{"schemaVersion":"RFMB-PUBLIC-REFERENCE-1","reference":{"id":"FIC-FB164D046364","revision":1,"title":"Barrière ou protection anti-termites prescrite","code":"GO-TER","trade":"Gros œuvre","summary":"Protection prescrite à l'interface sol-bâtiment : barrière continue, points singuliers ou dispositif contrôlable. Les solutions ne s'additionnent pas sans prescription. Reconnaître la prestation par sa fonction, sa position et sa pièce de prescription ; le mot seul ne suffit pas. Collerette et traversée sont liées par le même repère.","status":"Fiche détaillée · relecture métier à poursuivre","scope":"Identifier le procédé prescrit, emprises, interfaces et traversées. Une mention générique ne prouve pas film ou traitement chimique ; conserver la désignation et les données manquantes. Aucun choix de protection, obligation locale ou garantie d’efficacité n’est affirmé. Sans les quatre lots techniques.","limitations":["Les prescriptions et conventions restent propres au dossier étudié.","Les rubriques non renseignées sont signalées ; aucune validation technique globale n’est revendiquée.","Les exemples et dessins pédagogiques sont distincts des pièces de chantier."],"sections":[{"id":"cadre","title":"0 · Identité et repère rapide","markdown":"**Barrière ou protection anti-termites prescrite**\n\nCorps d’état : Gros œuvre. Famille : Interfaces sous planchers.\n\nUnités documentées : m², u.\n\nRepérer, mesurer et présenter barrière ou protection anti-termites prescrite dans une minute traçable et une DPGF cohérente."},{"id":"definition","title":"1 · Définition et vocabulaire","markdown":"- Protection prescrite à l'interface sol-bâtiment : barrière continue, points singuliers ou dispositif contrôlable. Les solutions ne s'additionnent pas sans prescription.\n\n- Reconnaître la prestation par sa fonction, sa position et sa pièce de prescription ; le mot seul ne suffit pas.\n\n- Collerette et traversée sont liées par le même repère."},{"id":"constitution","title":"2 · Constitution et configurations","markdown":"- Barrière continue / traitement local de points singuliers : La notice détermine les zones et accessoires à relever.\n\n- Diamètres ou supports de traversée différents : Variantes des accessoires, pas multiplication de fiches par diamètre."},{"id":"prestations","title":"3 · Prestations et périmètre","markdown":"Identifier le procédé prescrit, emprises, interfaces et traversées. Une mention générique ne prouve pas film ou traitement chimique ; conserver la désignation et les données manquantes. Aucun choix de protection, obligation locale ou garantie d’efficacité n’est affirmé. Sans les quatre lots techniques.\n\n- Protection anti-termites aux emprises et points singuliers prévus par la notice de l’opération. Le produit, ses raccordements et ses accessoires suivent le système prescrit. La partie courante et les collerettes sont distinguées si le bordereau les isole ; aucune quantité de réseau technique n’est incluse.\n\n- Écran radon, étanchéité et film de séparation sont des fonctions distinctes, sauf système explicitement commun.\n\n- Les quantités décrivent les seules prestations attribuées au gros œuvre. Une ligne complète ne se cumule pas avec les composants qu’elle inclut."},{"id":"pieces","title":"4 · Pièces et informations","markdown":"- Notice termites, détails de l'interface et document technique du procédé.\n\n- Conserver pièce, indice, date et repère. Une contradiction entre le plan, le détail et la DPGF reste à résoudre avant d’appliquer la formule.\n\n| Information | Pièce où la rechercher |\n| --- | --- |\n| Barrière en partie courante | Plan de protection et notice du projet |\n| Collerettes ou points singuliers | Repérage des pénétrations |\n| Relevés distincts | Détail de liaison ; ne pas inventer une largeur |\n\nUtilité par pièce : à qualifier pour cet ouvrage et sa configuration. La présence dans cette liste ne définit pas une priorité contractuelle."},{"id":"references","title":"RT · Références techniques","markdown":"**Ministère — Termites, insectes xylophages et champignons lignivores** — Mise à jour affichée 10/04/2026 ; consultée le 19/10/2026\n\nRéférence primaire de contexte technique, pas convention contractuelle de métré.\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.\n\n**Bouclages et témoins documentaires anonymisés — groupe C** — Lectures ciblées du 19/10/2026 ; versions et accès détaillés dans le registre privé.\n\nContrôle des désignations, unités et frontières de prestations ; pas validation des quantités.\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.\n\n**CSTB/Batipédia — TERMIFILM** — Notice ATec 16/13-677_V2, juin 2025\n\nComplément primaire ciblé / portée explicitée\n\nIdentification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier."},{"id":"mesure","title":"5 · Unités et conventions","markdown":"- Choisir l’unité de la ligne contractuelle, puis conserver les grandeurs intermédiaires dans la minute.\n\n- Ratio d’armatures sans objet pour cette prestation. Aucun ratio de béton neuf ne doit lui être appliqué. Une consommation de produit doit venir du produit prescrit, avec épaisseur et assiette ; aucune valeur universelle retenue.\n\n| Grandeur | Unité | Calcul ou assiette | Source |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Barrière en partie courante | m² | Surface réellement couverte selon système prescrit | Plan de protection et notice du projet |\n| Collerettes ou points singuliers | u | Comptage par type et traversée | Repérage des pénétrations |\n| Relevés distincts | m² ou ml | Développement défini par le détail | Détail de liaison ; ne pas inventer une largeur |"},{"id":"reperage","title":"6 · Repérage et démonstration","markdown":"- Plan d’emprise et pénétrations ; coupe de continuité autour d’une traversée passive ; inventaire par type.