","Les rubriques non renseignées sont signalées ; aucune validation technique globale n’est revendiquée.","Les exemples et dessins pédagogiques sont distincts des pièces de chantier."],"sections":[{"id":"cadre","title":"0 · Identité et repère rapide","markdown":"**Dalle portée en béton**\n\nCorps d’état : Gros œuvre. Famille : Planchers.\n\nUnités documentées : m², m³, kg.\n\nRepérer et quantifier dalle portée en béton avec une minute traçable et une DPGF sans double compte."},{"id":"definition","title":"1 · Définition et vocabulaire","markdown":"- Dalle portée sur des appuis structurels. Son mode de fonctionnement ne se déduit pas d’une seule ligne de surface.\n\n- Reconnaître une dalle portée à ses appuis et à la coupe structurelle. Une dalle sur terre-plein ou une couche de finition de même contour n’est pas la même famille."},{"id":"constitution","title":"2 · Constitution et configurations","markdown":"- Pleine, nervurée ou autre procédé ; sur vide, sur coffrage ou dispositif perdu ; épaisseurs et ouvertures.\n\n- Les paramètres qui changent le calcul sont détaillés dans la partie variantes ; ne pas créer une fiche par simple dimension.\n\n- GO14-ONC-01 décrit une dalle basse courante portée sur un réseau de longrines. Cette indication de support aide à distinguer la dalle portée du dallage sur terre-plein. La simple proximité du terrain sur une coupe ne permet pas de changer de famille."},{"id":"prestations","title":"3 · Prestations et périmètre","markdown":"Dalle portée sur des appuis structurels. Son mode de fonctionnement ne se déduit pas d’une seule ligne de surface. Ne pas ajouter la surface de forme support ou les éléments porteurs au béton de dalle.\n\n- Ne pas ajouter la surface de forme support ou les éléments porteurs au béton de dalle.\n\n- Le descriptif proposé ci-dessous est original et pédagogique. Lire sa limite de prestation avant de choisir une décomposition détaillée ou un poste complet. La minute garde les composants même si la DPGF ne les rémunère pas séparément."},{"id":"pieces","title":"4 · Pièces et informations","markdown":"- Plan de structure, appuis, coupes de portée, épaisseurs, réservations, coffrage et nomenclature acier.\n\n- Pour ce cas : vues repérées et cotées indice B, consigne de géométrie, cadre de restitution et, lorsque présent, bordereau N-DP. Pour un dossier réel, demander les pièces équivalentes avec leur indice et leurs limites.\n\n- Croiser plan de fondations, plancher bas, coupes et article CCTP. Distinguer le niveau supérieur brut du béton, son épaisseur et les couches inférieures ou supérieures. La hauteur d’un complexe sous dalle n’est pas automatiquement une épaisseur de béton.\n\n- Localisation : bâtiment / niveau / zone / repère, conservés dans la minute.\n\n- Cotes : plan + coupe nécessaires à la formule, pas une mesure sur pixels sans échelle.\n\n- Prescription : détail de constitution et inclusions du CCTP rapprochés de la ligne DPGF.\n\n- Si deux pièces divergent : noter les deux valeurs et la question, sans inventer une priorité contractuelle.\n\nUtilité par pièce : à qualifier pour cet ouvrage et sa configuration. La présence dans cette liste ne définit pas une priorité contractuelle."},{"id":"references","title":"RT · Références techniques","markdown":"**Rector — planchers préfabriqués pour logement collectif** — Brochure 2025, fichier public dans répertoire 03/2025 ; page ciblée lue le 19/10/2026\n\nSource primaire de vocabulaire et de périmètre, pas convention contractuelle universelle\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.\n\n**Bouclages Quantibat relus — passe 09 A** — Lecture originale du 19/10/2026 ; indices de dernier envoi non établis\n\nObservation de désignations, unités et inclusions\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier."},{"id":"mesure","title":"5 · Unités et conventions","markdown":"- m² VPP/vides déduits ; m³ net par épaisseur ; coffrage réel de sous-face/rive ; HA et TS séparés si identifiés.\n\n- HA et TS éventuels séparés, calepinage des nappes avec découpes/recouvrements. Un ratio total ne définit pas leur répartition.\n\n- Les cotes sont données en m ; les quantités linéaires se restituent en ml. Les lignes ci-dessous sont un modèle de restitution : identifier celles qui sont des repères et celles qui font l’objet d’un prix.\n\n| Ligne de restitution possible | Unité | Définition / limite |\n| --- | --- | --- |\n| R01 — surface nette | m² | Emprise horizontale |\n| R01 — béton utile | m³ | Volume géométrique net |\n| R01 — sous-face coffrée | m² | Sous-face entièrement coffrée dans ce cas |\n| Acier HA — nomenclature N-DP | kg | Barres neuves du bordereau fictif ; hors TS et hors acier conservé. |"},{"id":"reperage","title":"6 · Repérage et démonstration","markdown":"- Reconnaître une dalle portée à ses appuis et à la coupe structurelle. Une dalle sur terre-plein ou une couche de finition de même contour n’est pas la même famille.\n\n- Dans les vues, le vert désigne la matière ou le parcours mesuré, le gris le contexte conservé et le bleu les composants ou contacts à distinguer. Tous les repères d’une série sont présents ; les cotes écrites priment sur les proportions du schéma.\n\n- Conserver les appuis et interfaces comme repères de contrôle : une intersection dalle/longrine reçoit une affectation explicite. Si le volume de dalle comprend la partie commune, ne pas l’ajouter une seconde fois à la longrine ; sa base d’estimation d’aciers peut toutefois être différente et doit être qualifiée séparément.\n\n- Lire les appuis sur le plan structure : une dalle portée peut être basse sans être un dallage sur terre-plein. Repérer les longrines, les changements d’épaisseur, les trémies et les bandes d’appui avec leur coupe.