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Références métierGO-BN-01

Gros œuvre · GO-BN-01

Bande noyée en béton armé

La bande noyée est un ouvrage identifié par le dossier et suivi séparément dans ce manuel. Elle n’est pas rangée parmi les typologies de poutres. Son béton peut être entièrement dans l’emprise et l’épaisseur d’une dalle déjà mesurée. BN est un indice à rapprocher de la légende, du plan et de sa prescription. Volume théorique de contrôle, volume ajouté et…

Révision publique 1Édition du 08/11/2026Version structurée
Fiche détaillée · relecture métier à poursuivre

Fiche indépendante de bande noyée, distincte de la famille Poutres. Cas développé : bande rectangulaire constante entièrement comprise dans une dalle, avec emprise et convention connues. L’identification et les armatures relèvent des prescriptions du dossier ; aucune conception de renfort.

  • Les prescriptions et conventions restent propres au dossier étudié.
  • Les rubriques non renseignées sont signalées ; aucune validation technique globale n’est revendiquée.
  • Les exemples et dessins pédagogiques sont distincts des pièces de chantier.
Gabarit commun · 23 rubriques · voir la complétude

Le contenu générique de cette fiche est public. Les documents de chantier et la supervision détaillée restent privés.

0 · Identité et repère rapide

Bande noyée en béton armé

Corps d’état : Gros œuvre. Famille : Bandes noyées.

Unités documentées : m³, m², ml, kg, t, u.

Identifier une bande noyée comme ouvrage distinct, mesurer ses géométries et ses prestations puis contrôler ce qui est déjà compris dans la dalle.

1 · Définition et vocabulaire

  • La bande noyée est un ouvrage identifié par le dossier et suivi séparément dans ce manuel. Elle n’est pas rangée parmi les typologies de poutres. Son béton peut être entièrement dans l’emprise et l’épaisseur d’une dalle déjà mesurée.
  • BN est un indice à rapprocher de la légende, du plan et de sa prescription.
  • Volume théorique de contrôle, volume ajouté et armatures sont des informations différentes.
  • Une différence de béton nulle ne signifie pas absence de bande.

2 · Constitution et configurations

  • Le cas développé possède une largeur, une hauteur et une longueur constantes. Dimensions, niveaux et prescriptions créent des lignes au sein de cette fiche. Le rattachement réel à une dalle, une fondation ou un autre support reste à lire dans les pièces.
  • Ne pas confondre bande noyée, chaînage de maçonnerie, linteau et zone simplement épaissie.
  • Une désignation ou un sigle seul ne permet pas de choisir la fonction.
  • Géométrie variable ou intersection partielle : cas à décomposer, non couvert par la formule simple.

3 · Prestations et périmètre

Fiche indépendante de bande noyée, distincte de la famille Poutres. Cas développé : bande rectangulaire constante entièrement comprise dans une dalle, avec emprise et convention connues. L’identification et les armatures relèvent des prescriptions du dossier ; aucune conception de renfort.

  • Les Bouclages montrent des sorties distinctes : m³ théoriques, ml et plus-value d’acier. La description décide si l’ouvrage est compris dans une dalle ou suivi sous un article autonome, et ce que l’article englobe.
  • Limite du sous-détail relue dans la passe 28 : La source est un complément au ml sans béton. Son montant ne représente pas une bande noyée complète et ne doit pas s’ajouter à des armatures ou coffrages déjà compris.
  • Un article global et ses composants ne sont pas additionnés aveuglément.
  • Ne pas convertir un ratio documentaire en nomenclature d’armatures.
  • Aucun prix ni dimensionnement traité.

4 · Pièces et informations

  • Rechercher plan de coffrage et de ferraillage, repères BN, coupe ou détail, niveaux et dimensions de la dalle, CCTP et cadre. Vérifier aussi l’indice de chaque pièce et le rôle des colonnes du métré.
  • Déterminer si le contour de dalle inclut déjà la bande.
  • Rapprocher la nomenclature acier de la bande réelle et de sa révision.
  • Repérer arrêts de coulage, réservations ou faces particulières ; absence non présumée.

Utilité par pièce : à qualifier pour cet ouvrage et sa configuration. La présence dans cette liste ne définit pas une priorité contractuelle.

