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Références métierGO-PC-01

Gros œuvre · GO-PC-01

Poutre en béton armé en porte-à-faux

Une poutre en console comporte une extrémité liée à son support et une extrémité libre. Une poutre sur plusieurs appuis peut aussi se prolonger au-delà de son dernier appui : le débord est alors une partie d’un ouvrage continu, pas automatiquement une seconde poutre à compter. La présente fiche décrit le métré de cette géométrie. La réalité de…

Révision publique 1Édition du 08/11/2026Version structurée
Fiche détaillée · relecture métier à poursuivre

Poutre de bâtiment en béton armé, coulée en place dans les exemples. Sont distinguées la console encastrée à une extrémité et la partie débordante d’une poutre continue. Les longrines de fondation, corbeaux d’appui courts et dalles de balcon ont leurs fiches. Le procédé préfabriqué impose une autre décomposition de prestations.

  • Les prescriptions et conventions restent propres au dossier étudié.
  • Les rubriques non renseignées sont signalées ; aucune validation technique globale n’est revendiquée.
  • Les exemples et dessins pédagogiques sont distincts des pièces de chantier.
Gabarit commun · 23 rubriques · voir la complétude

Le contenu générique de cette fiche est public. Les documents de chantier et la supervision détaillée restent privés.

0 · Identité et repère rapide

Poutre en béton armé en porte-à-faux

Corps d’état : Gros œuvre. Famille : Poutres.

Unités documentées : m³, m², ml, kg, t, u.

Repérer une poutre avec partie en porte-à-faux et quantifier le solide prescrit, ses faces réellement coffrées et ses interfaces, sans inventer son ferraillage.

1 · Définition et vocabulaire

  • Une poutre en console comporte une extrémité liée à son support et une extrémité libre. Une poutre sur plusieurs appuis peut aussi se prolonger au-delà de son dernier appui : le débord est alors une partie d’un ouvrage continu, pas automatiquement une seconde poutre à compter.
  • La présente fiche décrit le métré de cette géométrie. La réalité de l’encastrement, la portée admissible et les armatures relèvent des plans et du concepteur ; le métreur n’en décide pas en observant un simple rectangle sur un plan.
  • Vocabulaire : nu du support, débord ou projection, bout libre, sous-face, joues, hauteur totale, retombée.
  • Un petit appui saillant sous un autre élément est orienté vers la fiche corbeau ; une dalle de balcon vers sa fiche de plancher/balcon.

2 · Constitution et configurations

  • Identifier la section et son évolution : rectangle constant, rectangle de hauteur variable, section en T avec table commune à une dalle, ou géométrie détaillée par plusieurs solides. Ce sont des variantes d’une même fonction, pas une fiche par largeur ou hauteur.
  • Le mot « console » ne suffit pas à imposer une section rectangulaire. Une silhouette inclinée demande les niveaux des arêtes et une coupe. Une variation non linéaire ou une section qui change de largeur ne peut pas être résolue par une simple moyenne de deux hauteurs.
ConfigurationInformation à obtenirEffet sur le métré
Console isoléeNu du support, section et bout libreVolume de la partie affectée ; un about libre peut être coffré
Poutre continue avec débordRepères communs et limite d’affectationÉviter le double compte entre travée et débord
Retombée sous dalleHauteur totale et épaisseur de dalleDéduire seulement le volume déjà affecté
Section variableProfils et transitions cotésDécomposer les solides ; distinguer longueurs horizontales et rampantes

3 · Prestations et périmètre

Poutre de bâtiment en béton armé, coulée en place dans les exemples. Sont distinguées la console encastrée à une extrémité et la partie débordante d’une poutre continue. Les longrines de fondation, corbeaux d’appui courts et dalles de balcon ont leurs fiches. Le procédé préfabriqué impose une autre décomposition de prestations.

  • Le périmètre doit annoncer ce qui est mesuré : béton seul, coffrage et armatures séparés, ou ouvrage composite selon le bordereau. Les sous-quantités de la minute servent alors à expliquer l’article ; elles ne s’ajoutent pas à nouveau à un ensemble déjà payé.
  • Dans les cas pédagogiques, la limite est le nu du support : le volume situé dans le mur est affecté au mur, sans préjuger de la longueur réelle des armatures d’ancrage. Le dessus est ouvert au coulage ; le fond, les deux joues et le bout libre sont les seules faces coffrées retenues.
  • À vérifier dans un dossier réel : exigences de parement, réservations prescrites, joints de reprise, inserts et traitement de l’about.
  • Étaiement, phasage, inserts ou rupteurs n’apparaissent pas par défaut dans un m² de coffrage ; vérifier leur article et leur inclusion.