\n\n- Un identifiant stable relie dessin, ligne de minute et poste de DPGF.\n\n- Les épaisseurs fines peuvent être amplifiées pour la lisibilité ; elles restent cotées.\n\n- Les barres figurées sont des symboles de localisation ; le bordereau fournit leurs nombres et développés.\n\n[Voir les dessins pédagogiques de cette fiche](#reader-figure-GO-IMG-a4c9c867e8a0fae60877)"},{"id":"reemploi","title":"7 · Réutilisation","markdown":"- Réutiliser polygone de niveau et ouvertures ; distinguer dalle portée et dallage sur terre-plein.\n\n- Réemploi autorisé seulement si le relevé source garde la même version, la même limite géométrique et la même base. Reprendre les contours/axes et recalculer les composants ; ne pas copier un total dont les inclusions ne sont pas connues.\n\n- Réservation traversante : sous-face nette d’un côté, quatre tableaux de l’autre. Pour un rectangle, S tableaux = 2 × (largeur + longueur) × épaisseur lorsque les quatre faces sont effectivement coffrées."},{"id":"methode","title":"8 · Méthode pas à pas","markdown":"- Procéder dans cet ordre pour cette famille :\n\n- Pour chaque jonction, choisir la limite de volume donnée par le dossier et conserver un petit croquis d’assiette. Si la dalle est mesurée sur toute son emprise, la fraction commune avec une longrine doit être affectée une fois, selon la convention déclarée.\n\n- 1. Tracer l’emprise structurelle et identifier ses appuis.\n\n- 2. Lire épaisseur, retombées et réservations sur les coupes.\n\n- 3. Calculer surface brute, vides et surface nette ; les retombées séparées ne doivent pas doubler la dalle.\n\n- 4. Calculer le béton et la sous-face effectivement coffrée puis les rives selon le cadre.\n\n- 5. Lire les nappes, chapeaux et renforts de trémie dans la nomenclature plutôt que déduire un acier de la surface seule.\n\n- Tracer l’emprise structurelle et identifier ses appuis.\n\n- Lire épaisseur, retombées et réservations sur les coupes.\n\n- Calculer surface brute, vides et surface nette ; les retombées séparées ne doivent pas doubler la dalle.\n\n- Calculer le béton et la sous-face effectivement coffrée puis les rives selon le cadre.\n\n- Lire les nappes, chapeaux et renforts de trémie dans la nomenclature plutôt que déduire un acier de la surface seule."},{"id":"variantes","title":"9 · Variantes et lignes","markdown":"- Garder dans une même fiche les variantes dont l’objet et la méthode restent les mêmes ; séparer les lignes du dossier quand la géométrie ou le procédé change.\n\n- Dalle pleine d’épaisseur constante : V = S nette × e.\n\n- Épaisseur variable, dalle champignon ou retombée : volumes complémentaires avec frontières explicites.\n\n- Portée sur coffrage perdu ou sur remblai : ne pas appliquer la sous-face coffrée du cas sans vérifier le procédé."},{"id":"cas-particuliers","title":"10 · Cas particuliers et existant","markdown":"- Les ratios de dalle pleine ne sont utilisables que dans leur domaine et restent des repères documentaires ; aucune valeur du cas n’en est déduite."},{"id":"interfaces","title":"11 · Interfaces","markdown":"- Ne pas ajouter la surface de forme support ou les éléments porteurs au béton de dalle.\n\n- HA et TS éventuels séparés, calepinage des nappes avec découpes/recouvrements. Un ratio total ne définit pas leur répartition.\n\n- Les quatre lots techniques restent exclus. Les interfaces passives de réservation se décrivent seulement lorsqu’elles appartiennent explicitement au gros œuvre.\n\n- Décomposition du cas : béton en m³, sous-face et tableaux de réservation coffrés en m², HA en kg. La surface nette reste un contrôle. Le prix global au m², s’il est demandé, remplace les composants inclus."},{"id":"controles","title":"12 · Contrôles et erreurs","markdown":"- Contrôler que le vide en plan se traverse dans la coupe et qu’il n’a pas été déduit deux fois au droit d’une retombée.\n\n- Faire deux contrôles : conformité du repérage aux pièces, puis cohérence des calculs et des inclusions. Un résultat arithmétique juste peut rester faux si l’objet mesuré ou son unité est incorrect.\n\n- Un ouvrage enterré voisin peut avoir un fond et une couverture en béton indépendants. Dans GO14-ONC-01, les enveloppes civiles des carneaux sont repérées séparément de la dalle basse. Vérifier ce qui est suspendu, porté ou accolé avant de regrouper ; aucun équipement CVC n’entre dans ce métré.\n\n- Le poste réel d’Oncologie décrit une dalle sur longrines et des HA/TS suivant étude. Il ne résout pas les variantes manuscrites ni les intersections du plan. La présence d’un ratio dans une autre étude ne remplace pas la nomenclature de cette dalle.\n\n- Confirmer les appuis structurels avant classement en dalle portée.\n\n- Déduire la réservation une fois du béton et de la sous-face, selon la convention du cas.\n\n- Les HA du bordereau fictif fourni se décomptent. Les autres armatures non renseignées restent à documenter ; aucun ratio ne les remplace automatiquement.\n\n- Conserver la source des cotes, les repères et les calculs non arrondis ; arrondir seulement les quantités remises.\n\n- Une quantité inconnue reste à compléter, jamais remplacée par zéro.\n\n- Contrôler que le vide en plan se traverse dans la coupe et qu’il n’a pas été déduit deux fois au droit d’une retombée.\n\n- Les HA viennent du bordereau N-DP : groupes, nombre, développé et kg/ml restent traçables ; aucun ratio ni pourcentage ajouté."},{"id":"exemples","title":"13 · Exemples et livrables","markdown":"- Exemple guidé puis exercice distinct : même méthode, géométrie et nomenclature différentes. La consigne et les plans contiennent les données ; la minute chiffrée et la DPGF attendue appartiennent au corrigé.