RT · Références techniques

NF DTU 21 P1-1 — Exécution des ouvrages en béton — Juin 2017 ; tirage 2 juillet 2017

Référence d’exécution à rapprocher des pièces du marché ; ne fixe pas ici une convention universelle de métré.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

NF EN 1992-1-1 COMPIL 1 — Eurocode 2 — Compilation février 2015 ; parenté EN 1992-1-1:2004

Calcul des structures. La section et le ferraillage sont fournis par la conception ; cette fiche apprend à les quantifier.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

NF EN 206+A2/CN — Béton — Décembre 2025 ; tirage 2 juillet 2026

Identifier les caractéristiques prescrites du béton sans les choisir à la place du concepteur.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

Ministère de l’Éducation nationale — CAPLP Génie civil, sujet 2024, DT7 — Session 2024 ; DT7, page 8 du dossier technique, page12 du PDF

Exemple institutionnel de plan portant une désignation de poutre retroussée. Référence de vocabulaire et de lecture de plan, aucune règle de métré ni norme attribuée.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

Eurobéton — poutres de plancher — Page fabricant consultée le 18/10/2026 ; date d’édition non indiquée

Source primaire de fabricant illustrant sections L, T inversé et rectangulaires de préfabrication ; portée limitée à sa description de produits.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

Cerema — Bulletin Ouvrages d’art 84, corbeau d’appui — Octobre 2024 ; partie VI, page 22

Source primaire explicitant un corbeau comme appui local en console courte dans un cas de pont. Cette fonction ne définit pas toute poutre en porte-à-faux de bâtiment.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

Infociments — Patrick Guiraud, notions sur les poutres — Avril2021 ; consultation18/10/2026

Source primaire d’auteur pour distinguer fonction en console, appuis, continuité et formes rectangulaire/T. Les prescriptions de ferraillage et dimensionnement de cet article ne sont pas reprises dans la fiche.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

5 · Unités et conventions

  • Le volume théorique rectangulaire vaut n×L×b×h. Si la bande est entièrement comprise dans une dalle déjà comptée complète sur la même emprise, son volume commun est égal au théorique et son volume de béton ajouté peut être nul.
  • Les cotes sont en m, le linéaire en ml, le béton en m³, les faces en m² et les aciers en kg/t.
  • La quantité théorique demandée au cadre reste distincte du contrôle de supplément.
  • Un h inférieur à e est possible si les niveaux confirment l’inclusion ; ne pas appliquer h−e comme volume négatif puis le corriger à zéro.

6 · Repérage et démonstration

  • Conserver le repère BN, le bâtiment/niveau, le nombre, la longueur et ses limites, la section, les niveaux et l’emprise commune. Séparer théorique, déjà compris, ajouté, acier et colonne de sortie.
  • Un appui graphique complémentaire est disponible : le PH RDC repéré de Saint-Côme montre une bande noyée orange dans la coursive, reliée à son article distinct. Ce tracé enrichit le geste de repérage ; il ne fournit pas encore une nomenclature d’armatures de cette bande.
  • Même objet en plan/coupe : une occurrence.
  • Même type à deux emplacements : deux occurrences conservées.
  • Le zéro ajouté ne fait disparaître aucune ligne de repérage.

Voir les dessins pédagogiques de cette fiche

Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Repérage et longueur entre limites
Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Repérage et longueur entre limitesSchéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-10-E-1-A. L = 4,00 m ; 1 occurrence(s) ; Largeur b = 0,40 m ; Un repère par ouvrage, même sur plusieurs vues. ; BN01L = 4,00 m ; 1 occurrence(s)Largeur b = 0,40 mUn repère par ouvrage, même sur plusieurs vues.BN01
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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7 · Réutilisation

  • Réutiliser le repérage et le contour de dalle pour contrôler l’emprise commune, après vérification de l’indice et de la géométrie. Les repères BN servent aussi au rapprochement de la nomenclature acier.
  • La longueur, le nombre et la section peuvent alimenter plusieurs contrôles sans créer plusieurs ouvrages.
  • L’existence d’une minute PV BN montre une organisation documentaire, pas un geste graphique déjà observé.
  • Une surface de revêtement ne qualifie pas cette géométrie structurelle.

8 · Méthode pas à pas

  • La méthode distingue l’ouvrage et les métriques qui le décrivent.
  • 1. Identifier la bande, ses repères et sa prescription.
  • 2. Vérifier section, longueur, niveaux et emprise commune.
  • 3. Calculer son volume théorique.
  • 4. Qualifier inclusion dans la dalle et convention de sortie avant tout supplément.
  • 5. Décrire les faces éventuelles et ce qui est déjà compris.
  • 6. Quantifier l’acier seulement depuis une base qualifiée.
  • 7. Conserver le repère, les manques et les contrôles, même si le béton ajouté est nul.
  • Identifier la bande, ses repères et sa prescription.
  • Vérifier section, longueur, niveaux et emprise commune.
  • Calculer son volume théorique.
  • Qualifier inclusion dans la dalle et convention de sortie avant tout supplément.
  • Décrire les faces éventuelles et ce qui est déjà compris.
  • Quantifier l’acier seulement depuis une base qualifiée.
  • Conserver le repère, les manques et les contrôles, même si le béton ajouté est nul.

