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Références métierGO-RBET-01

Gros œuvre · GO-RBET-01

Réparation des bétons et aciers apparents

Réparation localisée de béton dégradé et, si le diagnostic l’exige, traitement ou remplacement des armatures. La réparation suit une cartographie de pathologies. Le contour d’une façade ou d’un poteau situe la zone ; il ne donne pas la surface réellement à purger.

Révision publique 1Édition du 08/11/2026Version structurée
Fiche détaillée · relecture métier à poursuivre

Réparation localisée de béton dégradé et, si le diagnostic l’exige, traitement ou remplacement des armatures. Une surface totale servant d’assiette provisoire et un coefficient à définir ne sont pas une quantité de réparation mesurée.

  • Les prescriptions et conventions restent propres au dossier étudié.
  • Les rubriques non renseignées sont signalées ; aucune validation technique globale n’est revendiquée.
  • Les exemples et dessins pédagogiques sont distincts des pièces de chantier.
Gabarit commun · 23 rubriques · voir la complétude

Le contenu générique de cette fiche est public. Les documents de chantier et la supervision détaillée restent privés.

0 · Identité et repère rapide

Réparation des bétons et aciers apparents

Corps d’état : Gros œuvre. Famille : Réparation.

Unités documentées : m², m³, ml, kg.

Repérer et quantifier réparation des bétons et aciers apparents avec une minute traçable et une DPGF sans double compte.

1 · Définition et vocabulaire

  • Réparation localisée de béton dégradé et, si le diagnostic l’exige, traitement ou remplacement des armatures.
  • La réparation suit une cartographie de pathologies. Le contour d’une façade ou d’un poteau situe la zone ; il ne donne pas la surface réellement à purger.

2 · Constitution et configurations

  • Purge, nettoyage acier, remplacement, réfection du béton, protection ; profondeur et accessibilité.
  • Les paramètres qui changent le calcul sont détaillés dans la partie variantes ; ne pas créer une fiche par simple dimension.

3 · Prestations et périmètre

Réparation localisée de béton dégradé et, si le diagnostic l’exige, traitement ou remplacement des armatures. Une surface totale servant d’assiette provisoire et un coefficient à définir ne sont pas une quantité de réparation mesurée.

  • Une surface totale servant d’assiette provisoire et un coefficient à définir ne sont pas une quantité de réparation mesurée.
  • Le descriptif proposé ci-dessous est original et pédagogique. Lire sa limite de prestation avant de choisir une décomposition détaillée ou un poste complet. La minute garde les composants même si la DPGF ne les rémunère pas séparément.

4 · Pièces et informations

  • Relevé de pathologies, cartographie des zones, profondeur de purge, diagnostic et méthode prescrite.
  • Pour ce cas : vues repérées et cotées indice B, consigne de géométrie, cadre de restitution et, lorsque présent, bordereau N-RB. Pour un dossier réel, demander les pièces équivalentes avec leur indice et leurs limites.
  • Localisation : bâtiment / niveau / zone / repère, conservés dans la minute.
  • Cotes : plan + coupe nécessaires à la formule, pas une mesure sur pixels sans échelle.
  • Prescription : détail de constitution et inclusions du CCTP rapprochés de la ligne DPGF.
  • Si deux pièces divergent : noter les deux valeurs et la question, sans inventer une priorité contractuelle.

Utilité par pièce : à qualifier pour cet ouvrage et sa configuration. La présence dans cette liste ne définit pas une priorité contractuelle.

RT · Références techniques

Infociments — Réparation des ouvrages BA dégradés par corrosion — Février 2017

Source primaire de contexte métier, à portée limitée

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

5 · Unités et conventions

  • m² de réparation par profondeur ; m³ de purge/reconstitution si demandé ; ml ou kg d’aciers selon définition.
  • Le ml d’acier nettoyé, le kg d’acier remplacé et la surface de passivation sont trois définitions différentes.
  • Les cotes sont données en m ; les quantités linéaires se restituent en ml. Les lignes ci-dessous sont un modèle de restitution : identifier celles qui sont des repères et celles qui font l’objet d’un prix.
Ligne de restitution possibleUnitéDéfinition / limite
Zones Z01 à Z03 à réparerm²Surfaces dégradées relevées
Béton à purger/reconstituerm³Même volume dans ce cas, sans perte
Aciers existants à traitermlLinéaire de portions dégagées
Aciers de remplacementkgDiagnostic ne prescrit pas encore les barres à remplacer.

