{"schemaVersion":"RFMB-PUBLIC-REFERENCE-1","reference":{"id":"FIC-F0E853D5C039","revision":1,"title":"Massif ou tête de liaison de pieux","code":"GO-MP-01","trade":"Gros œuvre","summary":"Massif de liaison en tête de pieux : volume reliant les fondations profondes aux éléments portés. Repérer le massif commun dans le plan de fondations et le relier aux pieux qu’il coiffe. Un massif à plusieurs pieux reste un ouvrage, non une tête par cercle visible. Dans GO14-ONC-01, les lignes de têtes de pieux sont saisies dans un bloc de trame intitulé «…","status":"Fiche détaillée · relecture métier à poursuivre","scope":"Massif de liaison en tête de pieux : volume reliant les fondations profondes aux éléments portés. Le recépage n’est pas le massif. Délimiter le volume de pieu pénétrant dans la tête pour ne pas le compter deux fois.","limitations":["Les prescriptions et conventions restent propres au dossier étudié.","Les rubriques non renseignées sont signalées ; aucune validation technique globale n’est revendiquée.","Les exemples et dessins pédagogiques sont distincts des pièces de chantier."],"sections":[{"id":"cadre","title":"0 · Identité et repère rapide","markdown":"**Massif ou tête de liaison de pieux**\n\nCorps d’état : Gros œuvre. Famille : Fondations profondes.\n\nUnités documentées : u, m³, m², kg.\n\nRepérer et quantifier massif ou tête de liaison de pieux avec une minute traçable et une DPGF sans double compte."},{"id":"definition","title":"1 · Définition et vocabulaire","markdown":"- Massif de liaison en tête de pieux : volume reliant les fondations profondes aux éléments portés.\n\n- Repérer le massif commun dans le plan de fondations et le relier aux pieux qu’il coiffe. Un massif à plusieurs pieux reste un ouvrage, non une tête par cercle visible.\n\n- Dans GO14-ONC-01, les lignes de têtes de pieux sont saisies dans un bloc de trame intitulé « SEMELLES ISOLÉES ». Les plans et libellés des lignes établissent pourtant qu’il s’agit de têtes de pieux. Le nom d’un bloc Excel ne doit jamais transformer une fondation profonde en semelle superficielle."},{"id":"constitution","title":"2 · Constitution et configurations","markdown":"- Tête isolée, massif à plusieurs pieux, chevêtre ; forme rectangulaire, polygonale ou variable.\n\n- Les paramètres qui changent le calcul sont détaillés dans la partie variantes ; ne pas créer une fiche par simple dimension."},{"id":"prestations","title":"3 · Prestations et périmètre","markdown":"Massif de liaison en tête de pieux : volume reliant les fondations profondes aux éléments portés. Le recépage n’est pas le massif. Délimiter le volume de pieu pénétrant dans la tête pour ne pas le compter deux fois.\n\n- Le recépage n’est pas le massif. Délimiter le volume de pieu pénétrant dans la tête pour ne pas le compter deux fois.\n\n- Le descriptif proposé ci-dessous est original et pédagogique. Lire sa limite de prestation avant de choisir une décomposition détaillée ou un poste complet. La minute garde les composants même si la DPGF ne les rémunère pas séparément."},{"id":"pieces","title":"4 · Pièces et informations","markdown":"- Plan des pieux, coupe des arases, géométrie du massif et nomenclature acier ; position de tête du pieu dans le massif.\n\n- Pour ce cas : vues repérées et cotées indice B, consigne de géométrie, cadre de restitution et, lorsque présent, bordereau N-MP. Pour un dossier réel, demander les pièces équivalentes avec leur indice et leurs limites.\n\n- Localisation : bâtiment / niveau / zone / repère, conservés dans la minute.\n\n- Cotes : plan + coupe nécessaires à la formule, pas une mesure sur pixels sans échelle.\n\n- Prescription : détail de constitution et inclusions du CCTP rapprochés de la ligne DPGF.\n\n- Si deux pièces divergent : noter les deux valeurs et la question, sans inventer une priorité contractuelle.\n\nUtilité par pièce : à qualifier pour cet ouvrage et sa configuration. La présence dans cette liste ne définit pas une priorité contractuelle."},{"id":"references","title":"RT · Références techniques","markdown":"**Keller France — Pieux forés simples** — Page sans date d’édition identifiée\n\nSource primaire de contexte métier, à portée limitée\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.\n\n**Cerema — Pieux forés : présentation du guide de réalisation** — Article du 16/07/2025 ; notice bibliographique seulement\n\nSource primaire de contexte métier, à portée limitée\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.\n\n**Bouclages Quantibat relus — passe 09 A** — Lecture originale du 19/10/2026 ; indices de dernier envoi non établis\n\nObservation de désignations, unités et inclusions\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier."},{"id":"mesure","title":"5 · Unités et conventions","markdown":"- u par massif/type ; m³ de béton ; m² de faces réellement coffrées ; kg d’armatures selon nomenclature.\n\n- Cage du massif et attentes séparées des cages de pieux ; mêmes localisations possibles mais identifiants acier distincts.\n\n- Les cotes sont données en m ; les quantités linéaires se restituent en ml. Les lignes ci-dessous sont un modèle de restitution : identifier celles qui sont des repères et celles qui font l’objet d’un prix.