9 · Variantes et lignes

  • Largeur, hauteur, longueur, niveau et prescription d’armatures peuvent changer la ligne sans changer de fiche. Un article de bande noyée ne doit pas être absorbé automatiquement dans une poutre, un chaînage ou une dalle.
  • Distinguer volume théorique livré et plus-value d’acier, sans addition d’unités incompatibles.
  • La géométrie entièrement noyée et l’article contractuel sont deux décisions à documenter.
  • Procédé ou section particulière : limites à préciser avant extension.

10 · Cas particuliers et existant

  • Dans l’existant, création, renforcement et démolition restent séparés. Une bande dans une fondation ou une zone à épaisseur variable exige un détail propre ; l’exemple de dalle ne lui est pas imposé.
  • Réservations et intersections partielles : décomposer les emprises.
  • Une cote ou un niveau manquant bloque la quantité dépendante, pas l’existence déjà documentée du repère.
  • Aucune armature déduite du seul mot renfort.

11 · Interfaces

  • Dans le cas fictif, la dalle inclut déjà tout le béton de la bande et sa sous-face. Aucune nouvelle face n’est créée à la frontière analytique interne d’un même béton. Une reprise ou un arrêt réellement décrit peut exiger un autre suivi.
  • Conserver deux colonnes : volume théorique de la bande et volume ajouté au total de dalle. Si la bande est entièrement comprise dans la dalle déjà comptée, le second peut être nul sans supprimer le repère ni ses aciers propres ; les coffrages particuliers dépendent des détails.
  • Affecter une seule fois béton et sous-face communs.
  • Acier spécifique à rechercher, même avec zéro de béton ajouté.
  • Contrôler les inclusions si un article autonome exige le volume théorique.
  • Aucun équipement des quatre lots techniques.

12 · Contrôles et erreurs

  • Vérifier dimensions, niveaux, continuité d’emprise et rôle des colonnes. Les témoins observés peuvent restituer le volume théorique même quand une colonne de différence vaut zéro.
  • Ne pas effacer l’ouvrage parce que son supplément est nul.
  • Ne pas annoncer acier nul ni coffrage nul par analogie avec le béton.
  • Un ratio de minute est une hypothèse du dossier tant que sa justification n’est pas établie.
  • Inventaire incomplet ou contradiction : abstention ciblée, jamais correction silencieuse.

13 · Exemples et livrables

  • Le cas fictif GO-POU-E03 conserve son identifiant historique de calcul ; il appartient désormais à cette fiche autonome de bande noyée. Trois études documentent directement ses métriques et sorties, sans valider automatiquement une règle pour tous les clients.
  • Complément du cas guidé GO08-10-E : bordereau N-HA fictif fourni, données séparées du corrigé et minute complète de dépouillement. L’exercice suivant conserve une nomenclature à demander ; celle du guidage ne lui est pas transposable.
  • Rendre plan repéré, minute théorique/commun/ajouté, inclusion de dalle et état des armatures.
  • Le corrigé vérifie les calculs, pas la conception ni une compétence par simple consultation.
  • Les cas particuliers non documentés restent à relire.

Bande noyée BN01 repérée sur 4,00 m de longueur et 0,40 m de largeur, d’épaisseur 0,20 m aux mêmes niveaux 0,00 à +0,20 m que la dalle. Le béton et la sous-face de cette emprise sont déjà entièrement affectés à la dalle. Le cas confirme donc l’absence de béton et de coffrage supplémentaires pour BN01 ; cela ne signifie pas absence de la bande ou de ses renforts.

Le bordereau pédagogique N-HA fourni dénombre les armatures propres à la bande, hors armatures courantes de dalle, par nombres globaux et longueurs développées. Le cadre détaillé présente le linéaire repéré en ml, les suppléments de béton et coffrage explicitement nuls, puis les HA en kg. Un article alternatif de bande au ml, renforcement compris, ne peut être utilisé que s’il est demandé et remplace les lignes concernées. Il ne recrée jamais le volume théorique déjà inclus dans la dalle.

14 · Ratios et statistiques

Aucune fréquence ni aucun ratio statistique validé n’est publié dans cette édition. Les valeurs d’un exemple pédagogique ne décrivent pas une population de chantiers.