6 · Repérage et démonstration

  • La réparation suit une cartographie de pathologies. Le contour d’une façade ou d’un poteau situe la zone ; il ne donne pas la surface réellement à purger.
  • Dans les vues, le vert désigne la matière ou le parcours mesuré, le gris le contexte conservé et le bleu les composants ou contacts à distinguer. Tous les repères d’une série sont présents ; les cotes écrites priment sur les proportions du schéma.
  • Créer une zone de réparation par emplacement et famille de défauts, avec surface et profondeur prescrite. Ne pas assimiler automatiquement la trace visible de corrosion à la zone entière de purge ou au linéaire d’armature à remplacer.
  • Un identifiant stable relie dessin, ligne de minute et poste de DPGF.
  • Les épaisseurs fines peuvent être amplifiées pour la lisibilité ; elles restent cotées.
  • Les barres figurées sont des symboles de localisation ; le bordereau fournit leurs nombres et développés.

Voir les dessins pédagogiques de cette fiche

Exemple commenté — RB — Élévation — zones de réparation
Exemple commenté — RB — Élévation — zones de réparationLes zones repérées sont disjointes. La façade grise est seulement un support de localisation. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale RB-E01-elev. Z01 ; Z02 ; Z03 ; Zone : 0,8 × 0,5 m ; Purge e = 0,04 m ; Zones disjointes ; 2 portions acier / zone ; Longueur : 0,6 mZ01Z02Z03Zone : 0,8 × 0,5 mPurge e = 0,04 mZones disjointes2 portions acier / zoneLongueur : 0,6 m
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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7 · Réutilisation

  • Réutiliser façades/poutres seulement pour localiser ; créer un calque des zones dégradées effectivement relevées.
  • Réemploi autorisé seulement si le relevé source garde la même version, la même limite géométrique et la même base. Reprendre les contours/axes et recalculer les composants ; ne pas copier un total dont les inclusions ne sont pas connues.

8 · Méthode pas à pas

  • Procéder dans cet ordre pour cette famille :
  • Séparer purge, préparation des aciers, ajout d’armatures, reconstitution du béton et protection finale. Une profondeur inconnue empêche le volume, mais n’annule pas la surface diagnostiquée ; conserver les deux états dans la minute.
  • 1. Repérer chaque zone dégradée et son état au relevé.
  • 2. Lire surface et profondeur de purge/reconstitution prescrites par zone.
  • 3. Déduire les intersections entre zones pour ne pas doubler une réparation.
  • 4. Séparer aciers nettoyés, remplacés et compléments réellement prescrits.
  • 5. Restituer surfaces par tranche de profondeur et volume géométrique si le cadre le demande.
  • Repérer chaque zone dégradée et son état au relevé.
  • Lire surface et profondeur de purge/reconstitution prescrites par zone.
  • Déduire les intersections entre zones pour ne pas doubler une réparation.
  • Séparer aciers nettoyés, remplacés et compléments réellement prescrits.
  • Restituer surfaces par tranche de profondeur et volume géométrique si le cadre le demande.

9 · Variantes et lignes

  • Garder dans une même fiche les variantes dont l’objet et la méthode restent les mêmes ; séparer les lignes du dossier quand la géométrie ou le procédé change.
  • Profondeur variable : zones ou relevés distincts, pas une moyenne non justifiée.
  • Acier apparent traité : longueur traitée distincte des kg d’acier neuf.
  • Protection générale et réparation locale : prestations de surface différentes, inclusions à vérifier.

10 · Cas particuliers et existant

  • Les pertes de section d’acier se constatent et se prescrivent ; aucune substitution automatique d’armatures.
  • La perte de section et la nécessité de remplacer une armature sont des conclusions de diagnostic, jamais de détection visuelle seule.