\n\n- En tête de minute : ouvrage, zone/niveau, repère, pièce et indice, désignation, convention, unité et statut de chaque donnée.\n\n- Distinguer membrane de surface, traitement périphérique et manchons de traversée. Chaque pénétration reçoit un repère relié à son traitement ; le réseau intérieur reste hors périmètre.\n\n- Vert : objet ou parcours relevé. Le gris situe le contexte ; le contour orange désigne un vide ou une réservation, pas une opération automatiquement mesurée.\n\n- Les plans pédagogiques sont fictifs et non à l’échelle : reprendre leurs cotes écrites, sans mesurer sur l’écran.\n\n| Objet repéré | Informations à relever | Restitution et contrôle |\n| --- | --- | --- |\n| Film TER | Procédé et emprise | m² du système |\n| Traversées | Repères, nombre et type de raccord | u de traitement ou inclusions |\n| Rives | Détail et longueur | ml de contrôle |\n\n[Voir les dessins pédagogiques de cette fiche](#reader-figure-GO-IMG-8c756f7776492d43b691)"},{"id":"reemploi","title":"7 · Réutilisation","markdown":"- Contour bas du bâtiment et repères des traversées passives.\n\n- Conserver l’origine du repérage réutilisé et comparer ses limites à la prestation actuelle.\n\n- Réutiliser les surfaces et réservations sous dallage uniquement après lecture du procédé ; le périmètre de protection peut différer du béton net.\n\n- Une zone exclue nécessite une prescription cohérente dans un dossier réel ; le cas ne valide pas la protection du bâtiment."},{"id":"methode","title":"8 · Méthode pas à pas","markdown":"- Tracer l'emprise de la barrière, pointer traversées, rives et joints. Compter les collerettes seulement si elles sont payées séparément.\n\n- Contrôle complémentaire de lecture : Une prescription de 60 m² de film et de 7 traversées ne signifie pas 67 m². Conserver 60 m² et 7 u de points singuliers, puis vérifier si les 7 traitements sont compris dans le poste.\n\n- Identifier le procédé prévu et son domaine de protection dans la notice.\n\n- Tracer l’emprise protégée et les exclusions du cas.\n\n- Pointer chaque traversée et classer ses accessoires prescrits sans quantifier le réseau traversant.\n\n- Vérifier les interfaces et recouvrements ; la quantité de membrane ne prouve pas l’efficacité globale du système.\n\n- Identifier le procédé anti-termites effectivement prescrit et son emprise.\n\n- Repérer les zones exclues et les traversées qui reçoivent un accessoire distinct.\n\n- Calculer la surface selon la convention de déduction du cas, puis compter les collerettes.\n\n- Vérifier ce qui est inclus au système complet ; ne pas confondre cette protection avec un film ordinaire ou un écran radon."},{"id":"variantes","title":"9 · Variantes et lignes","markdown":"- Regrouper dans la même fiche les dimensions d’un même principe ; séparer dans la DPGF les types dont la prestation, l’unité ou l’inclusion change.\n\n| Cas de séparation | Incidence sur la minute et la DPGF |\n| --- | --- |\n| Barrière continue / traitement local de points singuliers | La notice détermine les zones et accessoires à relever. |\n| Diamètres ou supports de traversée différents | Variantes des accessoires, pas multiplication de fiches par diamètre. |"},{"id":"cas-particuliers","title":"10 · Cas particuliers et existant","markdown":"- Un film PE ordinaire n'est pas une barrière termites. Aucun traitement chimique ni dosage n'est prescrit par cette fiche.\n\n- Le film de séparation n’est pas identifié comme anti-termites par sa seule couleur sur le plan.\n\n- La notice CSTB TERMIFILM V2 de juin 2025 exclut certains emplois, dont les planchers bas avec rupteurs et les extensions. Elle ne valide pas un système voisin ni les raccords d’un dossier non identifié.\n\n- Sur existant ou chantier phasé, conserver le statut de l’objet : existant, conservé, modifié, provisoire ou retiré. Une photographie sans cote ne fournit pas une dimension fiable."},{"id":"interfaces","title":"11 · Interfaces","markdown":"- Écran radon, étanchéité et film de séparation sont des fonctions distinctes, sauf système explicitement commun.\n\n- Lecture du déboursé publié au 21/10/2026 : Le film anti-termites reste une surface de membrane dans la recette ; le forfait DPGF peut porter le système complet. La minute doit donc distinguer surface, relevés, raccords et traversées avant de regrouper le forfait.\n\n- Vérifier le lot attributaire et le poste déjà porteur de la prestation.\n\n- La fiche quantifie une prescription ; elle ne dimensionne pas les ouvrages, les moyens d’exécution ou la stabilité."},{"id":"controles","title":"12 · Contrôles et erreurs","markdown":"- Collerette et traversée sont liées par le même repère.\n\n- Une zone exclue nécessite une prescription cohérente dans un dossier réel ; le cas ne valide pas la protection du bâtiment.\n\n- Le film de séparation n’est pas identifié comme anti-termites par sa seule couleur sur le plan.\n\n- Justifier chaque déduction, chaque répétition et chaque changement d’unité.\n\n- Conserver le calcul non arrondi, puis arrondir au seul report demandé. Une inconnue reste explicitement à obtenir.\n\n- Vérifier le domaine d’emploi de la référence effectivement retenue avant de réutiliser un détail ancien ; aucune largeur universelle de recouvrement."