15 · Déboursé

Le sous-détail doit distinguer les matériaux, la main-d’œuvre, le matériel et les prestations associés au périmètre mesuré. Les consommations, rendements et prix historiques ne sont pas publiés ici comme tarifs actuels. Sous-détail générique propre à cet ouvrage : à compléter dans une édition ultérieure.

16 · Usages pédagogiques

La méthode et ses illustrations peuvent servir à expliquer le geste métier. Les parcours de formation, les évaluations et les progressions sont gérés séparément.

17 · Sources et corrections

Édition publique du 8 novembre 2026, issue de la rédaction métier conservée dans RFMB. La sélection de diffusion ne modifie pas les versions et corrections sources. Les références techniques gardent leurs limites de consultation ; cette fiche ne constitue pas une validation normative.

18 · Données et supervision

Les dossiers sources, les annotations réelles et les décisions de supervision ne sont pas diffusés dans cette fiche. Sa publication ne constitue pas une admission à l’entraînement d’un modèle.

19 · Vues et droits

Consultation publique des informations génériques et des dessins pédagogiques retenus. Les documents de chantier et les sources économiques restent soumis à leurs droits et à leurs accès propres.

20 · Ouvrages liés

Les renvois disponibles vers les ouvrages publiés figurent en fin de fiche.

21 · Complétude

23 rubriques renseignées au moins partiellement sur 23 ; 0 à compléter. La présence d’un texte ou d’un dessin ne vaut pas validation métier. Les données absentes ne sont pas supposées connues.