11 · Interfaces

  • Une surface totale servant d’assiette provisoire et un coefficient à définir ne sont pas une quantité de réparation mesurée.
  • Le ml d’acier nettoyé, le kg d’acier remplacé et la surface de passivation sont trois définitions différentes.
  • Les quatre lots techniques restent exclus. Les interfaces passives de réservation se décrivent seulement lorsqu’elles appartiennent explicitement au gros œuvre.
  • Décomposition du cas : réparation en m² pour la profondeur annoncée, traitement des aciers conservés en ml et remplacements en kg lorsqu’ils sont prescrits. Le volume de purge/reconstitution est un contrôle de cette réparation au m².

12 · Contrôles et erreurs

  • Comparer la surface cumulée des zones à l’union repérée et vérifier que la profondeur correspond au matériau réellement reconstitué.
  • Faire deux contrôles : conformité du repérage aux pièces, puis cohérence des calculs et des inclusions. Un résultat arithmétique juste peut rester faux si l’objet mesuré ou son unité est incorrect.
  • L’article Infociments de février 2017 situe la réparation après diagnostic. La photo ou la détection d’un acier apparent ne donne ni sa perte de section ni une obligation de remplacement ; les quantités correspondantes restent attachées aux conclusions de l’étude.
  • La surface est la somme des zones diagnostiquées, pas la surface totale de façade.
  • Le cas donne une profondeur régulière ; une purge irrégulière exige un autre relevé.
  • Les aciers traités restent distincts des aciers à remplacer, encore non définis.
  • Conserver la source des cotes, les repères et les calculs non arrondis ; arrondir seulement les quantités remises.
  • Une quantité inconnue reste à compléter, jamais remplacée par zéro.
  • Comparer la surface cumulée des zones à l’union repérée et vérifier que la profondeur correspond au matériau réellement reconstitué.

13 · Exemples et livrables

  • Exemple guidé puis exercice distinct : même méthode, géométrie et nomenclature différentes. La consigne et les plans contiennent les données ; la minute chiffrée et la DPGF attendue appartiennent au corrigé.
  • Livrer : repérage annoté, minute avec sources des cotes, DPGF conforme au cadre, liste des informations manquantes.
  • Réussite : tous les repères traités, aucune superposition, chaque unité justifiée et résultats dans la précision demandée.
  • La nomenclature pédagogique est fournie : elle ne constitue ni une étude de ferraillage ni un choix de dimensionnement.

Exemple pédagogique original — Réparation des bétons et aciers apparents. 3 zones Z01 à Z03 disjointes de 0.8 × 0.5 m ; profondeur régulière 0.04 m donnée par diagnostic. Chaque zone présente deux portions d’acier à traiter de 0,60 m ; aucune barre neuve définie. Repères individuels dessinés : Z01 à Z03. Les lignes de synthèse agrègent cette série ; elles ne portent pas sur le seul premier repère. Une surface totale servant d’assiette provisoire et un coefficient à définir ne sont pas une quantité de réparation mesurée. Les fournitures et travaux se restituent dans le cadre détaillé ci-dessous ; le poste complet, s’il est choisi, remplace la facturation de ses composants. Les désignations et quantités de ce cas ne sont pas une prescription de chantier.

14 · Ratios et statistiques

Aucune fréquence ni aucun ratio statistique validé n’est publié dans cette édition. Les valeurs d’un exemple pédagogique ne décrivent pas une population de chantiers.

15 · Déboursé

Le sous-détail doit distinguer les matériaux, la main-d’œuvre, le matériel et les prestations associés au périmètre mesuré. Les consommations, rendements et prix historiques ne sont pas publiés ici comme tarifs actuels. Sous-détail générique propre à cet ouvrage : à compléter dans une édition ultérieure.

16 · Usages pédagogiques

La méthode et ses illustrations peuvent servir à expliquer le geste métier. Les parcours de formation, les évaluations et les progressions sont gérés séparément.

17 · Sources et corrections

Édition publique du 8 novembre 2026, issue de la rédaction métier conservée dans RFMB. La sélection de diffusion ne modifie pas les versions et corrections sources. Les références techniques gardent leurs limites de consultation ; cette fiche ne constitue pas une validation normative.

18 · Données et supervision

Les dossiers sources, les annotations réelles et les décisions de supervision ne sont pas diffusés dans cette fiche. Sa publication ne constitue pas une admission à l’entraînement d’un modèle.

19 · Vues et droits

Consultation publique des informations génériques et des dessins pédagogiques retenus. Les documents de chantier et les sources économiques restent soumis à leurs droits et à leurs accès propres.