\n\n| Ligne de restitution possible | Unité | Définition / limite |\n| --- | --- | --- |\n| R01 à R04 — nombre de massifs | u | Repères distincts |\n| R01 à R04 — béton ajouté | m³ | Volume neuf seul |\n| R01 à R04 — quatre faces coffrées | m² | Fond sur propreté ; aucune sous-face coffrée |\n| Acier HA — nomenclature N-MP | kg | Barres neuves du bordereau fictif ; hors TS et hors acier conservé. |"},{"id":"reperage","title":"6 · Repérage et démonstration","markdown":"- Repérer le massif commun dans le plan de fondations et le relier aux pieux qu’il coiffe. Un massif à plusieurs pieux reste un ouvrage, non une tête par cercle visible.\n\n- Dans les vues, le vert désigne la matière ou le parcours mesuré, le gris le contexte conservé et le bleu les composants ou contacts à distinguer. Tous les repères d’une série sont présents ; les cotes écrites priment sur les proportions du schéma.\n\n- Le plan de fondations distingue des têtes de 90 × 90 × 70, 120 × 120 × 70 et 150 × 150 × 70 cm. Elles restent des variantes dimensionnelles de la fiche. Le plan et la minute isolent également 11 têtes associées à une option : leur scénario doit accompagner chaque repère, pour éviter de les additionner à la base sans sélection explicite.\n\n- Construire une relation explicite tête → pieux associés. Deux étiquettes proches ne sont pas deux massifs : suivre l’enveloppe commune et son repère, puis noter séparément les cages et attentes qui la traversent.\n\n- Un identifiant stable relie dessin, ligne de minute et poste de DPGF.\n\n- Les épaisseurs fines peuvent être amplifiées pour la lisibilité ; elles restent cotées.\n\n- Les barres figurées sont des symboles de localisation ; le bordereau fournit leurs nombres et développés.\n\n[Voir les dessins pédagogiques de cette fiche](#reader-figure-GO-IMG-72363db4403e24a4900f)"},{"id":"reemploi","title":"7 · Réutilisation","markdown":"- Réutiliser implantation et nombre de pieux, pas supposer un massif par pieu en présence de chevêtres communs.\n\n- Réemploi autorisé seulement si le relevé source garde la même version, la même limite géométrique et la même base. Reprendre les contours/axes et recalculer les composants ; ne pas copier un total dont les inclusions ne sont pas connues."},{"id":"methode","title":"8 · Méthode pas à pas","markdown":"- Procéder dans cet ordre pour cette famille :\n\n- Préparer un tableau d’occurrences avec repère de tête, pieu(x) associé(s), niveau, scénario base/option, dimensions et état actif/annulé/à arbitrer. Compter une tête physique une fois, même si elle apparaît sur plusieurs documents. Le nombre de pieux ne détermine ni leur profondeur ni la géométrie de toutes leurs têtes.\n\n- Dans la minute, conserver une colonne scénario et une colonne état du repère. Une tête de la PSE ne rejoint le total de base qu’après décision documentée ; une ligne annulée reste dans l’historique, hors total actif.\n\n- 1. Dénombrer les massifs par type, puis relier chacun aux pieux du plan.\n\n- 2. Lire longueur, largeur et hauteur entre arases en coupe.\n\n- 3. Délimiter les pénétrations et le volume appartenant au pieu ; le cas exclut cette superposition.\n\n- 4. Relever les faces coffrées ; fond sur propreté et dessus libre ne sont pas des banches.\n\n- 5. Quantifier cages/attentes depuis la nomenclature, en distinguant acier du pieu et du massif.\n\n- Dénombrer les massifs par type, puis relier chacun aux pieux du plan.\n\n- Lire longueur, largeur et hauteur entre arases en coupe.\n\n- Délimiter les pénétrations et le volume appartenant au pieu ; le cas exclut cette superposition.\n\n- Relever les faces coffrées ; fond sur propreté et dessus libre ne sont pas des banches.\n\n- Quantifier cages/attentes depuis la nomenclature, en distinguant acier du pieu et du massif."},{"id":"variantes","title":"9 · Variantes et lignes","markdown":"- Garder dans une même fiche les variantes dont l’objet et la méthode restent les mêmes ; séparer les lignes du dossier quand la géométrie ou le procédé change.\n\n- Massif commun ou chevêtre : dénombrement par enveloppe commune, pas par pieu.\n\n- Massif polygonal ou à hauteur variable : décomposer en volumes disjoints, conserver chaque arase.\n\n- Pieu pénétrant dans le massif : documenter l’interface de béton sans supprimer des attentes acier distinctes."},{"id":"cas-particuliers","title":"10 · Cas particuliers et existant","markdown":"- Une tête commune à trois pieux compte une pièce ; les armatures du pieu et celles du massif peuvent se chevaucher physiquement sans être le même acier.\n\n- La géométrie et les cages sont des données d’étude. La fiche ne choisit ni nombre de pieux ni dimensions du chevêtre."},{"id":"interfaces","title":"11 · Interfaces","markdown":"- Le recépage n’est pas le massif. Délimiter le volume de pieu pénétrant dans la tête pour ne pas le compter deux fois.\n\n- Cage du massif et attentes séparées des cages de pieux ; mêmes localisations possibles mais identifiants acier distincts.\n\n- Les quatre lots techniques restent exclus. Les interfaces passives de réservation se décrivent seulement lorsqu’elles appartiennent explicitement au gros œuvre.\n\n- Décomposition du cas : béton en m³, faces coffrées en m² et HA en kg. Le nombre de massifs reste dans le contrôle de repérage ; un prix complet au massif remplacerait ces composants."},{"id":"controles","title":"12 · Contrôles et erreurs","markdown":"- Comparer le nombre de repères de massifs au tableau ; l’addition des longueurs de quatre faces donne le périmètre coffré unitaire.