},{"id":"exemples","title":"13 · Exemples et livrables","markdown":"- Le cas guidé montre le relevé, sa minute et son report. L’exercice change les données et demande le même raisonnement sans afficher sa réponse dans les dessins.\n\n- La réussite exige le bon périmètre et les bonnes lignes, puis le résultat : un nombre concordant seul ne valide pas la méthode.\n\nProtection anti-termites aux emprises et points singuliers prévus par la notice de l’opération. Le produit, ses raccordements et ses accessoires suivent le système prescrit. La partie courante et les collerettes sont distinguées si le bordereau les isole ; aucune quantité de réseau technique n’est incluse."},{"id":"statistiques","title":"14 · Ratios et statistiques","markdown":"Aucune fréquence ni aucun ratio statistique validé n’est publié dans cette édition. Les valeurs d’un exemple pédagogique ne décrivent pas une population de chantiers."},{"id":"debourse","title":"15 · Déboursé","markdown":"Le sous-détail doit distinguer les matériaux, la main-d’œuvre, le matériel et les prestations associés au périmètre mesuré. Les consommations, rendements et prix historiques ne sont pas publiés ici comme tarifs actuels. Sous-détail générique propre à cet ouvrage : à compléter dans une édition ultérieure."},{"id":"formation","title":"16 · Usages pédagogiques","markdown":"La méthode et ses illustrations peuvent servir à expliquer le geste métier. Les parcours de formation, les évaluations et les progressions sont gérés séparément."},{"id":"gouvernance","title":"17 · Sources et corrections","markdown":"Édition publique du 8 novembre 2026, issue de la rédaction métier conservée dans RFMB. La sélection de diffusion ne modifie pas les versions et corrections sources. Les références techniques gardent leurs limites de consultation ; cette fiche ne constitue pas une validation normative."},{"id":"supervision","title":"18 · Données et supervision","markdown":"Les dossiers sources, les annotations réelles et les décisions de supervision ne sont pas diffusés dans cette fiche. Sa publication ne constitue pas une admission à l’entraînement d’un modèle."},{"id":"diffusion","title":"19 · Vues et droits","markdown":"Consultation publique des informations génériques et des dessins pédagogiques retenus. Les documents de chantier et les sources économiques restent soumis à leurs droits et à leurs accès propres."},{"id":"relations","title":"20 · Ouvrages liés","markdown":"Les renvois disponibles vers les ouvrages publiés figurent en fin de fiche."},{"id":"completude","title":"21 · Complétude","markdown":"23 rubriques renseignées au moins partiellement sur 23 ; 0 à compléter. La présence d’un texte ou d’un dessin ne vaut pas validation métier. Les données absentes ne sont pas supposées connues."}],"illustrations":[{"id":"GO-IMG-8c756f7776492d43b691","title":"Barrière et collerettes — Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Barrière et collerettes — Emprise repérée\"><title id=\"fig-8c756f777649-rfmb-svg-id-1\">Barrière et collerettes — Emprise repérée</title><desc id=\"fig-8c756f777649-rfmb-svg-id-2\">Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit. Pièce pédagogique originale TER-EX-R10-V1. TER-EX · Barrière et collerettes ; Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle ; L = 9 m ; l = 6 m ; T1 ; T2 ; T3 ; T4 ; TER-EX-Z01</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">TER-EX · Barrière et collerettes</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">L = 9 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">l = 6 m</text><circle cx=\"200\" cy=\"160\" r=\"10\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"214\" y=\"165\" stroke-width=\"4\" fill=\"#215c3a\" font-size=\"18\" font-weight=\"750\" fill-opacity=\"1\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" paint-order=\"stroke fill\">T1</text><circle cx=\"310\" cy=\"160\" r=\"10\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"324\" y=\"165\" stroke-width=\"4\" fill=\"#215c3a\" font-size=\"18\" font-weight=\"750\" fill-opacity=\"1\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" paint-order=\"stroke fill\">T2</text><circle cx=\"420\" cy=\"160\" r=\"10\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"434\" y=\"165\" stroke-width=\"4\" fill=\"#215c3a\" font-size=\"18\" font-weight=\"750\" fill-opacity=\"1\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" paint-order=\"stroke fill\">T3</text><circle cx=\"200\" cy=\"260\" r=\"10\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"#aed8bc\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"214\" y=\"265\" stroke-width=\"4\" fill=\"#215c3a\" font-size=\"18\" font-weight=\"750\" fill-opacity=\"1\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" paint-order=\"stroke fill\">T4</text><text x=\"160\" y=\"125\" stroke-width=\"4\" fill=\"#215c3a\" font-size=\"18\" font-weight=\"750\" fill-opacity=\"1\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" paint-order=\"stroke fill\">TER-EX-Z01</text></svg>","sha256":"f0632aa1512ad64fe6a53a5fe49f721bd2aba9913b72ce3e5452eef7938878b6","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-4014bfd880a6880d8ce5","title":"Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Emprise repérée\"><title id=\"fig-4014bfd880a6-rfmb-svg-id-1\">Emprise repérée</title><desc id=\"fig-4014bfd880a6-rfmb-svg-id-2\">Ferme chaque zone recevant réellement le traitement. Une seconde couche ou un recouvrement ne crée pas automatiquement une nouvelle emprise à reporter. Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit.</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">TER-EX · Barrière et collerettes</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 9 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">l = 6 m</text><circle cx=\"200\" cy=\"160\" r=\"10\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"214\" y=\"165\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">T1</text><circle cx=\"310\" cy=\"160\" r=\"10\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"324\" y=\"165\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">T2</text><circle cx=\"420\" cy=\"160\" r=\"10\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"434\" y=\"165\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">T3</text><circle cx=\"200\" cy=\"260\" r=\"10\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"214\" y=\"265\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">T4</text><text x=\"160\" y=\"125\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">TER-EX-Z01</text><g><polygon points=\"150,100 630,100 630,330 150,330\" fill=\"#74b390\" fill-opacity=\".15\" stroke=\"none\" /><polyline points=\"150,100 630,100 630,330 150,330 150,100\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" 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190.3407417371093,162.5881904510252 190,160 190.3407417371093,157.4118095489748 191.3397459621556,155 192.92893218813452,152.92893218813452 195,151.3397459621556 197.4118095489748,150.3407417371093 200,150 202.5881904510252,150.3407417371093 205,151.3397459621556 207.07106781186548,152.92893218813452 208.6602540378444,155 209.6592582628907,157.4118095489748\" fill=\"#74b390\" fill-opacity=\".15\" stroke=\"none\" /><polyline points=\"210,160 209.6592582628907,162.5881904510252 208.6602540378444,165 207.07106781186548,167.07106781186548 205,168.6602540378444 202.5881904510252,169.6592582628907 200,170 197.4118095489748,169.6592582628907 195,168.6602540378444 192.92893218813452,167.07106781186548 191.3397459621556,165 190.3407417371093,162.5881904510252 190,160 190.3407417371093,157.4118095489748 191.3397459621556,155 192.92893218813452,152.92893218813452 195,151.3397459621556 197.4118095489748,150.3407417371093 200,150 202.5881904510252,150.3407417371093 205,151.3397459621556 207.07106781186548,152.92893218813452 208.6602540378444,155 209.6592582628907,157.4118095489748 210,160\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"210,160 209.6592582628907,162.5881904510252 208.6602540378444,165 207.07106781186548,167.07106781186548 205,168.6602540378444 202.5881904510252,169.6592582628907 200,170 197.4118095489748,169.6592582628907 195,168.6602540378444 192.92893218813452,167.07106781186548 191.3397459621556,165 190.3407417371093,162.5881904510252 190,160 190.3407417371093,157.4118095489748 191.3397459621556,155 192.92893218813452,152.92893218813452 195,151.3397459621556 197.4118095489748,150.3407417371093 200,150 202.5881904510252,150.3407417371093 205,151.3397459621556 207.07106781186548,152.92893218813452 208.6602540378444,155 209.6592582628907,157.4118095489748 210,160\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#087b50\" /><circle cx=\"210\" cy=\"160\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"209.6592582628907\" cy=\"162.5881904510252\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"208.6602540378444\" cy=\"165\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"207.07106781186548\" cy=\"167.07106781186548\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"205\" cy=\"168.6602540378444\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"202.5881904510252\" cy=\"169.6592582628907\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"200\" cy=\"170\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"197.4118095489748\" cy=\"169.6592582628907\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"195\" cy=\"168.6602540378444\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"192.92893218813452\" cy=\"167.07106781186548\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"191.3397459621556\" cy=\"165\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"190.3407417371093\" cy=\"162.5881904510252\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"190\" cy=\"160\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"190.3407417371093\" cy=\"157.4118095489748\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"191.3397459621556\" cy=\"155\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"192.92893218813452\" cy=\"152.92893218813452\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"195\" cy=\"151.3397459621556\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"197.4118095489748\" cy=\"150.3407417371093\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"200\" cy=\"150\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"202.5881904510252\" cy=\"150.3407417371093\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"205\" cy=\"151.3397459621556\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"207.07106781186548\" cy=\"152.92893218813452\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"208.6602540378444\" cy=\"155\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"209.6592582628907\" cy=\"157.4118095489748\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><circle cx=\"210\" cy=\"160\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /></g></svg>","sha256":"8a402ba8833fc129f2d8d37ce6a22a6fd1f89163e4b175e60e6044054cc1db47","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-0ed8e4f1c347f17f731e","title":"Barrière