20 · Ouvrages liés

Les renvois disponibles vers les ouvrages publiés figurent en fin de fiche.

21 · Complétude

23 rubriques renseignées au moins partiellement sur 23 ; 0 à compléter. La présence d’un texte ou d’un dessin ne vaut pas validation métier. Les données absentes ne sont pas supposées connues.

Dessins de la méthode

Élévation — zones de réparation
Élévation — zones de réparationFerme chaque zone recevant réellement le traitement. Une seconde couche ou un recouvrement ne crée pas automatiquement une nouvelle emprise à reporter. Les zones repérées sont disjointes. La façade grise est seulement un support de localisation. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.Z01Z02Z03Zone : 0,8 × 0,5 mPurge e = 0,04 mZones disjointes2 portions acier / zoneLongueur : 0,6 m
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Exemple commenté — RB — Élévation — zones de réparation
Exemple commenté — RB — Élévation — zones de réparationLes zones repérées sont disjointes. La façade grise est seulement un support de localisation. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale RB-E01-elev. Z01 ; Z02 ; Z03 ; Zone : 0,8 × 0,5 m ; Purge e = 0,04 m ; Zones disjointes ; 2 portions acier / zone ; Longueur : 0,6 mZ01Z02Z03Zone : 0,8 × 0,5 mPurge e = 0,04 mZones disjointes2 portions acier / zoneLongueur : 0,6 m
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Exemple commenté — RB — Coupe — profondeur de réparation
Exemple commenté — RB — Coupe — profondeur de réparationLa profondeur s’applique à la zone localisée. Le traitement d’acier ne vaut pas fourniture d’acier neuf. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale RB-E01-coupe. Béton conservé gris ; Zone purgée/reconstituée ; Profondeur 0,04 m ; Acier traité, pas remplacé ; eBéton conservé grisZone purgée/reconstituéeProfondeur 0,04 mAcier traité, pas remplacée
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Exemple commenté — RB — Coupe — profondeur de réparation
Exemple commenté — RB — Coupe — profondeur de réparationLa profondeur s’applique à la zone localisée. Le traitement d’acier ne vaut pas fourniture d’acier neuf. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels. Pièce pédagogique originale RB-E01-coupe. Béton conservé gris ; Zone purgée/reconstituée ; Profondeur 0,04 m ; Acier traité, pas remplacé ; eBéton conservé grisZone purgée/reconstituéeProfondeur 0,04 mAcier traité, pas remplacée
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Élévation — zones de réparation
Élévation — zones de réparationFerme chaque zone recevant réellement le traitement. Une seconde couche ou un recouvrement ne crée pas automatiquement une nouvelle emprise à reporter. Les zones repérées sont disjointes. La façade grise est seulement un support de localisation. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.Z01Z02Z03Zone : 0,8 × 0,5 mPurge e = 0,04 mZones disjointes2 portions acier / zoneLongueur : 0,6 m
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Coupe — profondeur de réparation
Coupe — profondeur de réparationSélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. La profondeur s’applique à la zone localisée. Le traitement d’acier ne vaut pas fourniture d’acier neuf. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.Béton conservé grisZone purgée/reconstituéeProfondeur 0,04 mAcier traité, pas remplacée
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Coupe — profondeur de réparation
Coupe — profondeur de réparationSélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. La profondeur s’applique à la zone localisée. Le traitement d’acier ne vaut pas fourniture d’acier neuf. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.Béton conservé grisZone purgée/reconstituéeProfondeur 0,04 mAcier traité, pas remplacée
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Élévation — zones de réparation
Élévation — zones de réparationRetrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Les zones repérées sont disjointes. La façade grise est seulement un support de localisation. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.Z01Z02Z03Zone : 0,8 × 0,5 mPurge e = 0,04 mZones disjointes2 portions acier / zoneLongueur : 0,6 m
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Élévation — zones de réparation
Élévation — zones de réparationRetrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Les zones repérées sont disjointes. La façade grise est seulement un support de localisation. Schéma pédagogique non à l’échelle ; lire les cotes et les données, pas les pixels.Z01Z02Z03Zone : 0,8 × 0,5 mPurge e = 0,04 mZones disjointes2 portions acier / zoneLongueur : 0,6 m
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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