Dessins de la méthode

Repérage et longueur entre limites
Repérage et longueur entre limitesClique au début puis à la fin du tronçon. Les cotes et les appuis fixent ses limites ; une jonction commune ne se compte qu’une fois. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.L = 4,00 m ; 1 occurrence(s)Largeur b = 0,40 mUn repère par ouvrage, même sur plusieurs vues.BN01
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Repérage et longueur entre limites
Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Repérage et longueur entre limitesSchéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-10-E-1-A. L = 4,00 m ; 1 occurrence(s) ; Largeur b = 0,40 m ; Un repère par ouvrage, même sur plusieurs vues.L = 4,00 m ; 1 occurrence(s)Largeur b = 0,40 mUn repère par ouvrage, même sur plusieurs vues.
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Coupe et affectation des parties communes
Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Coupe et affectation des parties communesSchéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-10-E-2-A. Section b 0,40 m · hauteur 0,20 m ; Même épaisseur 0,20 m et mêmes niveaux ; Bande conservée au repérage ; béton déjà dans dalle.Section b 0,40 m · hauteur 0,20 mMême épaisseur 0,20 m et mêmes niveauxBande conservée au repérage ; béton déjà dans dalle.
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Coupe et affectation des parties communes
Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Coupe et affectation des parties communesSchéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-10-E-2-A. Section b 0,40 m · hauteur 0,20 m ; Même épaisseur 0,20 m et mêmes niveaux ; Bande conservée au repérage ; béton déjà dans dalle. ; BN01Section b 0,40 m · hauteur 0,20 mMême épaisseur 0,20 m et mêmes niveauxBande conservée au repérage ; béton déjà dans dalle.BN01
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Limites longitudinales et appuis
Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Limites longitudinales et appuisLes supports restent dans leur propre métré. La coupe transversale détermine la part commune avec la dalle ; cette vue ne transforme pas la hauteur totale en hauteur de retombée. Dessin pédagogique original, indice B, sans échelle ; seules les données écrites servent au calcul. Pièce pédagogique originale GO08-10-E-R3-B. Bande repérée dans le plancher : conservation du repère ; BN01 ; L = 4,00 m · 1 occurrence(s) ; Limite de départ ; Limite d’arrivée ; Béton affecté suivant la coupe ; Les longueurs d’ancrage d’acier ne prolongent pas le volume de béton. ; Limites de bande, pas deux faces coffréesBande repérée dans le plancher : conservation du repèreBN01L = 4,00 m · 1 occurrence(s)Limite de départLimite d’arrivéeBéton affecté suivant la coupeLes longueurs d’ancrage d’acier ne prolongent pas le volume de béton.Limites de bande, pas deux faces coffrées
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Limites longitudinales et appuis
Bande noyée : ouvrage indépendant, béton déjà compris — cas fictif — Limites longitudinales et appuisLes supports restent dans leur propre métré. La coupe transversale détermine la part commune avec la dalle ; cette vue ne transforme pas la hauteur totale en hauteur de retombée. Dessin pédagogique original, indice B, sans échelle ; seules les données écrites servent au calcul. Pièce pédagogique originale GO08-10-E-R3-B. Bande repérée dans le plancher : conservation du repère ; BN01 ; L = 4,00 m · 1 occurrence(s) ; Limite de départ ; Limite d’arrivée ; Béton affecté suivant la coupe ; Les longueurs d’ancrage d’acier ne prolongent pas le volume de béton. ; Limites de bande, pas deux faces coffréesBande repérée dans le plancher : conservation du repèreBN01L = 4,00 m · 1 occurrence(s)Limite de départLimite d’arrivéeBéton affecté suivant la coupeLes longueurs d’ancrage d’acier ne prolongent pas le volume de béton.Limites de bande, pas deux faces coffrées
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Repérage et longueur entre limites
Repérage et longueur entre limitesClique au début puis à la fin du tronçon. Les cotes et les appuis fixent ses limites ; une jonction commune ne se compte qu’une fois. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.L = 4,00 m ; 1 occurrence(s)Largeur b = 0,40 mUn repère par ouvrage, même sur plusieurs vues.BN01
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Coupe et affectation des parties communes
Coupe et affectation des parties communesSélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.Section b 0,40 m · hauteur 0,20 mMême épaisseur 0,20 m et mêmes niveauxBande conservée au repérage ; béton déjà dans dalle.BN01
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Coupe et affectation des parties communes
Coupe et affectation des parties communesSélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.Section b 0,40 m · hauteur 0,20 mMême épaisseur 0,20 m et mêmes niveauxBande conservée au repérage ; béton déjà dans dalle.BN01
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Limites longitudinales et appuis
Limites longitudinales et appuisRetrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Les supports restent dans leur propre métré. La coupe transversale détermine la part commune avec la dalle ; cette vue ne transforme pas la hauteur totale en hauteur de retombée. Dessin pédagogique original, indice B, sans échelle ; seules les données écrites servent au calcul.Bande repérée dans le plancher : conservation du repèreBN01L = 4,00 m · 1 occurrence(s)Limite de départLimite d’arrivéeBéton affecté suivant la coupeLes longueurs d’ancrage d’acier ne prolongent pas le volume de béton.Limites de bande, pas deux faces coffrées
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Limites longitudinales et appuis
Limites longitudinales et appuisRetrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Les supports restent dans leur propre métré. La coupe transversale détermine la part commune avec la dalle ; cette vue ne transforme pas la hauteur totale en hauteur de retombée. Dessin pédagogique original, indice B, sans échelle ; seules les données écrites servent au calcul.Bande repérée dans le plancher : conservation du repèreBN01L = 4,00 m · 1 occurrence(s)Limite de départLimite d’arrivéeBéton affecté suivant la coupeLes longueurs d’ancrage d’acier ne prolongent pas le volume de béton.Limites de bande, pas deux faces coffrées
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Bâtiment schématique en trois dimensions, rotation 212 degrés
Bâtiment schématique en trois dimensions, rotation 212 degrésFondations, élévation et plancher. Chaque volume est sélectionnable à la souris. La liste d’ouvrages située après le dessin permet la même sélection au clavier. Scène pédagogique sans échelle.Béton de propretéVoile bétonSemelle filanteBéton de propretéSemelle filanteVoile bétonVoile bétonVoile bétonVoile bétonVoile bétonLinteau coulé en placeLinteau coulé en placeBéton de propretéSemelle filanteLinteau coulé en placeVoile bétonSemelles isoléesAcrotère ou relevéPoutre retrousséePoutre retrousséeAcrotère ou relevéDallageSemelles isoléesSemelles isoléesDalle pleine portéeVoile bétonVoile bétonDalle pleine portéePoteauxPoteauxDalle pleine portéeDalle pleine portéeEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonDalle pleine portéeEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonBande noyéeEscalier bétonPoteauxBande noyéeEscalier bétonAcrotère ou relevéEscalier bétonDallageEscalier bétonEscalier bétonLongrineEscalier bétonLongrineDallageEscalier bétonPoutre retrousséeDalle pleine portéeEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonDalle pleine portéeEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonDalle pleine portéeEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonEscalier bétonDalle pleine portéePoutre à retombéeSemelles isoléesPoutre à retombéeLongrineDalle pleine portéeSemelles isoléesBande noyéeSemelles isoléesDalle pleine portéeBalcon bétonPoteauxPoteauxDalle pleine portéeCorbeauCorbeauCorbeauCorbeauCorbeauDalle pleine portéeCorbeauDalle pleine portéeBalcon bétonPoutre à retombéePoteauxBalcon bétonDalle pleine portée
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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