\n\n- Faire deux contrôles : conformité du repérage aux pièces, puis cohérence des calculs et des inclusions. Un résultat arithmétique juste peut rester faux si l’objet mesuré ou son unité est incorrect.\n\n- Les cinq JPG de pré-étude et le PDF AP-Beton reprennent les mêmes photographies : ce sont plusieurs supports d’une seule preuve, pas plusieurs dossiers concordants. De même, les deux classeurs principal/option identiques ne justifient pas deux quantités à additionner. Les marques d’annulation et propositions manuscrites réclament un arbitrage traçable.\n\n- Dans GO14-ONC-01, le total de pieux du cadre reprend une cellule de total des têtes. Ce lien de formule ne constitue pas un comptage indépendant. Refaire le rapprochement par identifiants plutôt que vérifier seulement l’égalité des deux totaux.\n\n- Les pieux s’arrêtent sous le massif dans le cas : pas de double volume à l’interface.\n\n- Compter quatre faces latérales coffrées, aucune sous-face sur propreté.\n\n- Un massif complet et ses composants ne doivent pas être facturés simultanément.\n\n- Conserver la source des cotes, les repères et les calculs non arrondis ; arrondir seulement les quantités remises.\n\n- Une quantité inconnue reste à compléter, jamais remplacée par zéro.\n\n- Comparer le nombre de repères de massifs au tableau ; l’addition des longueurs de quatre faces donne le périmètre coffré unitaire.\n\n- Les HA viennent du bordereau N-MP : groupes, nombre, développé et kg/ml restent traçables ; aucun ratio ni pourcentage ajouté."},{"id":"exemples","title":"13 · Exemples et livrables","markdown":"- Exemple guidé puis exercice distinct : même méthode, géométrie et nomenclature différentes. La consigne et les plans contiennent les données ; la minute chiffrée et la DPGF attendue appartiennent au corrigé.\n\n- État actualisé : 4 opération(s) avec appui direct ; 0 opération(s) de frontière ou de méthode. Têtes de pieux requalifiées depuis les plans et lignes réelles ; base, option et annulation séparées, avec contrôle des doublons documentaires. Les observations et limites de chaque source sont détaillées ci-dessous : un poste ou un ratio observé ne valide pas toutes les typologies ni toutes les quantités de la fiche. Les versions, plans et photographies de GO14-ONC-01 comptent pour une seule opération ; les réserves restent ouvertes.\n\n- Livrer : repérage annoté, minute avec sources des cotes, DPGF conforme au cadre, liste des informations manquantes.\n\n- Réussite : tous les repères traités, aucune superposition, chaque unité justifiée et résultats dans la précision demandée.\n\n- La nomenclature pédagogique est fournie : elle ne constitue ni une étude de ferraillage ni un choix de dimensionnement.\n\nExemple pédagogique original — Massif ou tête de liaison de pieux. 4 ouvrages identiques (R01 à R04) ; L=1.2 m, b=1 m, h=0.7 m. Volumes indépendants sans recouvrement ; les pieux s’arrêtent à la sous-face du massif dans ce cas. Repères individuels dessinés : R01 à R04. Les lignes de synthèse agrègent cette série ; elles ne portent pas sur le seul premier repère. Aucune ligne TS n’est prescrite dans ce bordereau pédagogique. Cela ne démontre pas une absence de TS sur un projet réel ; demander son calepinage lorsqu’il est prévu. Le recépage n’est pas le massif. Délimiter le volume de pieu pénétrant dans la tête pour ne pas le compter deux fois. Les fournitures et travaux se restituent dans le cadre détaillé ci-dessous ; le poste complet, s’il est choisi, remplace la facturation de ses composants. Pour les armatures, se reporter exclusivement au bordereau fictif N-MP lorsqu’il est joint. Les désignations et quantités de ce cas ne sont pas une prescription de chantier."},{"id":"statistiques","title":"14 · Ratios et statistiques","markdown":"Aucune fréquence ni aucun ratio statistique validé n’est publié dans cette édition. Les valeurs d’un exemple pédagogique ne décrivent pas une population de chantiers."},{"id":"debourse","title":"15 · Déboursé","markdown":"Le sous-détail doit distinguer les matériaux, la main-d’œuvre, le matériel et les prestations associés au périmètre mesuré. Les consommations, rendements et prix historiques ne sont pas publiés ici comme tarifs actuels. Sous-détail générique propre à cet ouvrage : à compléter dans une édition ultérieure."},{"id":"formation","title":"16 · Usages pédagogiques","markdown":"La méthode et ses illustrations peuvent servir à expliquer le geste métier. Les parcours de formation, les évaluations et les progressions sont gérés séparément."},{"id":"gouvernance","title":"17 · Sources et corrections","markdown":"Édition publique du 8 novembre 2026, issue de la rédaction métier conservée dans RFMB. La sélection de diffusion ne modifie pas les versions et corrections sources. Les références techniques gardent leurs limites de consultation ; cette fiche ne constitue pas une validation normative."},{"id":"supervision","title":"18 · Données et supervision","markdown":"Les dossiers sources, les annotations réelles et les décisions de supervision ne sont pas diffusés dans cette fiche. Sa publication ne constitue pas une admission à l’entraînement d’un modèle."},{"id":"diffusion","title":"19 · Vues et droits","markdown":"Consultation publique des informations génériques et des dessins pédagogiques retenus. Les documents de chantier et les sources économiques restent soumis à leurs droits et à leurs accès propres."},{"id":"relations","title":"20 · Ouvrages liés","markdown":"Les renvois disponibles vers les ouvrages publiés figurent en fin de fiche."