et collerettes — Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Barrière et collerettes — Emprise repérée\"><title id=\"fig-0ed8e4f1c347-rfmb-svg-id-1\">Barrière et collerettes — Emprise repérée</title><desc id=\"fig-0ed8e4f1c347-rfmb-svg-id-2\">Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit. Pièce pédagogique originale TER-EX-R10-V1. TER-EX · Barrière et collerettes ; Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle ; L = 9 m ; l = 6 m</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">TER-EX · Barrière et collerettes</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">L = 9 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">l = 6 m</text></svg>","sha256":"84a7de497f09e9e9af5ddcf84a4003930a0b242ef1ccb673fcc0c97a1865c284","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-ea5d352da6b02226d8a1","title":"Barrière et collerettes — Comprendre la mesure en coupe","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Barrière et collerettes — Comprendre la mesure en coupe\"><title id=\"fig-ea5d352da6b0-rfmb-svg-id-1\">Barrière et collerettes — Comprendre la mesure en coupe</title><desc id=\"fig-ea5d352da6b0-rfmb-svg-id-2\">Le détail explique la grandeur à relever ; aucune valeur de dimensionnement n’est proposée. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi. Pièce pédagogique originale TER-EX-R10-V2. TER-EX · Comprendre la mesure en coupe ; Support conservé ou préparé ; Ouvrage supérieur / contexte ; Film ou écran prescrit ; Trait vert : parcours de la couche ; Manchette ; Traversée passive : accessoire compté ; réseau exclu</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">TER-EX · Comprendre la mesure en coupe</text><rect x=\"100\" y=\"235\" width=\"500\" height=\"65\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"120\" y=\"330\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Support conservé ou préparé</text><rect x=\"100\" y=\"175\" width=\"500\" height=\"40\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><text x=\"120\" y=\"155\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Ouvrage supérieur / contexte</text><text x=\"125\" y=\"95\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Film ou écran prescrit</text><text x=\"125\" y=\"120\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Trait vert : parcours de la couche</text><rect x=\"415\" y=\"140\" width=\"35\" height=\"160\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"470\" y=\"165\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Manchette</text><text x=\"120\" y=\"375\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Traversée passive : accessoire compté ; réseau exclu</text></svg>","sha256":"8d8eda4f8aa2e03c5ed035230b8ddfce0fc83167245d72dc6b1c4dca3fb6d3a5","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-2cad5ff2f8f26f75dedc","title":"Barrière et collerettes — Comprendre la mesure en coupe","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Barrière et collerettes — Comprendre la mesure en coupe\"><title id=\"fig-2cad5ff2f8f2-rfmb-svg-id-1\">Barrière et collerettes — Comprendre la mesure en coupe</title><desc id=\"fig-2cad5ff2f8f2-rfmb-svg-id-2\">Le détail explique la grandeur à relever ; aucune valeur de dimensionnement n’est proposée. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi. Pièce pédagogique originale TER-EX-R10-V2. TER-EX · Comprendre la mesure en coupe ; Support conservé ou préparé ; Ouvrage supérieur / contexte ; Film ou écran prescrit ; Trait vert : parcours de la couche ; Manchette ; Traversée passive : accessoire compté ; réseau exclu</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">TER-EX · Comprendre la mesure en coupe</text><rect x=\"100\" y=\"235\" width=\"500\" height=\"65\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"120\" y=\"330\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Support conservé ou préparé</text><rect x=\"100\" y=\"175\" width=\"500\" height=\"40\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#e0e8e2\" stroke=\"#465e50\" /><text x=\"120\" y=\"155\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Ouvrage supérieur / contexte</text><polyline points=\"100,165 100,220 600,220\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"125\" y=\"95\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Film ou écran prescrit</text><text x=\"125\" y=\"120\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Trait vert : parcours de la couche</text><rect x=\"415\" y=\"140\" width=\"35\" height=\"160\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><polyline points=\"380,220 410,220 410,175 455,175 455,220 490,220\" stroke-width=\"2.5\" fill=\"none\" fill-opacity=\".45\" stroke=\"#20643d\" /><text x=\"470\" y=\"165\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Manchette</text><text x=\"120\" y=\"375\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Traversée passive : accessoire compté ; réseau exclu</text></svg>","sha256":"df9e7f80d3e408b06f6f65a6a8def75373b4d4d663b7ed6f7c7cb1bdcbeccef4","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-b467b2ceea2320c21ac4","title":"Barrière et collerettes — Préparer le report, sans double compte","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Barrière et collerettes — Préparer le report, sans double compte\"><title id=\"fig-b467b2ceea23-rfmb-svg-id-1\">Barrière et collerettes — Préparer le report, sans double compte</title><desc id=\"fig-b467b2ceea23-rfmb-svg-id-2\">Cette grille relie l’objet repéré à son unité et à sa pièce source. Une grandeur de contrôle ne devient pas un poste rémunéré ; aucun résultat de l’exercice n’est affiché. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi. Pièce pédagogique originale TER-EX-R10-V3. TER-EX · Préparer le report, sans double compte ; Repère / grandeur ; Unité ; Pièce source ; Barrière en partie courante ; m² ; Plan de protection et ; notice du projet ; Collerettes ou points singuliers ; u ; Repérage des pénétrations ; Relevés distincts ; m² ou ml ; Détail de liaison</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">TER-EX · Préparer le report, sans double compte</text><rect x=\"35\" y=\"75\" width=\"730\" height=\"315\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#f1f3f1\" stroke=\"#88998d\" /><text x=\"50\" y=\"105\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Repère / grandeur</text><text x=\"395\" y=\"105\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Unité</text><text x=\"535\" y=\"105\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Pièce source</text><text x=\"50\" y=\"140\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Barrière en partie courante</text><text x=\"395\" y=\"140\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">m²</text><text x=\"535\" y=\"140\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Plan de protection et</text><text x=\"535\" y=\"164\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">notice du projet</text><text x=\"50\" y=\"225\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Collerettes ou points singuliers</text><text x=\"395\" y=\"225\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">u</text><text x=\"535\" y=\"225\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Repérage des pénétrations</text><text x=\"50\" y=\"310\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Relevés distincts</text><text x=\"395\" y=\"310\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">m² ou ml</text><text x=\"535\" y=\"310\" stroke-width=\"1.7\" fill=\"#263d34\" font-size=\"18\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"none\">Détail de liaison</text></svg>","sha256":"0e90e68e911587228fae6ea56d9e20c737de2960eccb33e34391e6cd77986f05","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-68bc7dd902fcf41ee819","title":"Emprise repérée","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Emprise repérée\"><title id=\"fig-68bc7dd902fc-rfmb-svg-id-1\">Emprise repérée</title><desc id=\"fig-68bc7dd902fc-rfmb-svg-id-2\">Ferme chaque zone recevant réellement le traitement. Une seconde couche ou un recouvrement ne crée pas automatiquement une nouvelle emprise à reporter. Les formes servent au repérage. Les cotes écrites font foi ; aucun plan client reproduit.</desc><text x=\"40\" y=\"35\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">TER-EX · Barrière et collerettes</text><text x=\"40\" y=\"392\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Schéma pédagogique original • cotes données, dessin non à l’échelle</text><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><rect x=\"150\" y=\"100\" width=\"480\" height=\"230\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"290\" y=\"75\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">L = 9 m</text><text x=\"650\" y=\"210\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">l = 6 m</text><circle cx=\"200\" cy=\"160\" r=\"10\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"214\" y=\"165\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">T1</text><circle cx=\"310\" cy=\"160\" r=\"10\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"324\" y=\"165\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">T2</text><circle cx=\"420\" cy=\"160\" r=\"10\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"434\" y=\"165\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">T3</text><circle cx=\"200\" cy=\"260\" r=\"10\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#d8e9dc\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"214\" y=\"265\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">T4</text><text x=\"160\" y=\"125\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">TER-EX-Z01</text><g><polyline points=\"150,100 150,100\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"150,100 150,100\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#087b50\" /><circle cx=\"150\" cy=\"100\" r=\"5\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#076b49\" /><g transform=\"translate(150 100)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"510833f9cd802bec4fd216ab85144eaf074733f74ecd2ea1a74f56822ccb7c27","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-470832afd8fa08a9f2cd","title":"Comprendre la mesure en coupe","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Comprendre la mesure en coupe\"><title id=\"fig-470832afd8fa-rfmb-svg-id-1\">Comprendre la mesure en coupe</title><desc id=\"fig-470832afd8fa-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Le détail explique la grandeur à relever ; aucune valeur de dimensionnement n’est proposée. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi.</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">TER-EX · Comprendre la mesure en coupe</text><rect x=\"100\" y=\"235\" width=\"500\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"120\" y=\"330\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Support conservé ou préparé</text><rect x=\"100\" y=\"175\" width=\"500\" height=\"40\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#dce7df\" stroke=\"#5a7563\" /><text x=\"120\" y=\"155\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Ouvrage supérieur / contexte</text><polyline points=\"100,165 100,220 600,220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"125\" y=\"95\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Film ou écran prescrit</text><text x=\"125\" y=\"120\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Trait vert : parcours de la couche</text><rect x=\"415\" y=\"140\" width=\"35\" height=\"160\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><polyline points=\"380,220 410,220 410,175 455,175 455,220 490,220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"470\" y=\"165\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Manchette</text><text x=\"120\" y=\"375\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Traversée passive : accessoire compté ; réseau exclu</text><g><polyline points=\"120,335 120,335\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"120,335 120,335\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /><g transform=\"translate(120 335)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"720774ec4fe647e3b8bae45bc5a9207775203b8d8e45572ed4521f48cdcd7185","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-26534a1f18bc80c1767e","title":"Comprendre la mesure en coupe","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Comprendre la mesure en coupe\"><title id=\"fig-26534a1f18bc-rfmb-svg-id-1\">Comprendre la mesure en coupe</title><desc id=\"fig-26534a1f18bc-rfmb-svg-id-2\">Sélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Le détail explique la grandeur à relever ; aucune valeur de dimensionnement n’est proposée. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi.</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">TER-EX · Comprendre la mesure en coupe</text><rect x=\"100\" y=\"235\" width=\"500\" height=\"65\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"120\" y=\"330\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Support conservé ou préparé</text><rect x=\"100\" y=\"175\" width=\"500\" height=\"40\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#dce7df\" stroke=\"#5a7563\" /><text x=\"120\" y=\"155\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Ouvrage supérieur / contexte</text><polyline points=\"100,165 100,220 600,220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"125\" y=\"95\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Film ou écran prescrit</text><text x=\"125\" y=\"120\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Trait vert : parcours de la couche</text><rect x=\"415\" y=\"140\" width=\"35\" height=\"160\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><polyline points=\"380,220 410,220 410,175 455,175 455,220 490,220\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"none\" stroke=\"#5c8c6e\" /><text x=\"470\" y=\"165\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Manchette</text><text x=\"120\" y=\"375\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Traversée passive : accessoire compté ; réseau exclu</text><g><polyline points=\"120,335 363,335\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"120,335 363,335\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"120,160 372,160\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"120,160 372,160\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"125,100 323,100\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"125,100 323,100\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"125,125 431,125\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"125,125 431,125\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g></svg>","sha256":"4a609787f1d718d7148b6a7163861aa50e6468ca658191c0e13b1a620dd3a912","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-a124301ae2f24d62b7ea","title":"Préparer le report, sans double compte","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Préparer le report, sans double compte\"><title id=\"fig-a124301ae2f2-rfmb-svg-id-1\">Préparer le report, sans double compte</title><desc id=\"fig-a124301ae2f2-rfmb-svg-id-2\">Retrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Cette grille relie l’objet repéré à son unité et à sa pièce source. Une grandeur de contrôle ne devient pas un poste rémunéré ; aucun résultat de l’exercice n’est affiché. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi.</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">TER-EX · Préparer le report, sans double compte</text><rect x=\"35\" y=\"75\" width=\"730\" height=\"315\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"50\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Repère / grandeur</text><text x=\"395\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Unité</text><text x=\"535\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Pièce source</text><text x=\"50\" y=\"140\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Barrière en partie courante</text><text x=\"395\" y=\"140\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">m²</text><text x=\"535\" y=\"140\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Plan de protection et</text><text x=\"535\" y=\"164\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">notice du projet</text><text x=\"50\" y=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Collerettes ou points singuliers</text><text x=\"395\" y=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">u</text><text x=\"535\" y=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Repérage des pénétrations</text><text x=\"50\" y=\"310\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Relevés distincts</text><text x=\"395\" y=\"310\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">m² ou ml</text><text x=\"535\" y=\"310\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Détail de liaison</text><g><polyline points=\"50,110 50,110\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"50,110 50,110\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /><g transform=\"translate(50 110)\"><path d=\"M0 0L4 21L10 14L18 14Z\" stroke-width=\"2\" fill=\"#fff\" stroke=\"#183d30\" /><circle r=\"11\" stroke-width=\"2\" fill=\"none\" stroke=\"#c27a18\" opacity=\".7\" /></g></g></svg>","sha256":"7bde639eb2c83d0b54f754f2e8cfc81f02a1e2e7ae7817fd71565d5669490411","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."