\n\n- État actualisé : 3 opération(s) avec appui direct ; 0 opération(s) de frontière ou de méthode. Appuis, couches et jonctions dalle/longrine mieux expliqués ; phrase contradictoire sur les HA fournis corrigée. Les observations et limites de chaque source sont détaillées ci-dessous : un poste ou un ratio observé ne valide pas toutes les typologies ni toutes les quantités de la fiche. Les versions, plans et photographies de GO14-ONC-01 comptent pour une seule opération ; les réserves restent ouvertes.\n\n- Livrer : repérage annoté, minute avec sources des cotes, DPGF conforme au cadre, liste des informations manquantes.\n\n- Réussite : tous les repères traités, aucune superposition, chaque unité justifiée et résultats dans la précision demandée.\n\n- La nomenclature pédagogique est fournie : elle ne constitue ni une étude de ferraillage ni un choix de dimensionnement.\n\nExemple pédagogique original — Dalle portée en béton. R01 : 4 × 3 m ; épaisseur utile 0,2 m. Ouverture exclue : 1 m². L’épaisseur indiquée est constante ; les limites ont été choisies sans superposition. V01 est une réservation traversante rectangulaire de 1 × 1 m, exclue de l’emprise nette. Sa position schématique ne sert pas au calcul des renforts. Aucune ligne TS n’est prescrite dans ce bordereau pédagogique. Cela ne démontre pas une absence de TS sur un projet réel ; demander son calepinage lorsqu’il est prévu. Ne pas ajouter la surface de forme support ou les éléments porteurs au béton de dalle. Les fournitures et travaux se restituent dans le cadre détaillé ci-dessous ; le poste complet, s’il est choisi, remplace la facturation de ses composants. Pour les armatures, se reporter exclusivement au bordereau fictif N-DP lorsqu’il est joint. Les désignations et quantités de ce cas ne sont pas une prescription de chantier. Les quatre tableaux de V01 sont coffrés sur toute l’épaisseur ; les rives extérieures sont contre appuis et ne sont pas coffrées."},{"id":"statistiques","title":"14 · Ratios et statistiques","markdown":"Aucune fréquence ni aucun ratio statistique validé n’est publié dans cette édition. Les valeurs d’un exemple pédagogique ne décrivent pas une population de chantiers."},{"id":"debourse","title":"15 · Déboursé","markdown":"Le sous-détail doit distinguer les matériaux, la main-d’œuvre, le matériel et les prestations associés au périmètre mesuré. Les consommations, rendements et prix historiques ne sont pas publiés ici comme tarifs actuels. Sous-détail générique propre à cet ouvrage : à compléter dans une édition ultérieure."},{"id":"formation","title":"16 · Usages pédagogiques","markdown":"La méthode et ses illustrations peuvent servir à expliquer le geste métier. Les parcours de formation, les évaluations et les progressions sont gérés séparément."},{"id":"gouvernance","title":"17 · Sources et corrections","markdown":"Édition publique du 8 novembre 2026, issue de la rédaction métier conservée dans RFMB. La sélection de diffusion ne modifie pas les versions et corrections sources. Les références techniques gardent leurs limites de consultation ; cette fiche ne constitue pas une validation normative."},{"id":"supervision","title":"18 · Données et supervision","markdown":"Les dossiers sources, les annotations réelles et les décisions de supervision ne sont pas diffusés dans cette fiche. Sa publication ne constitue pas une admission à l’entraînement d’un modèle."},{"id":"diffusion","title":"19 · Vues et droits","markdown":"Consultation publique des informations génériques et des dessins pédagogiques retenus. Les documents de chantier et les sources économiques restent soumis à leurs droits et à leurs accès propres."},{"id":"relations","title":"20 · Ouvrages liés","markdown":"Les renvois disponibles vers les ouvrages publiés figurent en fin de fiche."},{"id":"completude","title":"21 · Complétude","markdown":"23 rubriques renseignées au moins partiellement sur 23 ; 0 à compléter. La présence d’un texte ou d’un dessin ne vaut pas validation métier. Les données absentes ne sont pas supposées connues."}],"illustrations":[{"id":"GO-IMG-a4c9c867e8a0fae60877","title":"Exemple commenté — DP — Plan — contour et repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — DP — Plan — contour et repères\"><title id=\"fig-a4c9c867e8a0-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — DP — Plan — contour et repères</title><desc id=\"fig-a4c9c867e8a0-rfmb-svg-id-2\">Le contour vert est la seule zone mesurée ; la réservation éventuelle V01 est exclue. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale DP-E01-plan. R01 ; V01 ; L = 4 m ; b = 3 m ; A ; A ; V01 : 1 × 1 m ; Vide traversant prescrit ; B ; B</desc><rect x=\"100\" y=\"90\" width=\"360\" height=\"205\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"115\" y=\"122\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R01</text><rect x=\"326.8\" y=\"139.2\" width=\"90\" height=\"68.33333333333333\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#fff\" stroke=\"#985823\" /><text x=\"319.6\" y=\"131.2\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">V01</text><line x1=\"100\" y1=\"360\" x2=\"460\" y2=\"360\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"100\" y1=\"354\" x2=\"100\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"460\" y1=\"354\" x2=\"460\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"235\" y=\"350\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">L = 4 m</text><line x1=\"478\" y1=\"90\" x2=\"478\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"472\" y1=\"90\" x2=\"484\" y2=\"90\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"472\" y1=\"295\" x2=\"484\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"490\" y=\"192.5\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">b = 3 m</text><line