},{"id":"completude","title":"21 · Complétude","markdown":"23 rubriques renseignées au moins partiellement sur 23 ; 0 à compléter. La présence d’un texte ou d’un dessin ne vaut pas validation métier. Les données absentes ne sont pas supposées connues."}],"illustrations":[{"id":"GO-IMG-72363db4403e24a4900f","title":"Exemple commenté — MP — Plan — tous les repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — MP — Plan — tous les repères\"><title id=\"fig-72363db4403e-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — MP — Plan — tous les repères</title><desc id=\"fig-72363db4403e-rfmb-svg-id-2\">Implantation schématique de tous les ouvrages ; les cotes de l’élément type s’appliquent à chacun. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale MP-E01-plan. R01 ; R02 ; R03 ; R04 ; Éléments identiques ; L = 1,2 m ; b = 1 m ; h = 0,7 m ; A ; A</desc><rect x=\"90\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"90\" y=\"67\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R01</text><circle cx=\"120\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"160\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"230\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"230\" y=\"67\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R02</text><circle cx=\"260\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"300\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"370\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"370\" y=\"67\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R03</text><circle cx=\"400\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"440\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"90\" y=\"205\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"90\" y=\"197\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R04</text><circle cx=\"120\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"160\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"540\" y=\"90\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Éléments identiques</text><text x=\"540\" y=\"118\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">L = 1,2 m</text><text x=\"540\" y=\"146\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">b = 1 m</text><text x=\"540\" y=\"174\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">h = 0,7 m</text><line x1=\"70\" y1=\"112\" x2=\"210\" y2=\"112\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"7 5\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"62\" y=\"105\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">A</text><text x=\"205\" y=\"105\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">A</text></svg>","sha256":"13cecf9dba7e5d0eb1974feb8b1c63179727cbf5d7df7bb3197e47d925ce5786","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-a0063504df0674b1178a","title":"Plan — tous les repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Plan — tous les repères\"><title id=\"fig-a0063504df06-rfmb-svg-id-1\">Plan — tous les repères</title><desc id=\"fig-a0063504df06-rfmb-svg-id-2\">Clique les repères, puis vérifie leur multiplicité dans le tableau du cas. Un dessin de type peut représenter plusieurs occurrences ; le nombre de clics n’est pas la quantité finale. Implantation schématique de tous les ouvrages ; les cotes de l’élément type s’appliquent à chacun. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"90\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"90\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01</text><circle cx=\"120\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"160\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"230\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"230\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R02</text><circle cx=\"260\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"300\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"370\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"370\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R03</text><circle cx=\"400\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"440\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"90\" y=\"205\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"90\" y=\"197\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R04</text><circle cx=\"120\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"160\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"540\" y=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Éléments identiques</text><text x=\"540\" y=\"118\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 1,2 m</text><text x=\"540\" y=\"146\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">b = 1 m</text><text x=\"540\" y=\"174\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">h = 0,7 m</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"70\" y1=\"112\" x2=\"210\" y2=\"112\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"62\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"205\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><g><circle cx=\"140\" cy=\"112.5\" r=\"14\" stroke-width=\"3\" fill=\"#176c4a\" stroke=\"#fff\" /><text x=\"140\" y=\"117.5\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#fff\" font-size=\"15\" font-weight=\"800\" stroke=\"none\">1</text></g><g><circle cx=\"280\" cy=\"112.5\" r=\"14\" stroke-width=\"3\" fill=\"#176c4a\" stroke=\"#fff\" /><text