},{"id":"GO-IMG-9ce75a84d5febf7460c7","title":"Préparer le report, sans double compte","svg":"<svg viewBox=\"0 0 800 420\" role=\"img\" width=\"800\" height=\"420\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\" aria-label=\"Préparer le report, sans double compte\"><title id=\"fig-9ce75a84d5fe-rfmb-svg-id-1\">Préparer le report, sans double compte</title><desc id=\"fig-9ce75a84d5fe-rfmb-svg-id-2\">Retrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Cette grille relie l’objet repéré à son unité et à sa pièce source. Une grandeur de contrôle ne devient pas un poste rémunéré ; aucun résultat de l’exercice n’est affiché. Schéma original non à l’échelle ; seules les cotes écrites font foi.</desc><text x=\"35\" y=\"32\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">TER-EX · Préparer le report, sans double compte</text><rect x=\"35\" y=\"75\" width=\"730\" height=\"315\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#f3f3ed\" stroke=\"#9aa79e\" /><text x=\"50\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Repère / grandeur</text><text x=\"395\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Unité</text><text x=\"535\" y=\"105\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Pièce source</text><text x=\"50\" y=\"140\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Barrière en partie courante</text><text x=\"395\" y=\"140\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">m²</text><text x=\"535\" y=\"140\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Plan de protection et</text><text x=\"535\" y=\"164\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">notice du projet</text><text x=\"50\" y=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Collerettes ou points singuliers</text><text x=\"395\" y=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">u</text><text x=\"535\" y=\"225\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Repérage des pénétrations</text><text x=\"50\" y=\"310\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Relevés distincts</text><text x=\"395\" y=\"310\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">m² ou ml</text><text x=\"535\" y=\"310\" stroke-width=\"1.6\" fill=\"#284238\" font-size=\"17\" stroke=\"none\">Détail de liaison</text><g><polyline points=\"50,110 203,110\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"50,110 203,110\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"395,110 440,110\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"395,110 440,110\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"535,110 643,110\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"535,110 643,110\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g><g><polyline points=\"50,145 293,145\" stroke-width=\"10\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#fff\" /><polyline points=\"50,145 293,145\" stroke-width=\"5\" fill=\"none\" stroke-linecap=\"round\" stroke-linejoin=\"round\" stroke=\"#b77717\" /></g></svg>","sha256":"af2990367dc1e2b0b1927ddb86a47f25ad33f92615f8f6631779ee9ef79242a2","caption":"Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel."}],"related":[],"publishedAt":"2026-11-08","profile":{"templateVersion":1,"tradeId":"LOT-GOE","family":"Interfaces sous planchers","relatedTradeIds":[],"kind":"ouvrage","units":["m²","u"],"aliases":["Barrière physique anti-termites","Dispositif antitermite","Traitement anti-termite","Barrière anti termite","Barrière anti-termites par film","Traitement anti-termites et autres insectes xylophages","TRAITEMENT ANTI TERMITES","BARRIERE ANTI-TERMITES","Barrière anti-termites","301.02.01.09.13 Traitement anti-termites","Traitement Anti-termites","Traitement anti-termites"],"sections":[{"id":"cadre","status":"documented"},{"id":"definition","status":"documented"},{"id":"constitution","status":"documented"},{"id":"prestations","status":"documented"},{"id":"pieces","status":"partial"},{"id":"references","status":"documented"},{"id":"mesure","status":"documented"},{"id":"reperage","status":"documented"},{"id":"reemploi","status":"documented"},{"id":"methode","status":"documented"},{"id":"variantes","status":"documented"},{"id":"cas-particuliers","status":"documented"},{"id":"interfaces","status":"documented"},{"id":"controles","status":"documented"},{"id":"exemples","status":"documented"},{"id":"statistiques","status":"partial"},{"id":"debourse","status":"partial"},{"id":"formation","status":"documented"},{"id":"gouvernance","status":"documented"},{"id":"supervision","status":"documented"},{"id":"diffusion","status":"documented"},{"id":"relations","status":"documented"},{"id":"completude","status":"documented"}]},"sha256":"da04051b3a8a61dc9a10e9e94e0226ebdf64e771e81fe0d9959b1ca293145e42"}}