x1=\"226\" y1=\"72\" x2=\"226\" y2=\"313\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"7 5\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"209\" y=\"64\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">A</text><text x=\"209\" y=\"335\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">A</text><text x=\"580\" y=\"110\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">V01 : 1 × 1 m</text><text x=\"580\" y=\"138\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Vide traversant prescrit</text><line x1=\"80\" y1=\"173.36666666666665\" x2=\"510\" y2=\"173.36666666666665\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"7 5\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"64\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">B</text><text x=\"514\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">B</text></svg>","sha256":"e729e9789087f4839df1606e7a7d858ccd13131618a03f7ce4295844869d1d9d","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-454e6dfccd0a54fadfc9","title":"Plan — contour et repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Plan — contour et repères\"><title id=\"fig-454e6dfccd0a-rfmb-svg-id-1\">Plan — contour et repères</title><desc id=\"fig-454e6dfccd0a-rfmb-svg-id-2\">Clique les sommets de la zone puis ferme le contour. Distingue emprise, vides et domaines de béton avant d’utiliser une épaisseur. Le contour vert est la seule zone mesurée ; la réservation éventuelle V01 est exclue. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"100\" y=\"90\" width=\"360\" height=\"205\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"115\" y=\"122\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01</text><rect x=\"326.8\" y=\"139.2\" width=\"90\" height=\"68.33333333333333\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#fff\" stroke-dasharray=\"6 4\" stroke=\"#b26835\" /><text x=\"319.6\" y=\"131.2\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">V01</text><line x1=\"100\" y1=\"360\" x2=\"460\" y2=\"360\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"100\" y1=\"354\" x2=\"100\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"460\" y1=\"354\" x2=\"460\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"235\" y=\"350\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 4 m</text><line x1=\"478\" y1=\"90\" x2=\"478\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"472\" y1=\"90\" x2=\"484\" y2=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"472\" y1=\"295\" x2=\"484\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"490\" y=\"192.5\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">b = 3 m</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"226\" y1=\"72\" x2=\"226\" y2=\"313\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"209\" y=\"64\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"209\" y=\"335\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"580\" y=\"110\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">V01 : 1 × 1 m</text><text x=\"580\" y=\"138\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Vide traversant prescrit</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"80\" y1=\"173.36666666666665\" x2=\"510\" y2=\"173.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"64\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">B</text><text x=\"514\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">B</text><g><polygon points=\"100,90 460,90 460,295 100,295\" fill=\"#74b390\" fill-opacity=\".15\" stroke=\"none\" /><polyline points=\"100,90 460,90 460,295 100,295 100,90\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"100,90 460,90 460,295 100,295 100,90\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#087b50\" /><circle cx=\"100\" cy=\"90\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"460\" cy=\"90\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"460\" cy=\"295\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"100\" cy=\"295\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"100\" cy=\"90\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /></g></svg>","sha256":"d03f1f61be774400e0101315554668ae2792e9982ddfc72eac81b8c67d4e08d7","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-3628a202c2c905263aea","title":"Exemple commenté — DP — Plan — contour et repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — DP — Plan — contour et repères\"><title id=\"fig-3628a202c2c9-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — DP — Plan — contour et repères</title><desc id=\"fig-3628a202c2c9-rfmb-svg-id-2\">Le contour vert est la seule zone mesurée ; la réservation éventuelle V01 est exclue. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale DP-E01-plan. R01 ; V01 ; L = 4 m ; b = 3 m ; A ; A ; V01 : 1 × 1 m ; Vide traversant prescrit ; B ; B</desc><text x=\"115\" y=\"122\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R01</text><rect x=\"326.8\" y=\"139.2\" width=\"90\" height=\"68.33333333333333\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#fff\" stroke=\"#985823\" /><text x=\"319.6\" y=\"131.2\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">V01</text><line x1=\"100\" y1=\"360\" x2=\"460\" y2=\"360\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"100\" y1=\"354\" x2=\"100\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"460\" y1=\"354\" x2=\"460\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"235\" y=\"350\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">L = 4 m</text><line x1=\"478\" y1=\"90\" x2=\"478\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"472\" y1=\"90\" x2=\"484\" y2=\"90\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"472\" y1=\"295\" x2=\"484\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"490\" y=\"192.5\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">b = 3 m</text><line x1=\"226\" y1=\"72\" x2=\"226\" y2=\"313\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"7 5\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"209\" y=\"64\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">A</text><text x=\"209\" y=\"335\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">A</text><text x=\"580\" y=\"110\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">V01 : 1 × 1 m</text><text x=\"580\" y=\"138\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Vide traversant prescrit</text><line x1=\"80\" y1=\"173.36666666666665\" x2=\"510\" y2=\"173.36666666666665\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"7 5\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"64\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">B</text><text x=\"514\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">B</text></svg>","sha256":"447790658e6b96a27319666ffcd1df7b02d01f7173591a069db9ad2220b6ea64","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-88f47847655ab5aadbb7","title":"Exemple commenté — DP — Coupe A–A — constitution et limite du béton","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — DP — Coupe A–A — constitution et limite du béton\"><title id=\"fig-88f47847655a-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — DP — Coupe A–A — constitution et limite du béton</title><desc id=\"fig-88f47847655a-rfmb-svg-id-2\">La constitution distingue le volume utile, le support et les réservations ; aucune épaisseur de produit n’est inférée du dessin. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale DP-E01-coupe. e 0,2 m ; Vert : béton nouveau ; Bleu : sous-face coffrée ; Appuis / existant en gris ; Rives selon convention</desc><rect x=\"65\" y=\"160\" width=\"35\" height=\"115\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"470\" y=\"160\" width=\"35\" height=\"115\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><line x1=\"100\" y1=\"225\" x2=\"470\" y2=\"225\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" stroke=\"#245775\" /><line x1=\"520\" y1=\"160\" x2=\"520\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"514\" y1=\"160\" x2=\"526\" y2=\"160\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"514\" y1=\"225\" x2=\"526\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"532\" y=\"192.5\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">e 0,2 m</text><text x=\"550\" y=\"75\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Vert : béton nouveau</text><text x=\"550\" y=\"103\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Bleu : sous-face coffrée</text><text x=\"550\" y=\"131\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Appuis / existant en gris</text><text x=\"550\" y=\"159\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Rives selon convention</text></svg>","sha256":"d43c8ba1bb9498110bba6301f1967db66103129231c1c329c1164d570881f7d6","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-60d6ba57745f9abe9427","title":"Exemple commenté — DP — Coupe A–A — constitution et limite du béton","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — DP — Coupe A–A — constitution et limite du béton\"><title id=\"fig-60d6ba57745f-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — DP — Coupe A–A — constitution et limite du béton</title><desc id=\"fig-60d6ba57745f-rfmb-svg-id-2\">La constitution distingue le volume utile, le support et les réservations ; aucune épaisseur de produit n’est inférée du dessin. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale DP-E01-coupe. e 0,2 m ; Vert : béton nouveau ; Bleu : sous-face coffrée ; Appuis / existant en gris ; Rives selon convention</desc><rect x=\"100\" y=\"160\" width=\"370\" height=\"65\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><rect x=\"65\" y=\"160\" width=\"35\" height=\"115\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"470\" y=\"160\" width=\"35\" height=\"115\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><line x1=\"100\" y1=\"225\" x2=\"470\" y2=\"225\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" stroke=\"#245775\" /><line x1=\"520\" y1=\"160\" x2=\"520\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"514\" y1=\"160\" x2=\"526\" y2=\"160\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"514\" y1=\"225\" x2=\"526\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"532\" y=\"192.5\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">e 0,2 m</text><text x=\"550\" y=\"75\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Vert : béton nouveau</text><text x=\"550\" y=\"103\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Bleu : sous-face coffrée</text><text x=\"550\" y=\"131\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Appuis / existant en gris</text><text x=\"550\" y=\"159\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Rives selon convention</text></svg>","sha256":"2c5d8b311c4ca74166388312d54ce03ea75de575c56595a089d2344102813bd2","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-8f1477471ad69c755126","title":"Exemple commenté — DP — Coupe B–B — tableaux de réservation","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — DP — Coupe B–B — tableaux de réservation\"><title id=\"fig-8f1477471ad6-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — DP — Coupe B–B — tableaux de réservation</title><desc id=\"fig-8f1477471ad6-rfmb-svg-id-2\">La coupe traverse le vide V01. Deux tableaux sont visibles en coupe ; les deux autres se lisent au plan. Sous-face et tableaux restent deux assiettes distinctes. Schéma non à l’échelle. Pièce pédagogique originale DP-E01-tableaux. Coupe B–B au travers de V01 ; V01 — vide ; Largeur 1 m ; e = 0,2 m ; Bleu : sous-face et tableaux ; Quatre tableaux sur le plan ; Rives externes contre appuis</desc><rect x=\"90\" y=\"120\" width=\"200\" height=\"75\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><rect x=\"450\" y=\"120\" width=\"200\" height=\"75\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><text x=\"90\" y=\"65\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Coupe B–B au travers de V01</text><text x=\"315\" y=\"155\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">V01 — vide</text><text x=\"300\" y=\"235\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Largeur 1 m</text><text x=\"510\" y=\"235\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">e = 0,2 m</text><text x=\"90\" y=\"285\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Bleu : sous-face et tableaux</text><text x=\"90\" y=\"315\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Quatre tableaux sur le plan</text><text x=\"90\" y=\"345\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Rives externes contre appuis</text></svg>","sha256":"c7acddf72964c0dd7eb78be38870dd6bd846facf8b3635b3dd23fabc7acbe0f2","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-6eeaef2447a77903d454","title":"Exemple commenté — DP — Coupe B–B — tableaux de réservation","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — DP — Coupe B–B — tableaux de réservation\"><title id=\"fig-6eeaef2447a7-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — DP — Coupe B–B — tableaux de réservation</title><desc id=\"fig-6eeaef2447a7-rfmb-svg-id-2\">La coupe traverse le vide V01. Deux tableaux sont visibles en coupe ; les deux autres se lisent au plan. Sous-face et tableaux restent deux assiettes distinctes. Schéma non à l’échelle. Pièce pédagogique originale DP-E01-tableaux. Coupe B–B au travers de V01 ; V01 — vide ; Largeur 1 m ; e = 0,2 m ; Bleu : sous-face et tableaux ; Quatre tableaux sur le plan ; Rives externes contre appuis</desc><rect x=\"90\" y=\"120\" width=\"200\" height=\"75\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><rect x=\"450\" y=\"120\" width=\"200\" height=\"75\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><line x1=\"290\" y1=\"120\" x2=\"290\" y2=\"195\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" stroke=\"#245775\" /><line x1=\"450\" y1=\"120\" x2=\"450\" y2=\"195\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" stroke=\"#245775\" /><line x1=\"90\" y1=\"195\" x2=\"290\" y2=\"195\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" stroke=\"#245775\" /><line x1=\"450\" y1=\"195\" x2=\"650\" y2=\"195\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" stroke=\"#245775\" /><text x=\"90\" y=\"65\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Coupe B–B au travers de V01</text><text x=\"315\" y=\"155\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">V01 — vide</text><text x=\"300\" y=\"235\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Largeur 1 m</text><text x=\"510\" y=\"235\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">e = 0,2 m</text><text x=\"90\" y=\"285\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Bleu : sous-face et tableaux</text><text x=\"90\" y=\"315\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Quatre tableaux sur le plan</text><text x=\"90\" y=\"345\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Rives externes contre appuis</text></svg>","sha256":"2899280205acd58630c650463fbda8167e0efbbcded9d3e13d08f540ef013019","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-d8eb6f6484eb5084049b","title":"Plan — contour et repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Plan — contour et repères\"><title id=\"fig-d8eb6f6484eb-rfmb-svg-id-1\">Plan — contour et repères</title><desc id=\"fig-d8eb6f6484eb-rfmb-svg-id-2\">Clique les sommets de la zone puis ferme le contour. Distingue emprise, vides et domaines de béton avant d’utiliser une épaisseur. Le contour vert est la seule zone mesurée ; la réservation éventuelle V01 est exclue. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"100\" y=\"90\" width=\"360\" height=\"205\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"115\" y=\"122\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01</text><rect x=\"326.8\" y=\"139.2\" width=\"90\" height=\"68.33333333333333\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#fff\" stroke-dasharray=\"6 4\" stroke=\"#b26835\" /><text x=\"319.6\" y=\"131.2\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">V01</text><line x1=\"100\" y1=\"360\" x2=\"460\" y2=\"360\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"100\" y1=\"354\" x2=\"100\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"460\" y1=\"354\" x2=\"460\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"235\" y=\"350\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 4 m</text><line x1=\"478\" y1=\"90\" x2=\"478\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"472\" y1=\"90\" x2=\"484\" y2=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"472\" y1=\"295\" x2=\"484\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"490\" y=\"192.5\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">b = 3 m</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"226\" y1=\"72\" x2=\"226\" y2=\"313\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"209\" y=\"64\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"209\" y=\"335\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"580\" y=\"110\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">V01 : 1 × 1 m</text><text x=\"580\" y=\"138\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Vide traversant prescrit</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"80\" y1=\"173.36666666666665\" x2=\"510\" y2=\"173.