x=\"280\" y=\"117.5\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#fff\" font-size=\"15\" font-weight=\"800\" stroke=\"none\">2</text></g><g><circle cx=\"420\" cy=\"112.5\" r=\"14\" stroke-width=\"3\" fill=\"#176c4a\" stroke=\"#fff\" /><text x=\"420\" y=\"117.5\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#fff\" font-size=\"15\" font-weight=\"800\" stroke=\"none\">3</text></g><g><circle cx=\"140\" cy=\"242.5\" r=\"14\" stroke-width=\"3\" fill=\"#176c4a\" stroke=\"#fff\" /><text x=\"140\" y=\"247.5\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#fff\" font-size=\"15\" font-weight=\"800\" stroke=\"none\">4</text></g></svg>","sha256":"e251e996da775e8e8fe4b79b6f15b67e19736ea4266e3f957e27cb800aa11be2","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-5317d8b5bd2f1833bdcb","title":"Exemple commenté — MP — Plan — tous les repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — MP — Plan — tous les repères\"><title id=\"fig-5317d8b5bd2f-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — MP — Plan — tous les repères</title><desc id=\"fig-5317d8b5bd2f-rfmb-svg-id-2\">Implantation schématique de tous les ouvrages ; les cotes de l’élément type s’appliquent à chacun. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale MP-E01-plan. R01 ; R02 ; R03 ; R04 ; Éléments identiques ; L = 1,2 m ; b = 1 m ; h = 0,7 m ; A ; A</desc><text x=\"90\" y=\"67\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R01</text><circle cx=\"120\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"160\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"230\" y=\"67\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R02</text><circle cx=\"260\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"300\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"370\" y=\"67\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R03</text><circle cx=\"400\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"440\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"90\" y=\"197\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R04</text><circle cx=\"120\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><circle cx=\"160\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"540\" y=\"90\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Éléments identiques</text><text x=\"540\" y=\"118\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">L = 1,2 m</text><text x=\"540\" y=\"146\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">b = 1 m</text><text x=\"540\" y=\"174\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">h = 0,7 m</text><line x1=\"70\" y1=\"112\" x2=\"210\" y2=\"112\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke-dasharray=\"7 5\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"62\" y=\"105\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">A</text><text x=\"205\" y=\"105\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">A</text></svg>","sha256":"ffb647797f8345f02330ec678c2657a1879b5870eb5a454a9cdcdeeacfd8b84e","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-95b1041d3e2fd5e1acfe","title":"Exemple commenté — MP — Coupe A–A — neuf et conservé","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — MP — Coupe A–A — neuf et conservé\"><title id=\"fig-95b1041d3e2f-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — MP — Coupe A–A — neuf et conservé</title><desc id=\"fig-95b1041d3e2f-rfmb-svg-id-2\">Les surfaces coffrées sont celles explicitement prescrites dans le cas. La coupe ne propose aucun phasage d’exécution. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale MP-E01-coupe. R01 — massif neuf ; Pieux : hors volume du massif ; 4 faces latérales coffrées ; Fond sur béton de propreté ; Têtes arrêtées sous massif ; L = 1,2 m ; h 0,7 m</desc><line x1=\"110\" y1=\"295\" x2=\"470\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"none\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"190\" y=\"270\" width=\"35\" height=\"90\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"350\" y=\"270\" width=\"35\" height=\"90\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"125\" y=\"125\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R01 — massif neuf</text><text x=\"105\" y=\"395\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Pieux : hors volume du massif</text><text x=\"510\" y=\"85\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">4 faces latérales coffrées</text><text x=\"510\" y=\"113\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Fond sur béton de propreté</text><text x=\"510\" y=\"141\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Têtes arrêtées sous massif</text><line x1=\"140\" y1=\"315\" x2=\"440\" y2=\"315\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"140\" y1=\"309\" x2=\"140\" y2=\"321\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"440\" y1=\"309\" x2=\"440\" y2=\"321\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"245\" y=\"305\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">L = 1,2 m</text><line x1=\"470\" y1=\"155\" x2=\"470\" y2=\"270\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"464\" y1=\"155\" x2=\"476\" y2=\"155\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"464\" y1=\"270\" x2=\"476\" y2=\"270\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"482\" y=\"212.5\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">h 0,7 m</text></svg>","sha256":"e3d069b047a5bd9478f004849cb96169f684d0fc5befb8ed5c77dfe7ae53703a","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-77e38a8e4484af7b5f85","title":"Exemple commenté — MP — Coupe A–A — neuf et conservé","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Exemple commenté — MP — Coupe A–A — neuf et conservé\"><title id=\"fig-77e38a8e4484-rfmb-svg-id-1\">Exemple commenté — MP — Coupe A–A — neuf et conservé</title><desc id=\"fig-77e38a8e4484-rfmb-svg-id-2\">Les surfaces coffrées sont celles explicitement prescrites dans le cas. La coupe ne propose aucun phasage d’exécution. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale MP-E01-coupe. R01 — massif neuf ; Pieux : hors volume du massif ; 4 faces latérales coffrées ; Fond sur béton de propreté ; Têtes arrêtées sous massif ; L = 1,2 m ; h 0,7 m</desc><rect x=\"140\" y=\"155\" width=\"300\" height=\"115\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><line x1=\"110\" y1=\"295\" x2=\"470\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"none\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"190\" y=\"270\" width=\"35\" height=\"90\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"350\" y=\"270\" width=\"35\" height=\"90\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"125\" y=\"125\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">R01 — massif neuf</text><text x=\"105\" y=\"395\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Pieux : hors volume du massif</text><text x=\"510\" y=\"85\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">4 faces latérales coffrées</text><text x=\"510\" y=\"113\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Fond sur béton de propreté</text><text x=\"510\" y=\"141\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">Têtes arrêtées sous massif</text><line x1=\"140\" y1=\"315\" x2=\"440\" y2=\"315\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"140\" y1=\"309\" x2=\"140\" y2=\"321\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"440\" y1=\"309\" x2=\"440\" y2=\"321\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"245\" y=\"305\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">L = 1,2 m</text><line x1=\"470\" y1=\"155\" x2=\"470\" y2=\"270\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"464\" y1=\"155\" x2=\"476\" y2=\"155\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><line x1=\"464\" y1=\"270\" x2=\"476\" y2=\"270\" stroke-width=\"1.4\" fill=\"none\" stroke=\"#526c5a\" /><text x=\"482\" y=\"212.5\" stroke-width=\"5\" fill=\"#2d4938\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fbfcfb\" paint-order=\"stroke fill\">h 0,7 m</text></svg>","sha256":"245649878cfab9774b48166c0725d07d692cffe52757b5f5f83d8a4d6b8f7387","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-b79d6d90fd702c608ff4","title":"Plan — tous les repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Plan — tous les repères\"><title id=\"fig-b79d6d90fd70-rfmb-svg-id-1\">Plan — tous les repères</title><desc id=\"fig-b79d6d90fd70-rfmb-svg-id-2\">Clique les repères, puis vérifie leur multiplicité dans le tableau du cas. Un dessin de type peut représenter plusieurs occurrences ; le nombre de clics n’est pas la quantité finale. Implantation schématique de tous les ouvrages ; les cotes de l’élément type s’appliquent à chacun. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"90\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"90\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01</text><circle cx=\"120\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"160\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"230\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"230\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R02</text><circle cx=\"260\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"300\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"370\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"370\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R03</text><circle cx=\"400\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"440\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"90\" y=\"205\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"90\" y=\"197\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R04</text><circle cx=\"120\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"160\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"540\" y=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Éléments identiques</text><text x=\"540\" y=\"118\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 1,2 m</text><text x=\"540\" y=\"146\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">b = 1 m</text><text x=\"540\" y=\"174\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">h = 0,7 m</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"70\" y1=\"112\" x2=\"210\" y2=\"112\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"62\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"205\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><g><circle cx=\"140\" cy=\"112.5\" r=\"14\" stroke-width=\"3\" fill=\"#176c4a\" stroke=\"#fff\" /><text x=\"140\" y=\"117.5\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#fff\" font-size=\"15\" font-weight=\"800\" stroke=\"none\">1</text><g transform=\"translate(140 112.5)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"6424c9c9c2df608b5d50d832dd4ea9ac37ae3a72b58cea891f3b19eae04d4ab5","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-c4331bc6579f25670f83","title":"Coupe A–A — neuf et conservé","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Coupe A–A — neuf et conservé\"><title id=\"fig-c4331bc6579f-rfmb-svg-id-1\">Coupe A–A — neuf et conservé</title><desc id=\"fig-c4331bc6579f-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Les surfaces coffrées sont celles explicitement prescrites dans le cas. La coupe ne propose aucun phasage d’exécution. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"140\" y=\"155\" width=\"300\" height=\"115\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><line x1=\"110\" y1=\"295\" x2=\"470\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"190\" y=\"270\" width=\"35\" height=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"350\" y=\"270\" width=\"35\" height=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"125\" y=\"125\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01 — massif neuf</text><text x=\"105\" y=\"395\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Pieux : hors volume du massif</text><text x=\"510\" y=\"85\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">4 faces latérales coffrées</text><text x=\"510\" y=\"113\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Fond sur béton de propreté</text><text x=\"510\" y=\"141\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Têtes arrêtées sous massif</text><line x1=\"140\" y1=\"315\" x2=\"440\" y2=\"315\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"140\" y1=\"309\" x2=\"140\" y2=\"321\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"440\" y1=\"309\" x2=\"440\" y2=\"321\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"245\" y=\"305\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 1,2 m</text><line x1=\"470\" y1=\"155\" x2=\"470\" y2=\"270\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"464\" y1=\"155\" x2=\"476\" y2=\"155\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"464\" y1=\"270\" x2=\"476\" y2=\"270\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"482\" y=\"212.5\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">h 0,7 m</text><g><polyline points=\"125,130 125,130\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"125,130 125,130\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /><g transform=\"translate(125 130)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"095498e3a7987e2de211da7983040a101de4442fbf585771325088629bbdde5f","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-9240957883ebb6f0543c","title":"Coupe A–A — neuf et conservé","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Coupe A–A — neuf et conservé\"><title id=\"fig-9240957883eb-rfmb-svg-id-1\">Coupe A–A — neuf et conservé</title><desc id=\"fig-9240957883eb-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Les surfaces coffrées sont celles explicitement prescrites dans le cas. La coupe ne propose aucun phasage d’exécution. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"140\" y=\"155\" width=\"300\" height=\"115\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><line x1=\"110\" y1=\"295\" x2=\"470\" y2=\"295\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"190\" y=\"270\" width=\"35\" height=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"350\" y=\"270\" width=\"35\" height=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"125\" y=\"125\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01 — massif neuf</text><text x=\"105\" y=\"395\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Pieux : hors volume du massif</text><text x=\"510\" y=\"85\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">4 faces latérales coffrées</text><text x=\"510\" y=\"113\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Fond sur béton de propreté</text><text x=\"510\" y=\"141\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Têtes arrêtées sous massif</text><line x1=\"140\" y1=\"315\" x2=\"440\" y2=\"315\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"140\" y1=\"309\" x2=\"140\" y2=\"321\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"440\" y1=\"309\" x2=\"440\" y2=\"321\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"245\" y=\"305\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 1,2 m</text><line x1=\"470\" y1=\"155\" x2=\"470\" y2=\"270\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"464\" y1=\"155\" x2=\"476\" y2=\"155\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><line x1=\"464\" y1=\"270\" x2=\"476\" y2=\"270\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"482\" y=\"212.5\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">h 0,7 m</text><g><polyline points=\"125,130 278,130\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"125,130 278,130\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"105,400 366,400\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"105,400 366,400\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"510,90 744,90\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"510,90 744,90\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"245,310 326,310\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"245,310 326,310\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g></svg>","sha256":"e0312f686aa86ec70a0540d1a9679c60249d9bb12022300399e61e12945ef3f4","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-d0b8e0edfd730e66b028","title":"Plan — tous les repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Plan — tous les repères\"><title id=\"fig-d0b8e0edfd73-rfmb-svg-id-1\">Plan — tous les repères</title><desc id=\"fig-d0b8e0edfd73-rfmb-svg-id-2\">Retrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Implantation schématique de tous les ouvrages ; les cotes de l’élément type s’appliquent à chacun. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"90\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"90\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01</text><circle cx=\"120\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"160\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"230\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"230\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R02</text><circle cx=\"260\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"300\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"370\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"370\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R03</text><circle cx=\"400\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"440\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"90\" y=\"205\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"90\" y=\"197\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R04</text><circle cx=\"120\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"160\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"540\" y=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Éléments identiques</text><text x=\"540\" y=\"118\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 1,2 m</text><text x=\"540\" y=\"146\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">b = 1 m</text><text x=\"540\" y=\"174\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">h = 0,7 m</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"70\" y1=\"112\" x2=\"210\" y2=\"112\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"62\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"205\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><g><polyline points=\"90,72 90,72\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"90,72 90,72\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /><g transform=\"translate(90 72)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"4c1b9e9aa70e953bcfc5bb89844fd9855eba3671f602a6de3cb3d274a8ef4bd9","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-d0dab96328668f26775d","title":"Plan — tous les repères","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Plan — tous les repères\"><title id=\"fig-d0dab9632866-rfmb-svg-id-1\">Plan — tous les repères</title><desc id=\"fig-d0dab9632866-rfmb-svg-id-2\">Retrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Implantation schématique de tous les ouvrages ; les cotes de l’élément type s’appliquent à chacun. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.</desc><rect x=\"90\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"90\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R01</text><circle cx=\"120\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"160\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"230\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"230\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R02</text><circle cx=\"260\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"300\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"370\" y=\"75\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"370\" y=\"67\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R03</text><circle cx=\"400\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"440\" cy=\"113\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"90\" y=\"205\" width=\"100\" height=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"90\" y=\"197\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">R04</text><circle cx=\"120\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><circle cx=\"160\" cy=\"243\" r=\"12\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"540\" y=\"90\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Éléments identiques</text><text x=\"540\" y=\"118\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 1,2 m</text><text x=\"540\" y=\"146\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">b = 1 m</text><text x=\"540\" y=\"174\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">h = 0,7 m</text><line stroke-dasharray=\"7 5\" x1=\"70\" y1=\"112\" x2=\"210\" y2=\"112\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#8a988c\" /><text x=\"62\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><text x=\"205\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">A</text><g><polyline points=\"90,72 117,72\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"90,72 117,72\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"230,72 257,72\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"230,72 257,72\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"370,72 397,72\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"370,72 397,72\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"90,202 117,202\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"90,202 117,202\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g></svg>","sha256":"37503e89c212666dcf483734d83385b6ea311f3ac00e3ccac20be0706d8f1af2","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. 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