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"64\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">B</text><text x=\"514\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">B</text><g><polyline points=\"100,90 100,90\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"100,90 100,90\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#087b50\" /><circle cx=\"100\" cy=\"90\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><g transform=\"translate(100 90)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"c7289031c9e7b42aec275028dca61e74f2295549979cd1d3773b662d57c4e463","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-82022962f8f86929bde0","title":"Coupe A–A — constitution et limite du béton","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Coupe A–A — constitution et limite du béton\"><title id=\"fig-82022962f8f8-rfmb-svg-id-1\">Coupe A–A — constitution et limite du béton</title><desc id=\"fig-82022962f8f8-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. La constitution distingue le volume utile, le support et les réservations ; aucune épaisseur de produit n’est inférée du dessin. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"100\" y=\"160\" width=\"370\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><rect x=\"65\" y=\"160\" width=\"35\" height=\"115\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"470\" y=\"160\" width=\"35\" height=\"115\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><line x1=\"100\" y1=\"225\" x2=\"470\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8c6d94\" /><line x1=\"520\" y1=\"160\" x2=\"520\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"514\" y1=\"160\" x2=\"526\" y2=\"160\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"514\" y1=\"225\" x2=\"526\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"532\" y=\"192.5\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">e 0,2 m</text><text x=\"550\" y=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Vert : béton nouveau</text><text x=\"550\" y=\"103\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Bleu : sous-face coffrée</text><text x=\"550\" y=\"131\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Appuis / existant en gris</text><text x=\"550\" y=\"159\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Rives selon convention</text><g><polyline points=\"532,197.5 532,197.5\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"532,197.5 532,197.5\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /><g transform=\"translate(532 197.5)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"d8f571609ea2b205ee445b95386a728e98637877279df8bf467fc41cf6d40d1d","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-cb6ce0396d3efc09ff48","title":"Coupe A–A — constitution et limite du béton","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Coupe A–A — constitution et limite du béton\"><title id=\"fig-cb6ce0396d3e-rfmb-svg-id-1\">Coupe A–A — constitution et limite du béton</title><desc id=\"fig-cb6ce0396d3e-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. La constitution distingue le volume utile, le support et les réservations ; aucune épaisseur de produit n’est inférée du dessin. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"100\" y=\"160\" width=\"370\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><rect x=\"65\" y=\"160\" width=\"35\" height=\"115\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"470\" y=\"160\" width=\"35\" height=\"115\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><line x1=\"100\" y1=\"225\" x2=\"470\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8c6d94\" /><line x1=\"520\" y1=\"160\" x2=\"520\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"514\" y1=\"160\" x2=\"526\" y2=\"160\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"514\" y1=\"225\" x2=\"526\" y2=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"532\" y=\"192.5\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">e 0,2 m</text><text x=\"550\" y=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Vert : béton nouveau</text><text x=\"550\" y=\"103\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Bleu : sous-face coffrée</text><text x=\"550\" y=\"131\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Appuis / existant en gris</text><text x=\"550\" y=\"159\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Rives selon convention</text><g><polyline points=\"532,197.5 595,197.5\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"532,197.5 595,197.5\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g></svg>","sha256":"9101fa268e217b07a7d0ee8a4f33e1c364261e91704a50faed240b4c78375ce9","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-c193227532ce88e12b8a","title":"Plan — contour et repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Plan — contour et repères\"><title id=\"fig-c193227532ce-rfmb-svg-id-1\">Plan — contour et repères</title><desc id=\"fig-c193227532ce-rfmb-svg-id-2\">Identifie les vides séparément. Applique la déduction à la prestation concernée et selon sa convention ; le même vide n’a pas toujours le même effet sur toutes les sorties. Le contour vert est la seule zone mesurée ; la réservation éventuelle V01 est exclue. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"100\" y=\"90\" width=\"360\" height=\"205\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"115\" y=\"122\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01</text><rect x=\"326.8\" y=\"139.2\" width=\"90\" height=\"68.33333333333333\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#fff\" stroke-dasharray=\"6 4\" stroke=\"#b26835\" /><text x=\"319.6\" y=\"131.2\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">V01</text><line x1=\"100\" y1=\"360\" x2=\"460\" y2=\"360\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"100\" y1=\"354\" x2=\"100\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"460\" y1=\"354\" x2=\"460\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"235\" y=\"350\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 4 m</text><line x1=\"478\" y1=\"90\" x2=\"478\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"472\" y1=\"90\" x2=\"484\" y2=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"472\" y1=\"295\" x2=\"484\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"490\" y=\"192.5\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">b = 3 m</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"226\" y1=\"72\" x2=\"226\" y2=\"313\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"209\" y=\"64\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"209\" y=\"335\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"580\" y=\"110\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">V01 : 1 × 1 m</text><text x=\"580\" y=\"138\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Vide traversant prescrit</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"80\" y1=\"173.36666666666665\" x2=\"510\" y2=\"173.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"64\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">B</text><text x=\"514\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">B</text><g><polyline points=\"326.8,139.2 326.8,139.2\" stroke-width=\"11\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#85508c\" /><polyline points=\"326.8,139.2 326.8,139.2\" stroke-width=\"4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"8 6\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"white\" /><circle cx=\"326.8\" cy=\"139.2\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><g transform=\"translate(326.8 139.2)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"8fe2c55ad8045f147a1a75353a0d209b2074d3d0c5162f0b7b5c9f7ba790cdf5","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-ec8d7025567cd45dad28","title":"Plan — contour et repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Plan — contour et repères\"><title id=\"fig-ec8d7025567c-rfmb-svg-id-1\">Plan — contour et repères</title><desc id=\"fig-ec8d7025567c-rfmb-svg-id-2\">Identifie les vides séparément. Applique la déduction à la prestation concernée et selon sa convention ; le même vide n’a pas toujours le même effet sur toutes les sorties. Le contour vert est la seule zone mesurée ; la réservation éventuelle V01 est exclue. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"100\" y=\"90\" width=\"360\" height=\"205\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"115\" y=\"122\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01</text><rect x=\"326.8\" y=\"139.2\" width=\"90\" height=\"68.33333333333333\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#fff\" stroke-dasharray=\"6 4\" stroke=\"#b26835\" /><text x=\"319.6\" y=\"131.2\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">V01</text><line x1=\"100\" y1=\"360\" x2=\"460\" y2=\"360\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"100\" y1=\"354\" x2=\"100\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"460\" y1=\"354\" x2=\"460\" y2=\"366\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"235\" y=\"350\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 4 m</text><line x1=\"478\" y1=\"90\" x2=\"478\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"472\" y1=\"90\" x2=\"484\" y2=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"472\" y1=\"295\" x2=\"484\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"490\" y=\"192.5\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">b = 3 m</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"226\" y1=\"72\" x2=\"226\" y2=\"313\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"209\" y=\"64\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"209\" y=\"335\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"580\" y=\"110\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">V01 : 1 × 1 m</text><text x=\"580\" y=\"138\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Vide traversant prescrit</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"80\" y1=\"173.36666666666665\" x2=\"510\" y2=\"173.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"64\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">B</text><text x=\"514\" y=\"166.36666666666665\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">B</text><g><polygon points=\"326.8,139.2 416.8,139.2 416.8,207.5333333333333 326.8,207.5333333333333\" fill=\"#74b390\" fill-opacity=\".15\" stroke=\"none\" /><polyline points=\"326.8,139.2 416.8,139.2 416.8,207.5333333333333 326.8,207.5333333333333 326.8,139.2\" stroke-width=\"11\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#85508c\" /><polyline points=\"326.8,139.2 416.8,139.2 416.8,207.5333333333333 326.8,207.5333333333333 326.8,139.2\" stroke-width=\"4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"8 6\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"white\" /><circle cx=\"326.8\" cy=\"139.2\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"416.8\" cy=\"139.2\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"416.8\" cy=\"207.5333333333333\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"326.8\" cy=\"207.5333333333333\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"326.8\" cy=\"139.2\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /></g></svg>","sha256":"5f7f6c17ee5ac8b72e51f1f2c2676130930989d251c5012f5fa77241a74af533","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. 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