4 · Pièces et informations

  • Croiser le plan de structure, la coupe longitudinale, les sections transversales et les détails de liaison. Le plan d’architecte apporte les niveaux et les interfaces mais ne remplace pas une disposition structurelle absente.
  • Relever document, indice, niveau, repère et cote pour chaque donnée.
  • Obtenir la nomenclature d’armatures pour compter les aciers ; signaler son absence sans mettre 0 kg.
  • En cas d’écart entre coupe, section et désignation, placer la ligne en attente et décrire l’écart.

Utilité par pièce : à qualifier pour cet ouvrage et sa configuration. La présence dans cette liste ne définit pas une priorité contractuelle.

RT · Références techniques

NF DTU 21 P1-1 — Juin 2017, tirage 2 juillet 2017.

Exécution.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

NF EN 206+A2/CN — Décembre 2025, tirage 2 juillet 2026.

Béton prescrit.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

Infociments — Notions de dimensionnement du béton armé : les poutres — Patrick Guiraud, avril 2021 ; PDF imprimé le 10/04/2026.

Vocabulaire et fonctionnement seulement.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

Eurocode 2 — NF EN 1992-1-1/NA — Notice août 2026.

Calcul réservé au concepteur.

Identification documentaire conservée ; version applicable et portée à vérifier pour chaque dossier.

5 · Unités et conventions

  • Pour une section rectangulaire constante sans recouvrement, V = n × L × b × h. Toutes les cotes de ce calcul sont en m ; le résultat est en m³. L’unité de restitution se lit au cadre, indépendamment de cette décomposition géométrique.
  • Pour les faces de l’exemple : S = n × [L×b + 2×L×h + b×h]. Le dernier terme est l’about libre. Cette formule ne vaut que pour les faces déclarées et la géométrie constante de ce cas ; ce n’est pas une règle de coffrage universelle.
  • Une sous-face inclinée se mesure selon sa longueur réelle, pas sa seule projection.
  • Aucun seuil de non-déduction, surconsommation de béton, pourcentage de chutes ou ratio d’acier n’est instauré ici.

6 · Repérage et démonstration

  • Créer un repère PC01, puis rattacher à la même occurrence le rectangle du plan, la coupe et le détail de section. Si le même élément apparaît sur deux niveaux ou vues de montage, vérifier sa localisation avant tout second comptage.
  • La minute conserve au minimum : nombre, niveau, repère, limites, L, b, h totale, éventuelle dalle commune, géométrie retenue, faces coffrées, source et statut. Une ligne par section ou prescription qui change ; pas une fiche par section.
  • Pour une poutre-console, relever le nu de l’appui, la partie en porte-à-faux et la section de raccord. Garder l’éventuel volume intérieur à l’appui dans une affectation explicite ; le libellé global « poutres et consoles » ne permet pas d’isoler une console réelle dans une minute.
  • Faire apparaître la partie en porte-à-faux sur le repérage de structure.
  • Pour une poutre continue, utiliser un identifiant parent et des sous-segments sans dupliquer le nombre de poutres.

Voir les dessins pédagogiques de cette fiche

Deux poutres consoles rectangulaires — bout libre compris — Profil longitudinal coté
Deux poutres consoles rectangulaires — bout libre compris — Profil longitudinal cotéSchéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-17-E-1-A. Nu du support ; L projetée 1,80 m ; h au départ 0,50 m · h au bout 0,50 m ; Sous-face droite ; rampant calculé sur le profil. ; PC01 / PC02Nu du supportL projetée 1,80 mh au départ 0,50 m · h au bout 0,50 mSous-face droite ; rampant calculé sur le profil.PC01 / PC02
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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7 · Réutilisation

  • Réutiliser les axes, les nus des supports, les niveaux et l’emprise de dalle déjà repérés, à condition de conserver le même indice et de contrôler leur affectation. Le repérage des poutres ordinaires peut fournir le squelette du tableau.
  • La source ET-F48AB07042 montre une minute où l’épaisseur de plancher est retranchée de la hauteur totale. On peut réemployer ce principe de contrôle d’intersection, sans conclure que toutes ses poutres sont des consoles.
  • Ne pas reprendre automatiquement le coffrage d’une poutre entre deux supports : l’about libre et la forme du fond peuvent changer.
  • Les armatures d’ancrage ne se déduisent ni du nu géométrique retenu pour le béton ni du métré du support.

8 · Méthode pas à pas

  • 1. Vérifier le rôle de l’élément et identifier le débord. 2. Fixer le nu de départ et la limite de bout. 3. Lire la section sur une coupe concordante, sans transformer une cote totale en retombée. 4. Tracer les intersections déjà affectées au mur, poteau ou plancher.
  • 5. Calculer le volume de chaque solide et enlever une intersection seulement si elle est déjà comptée ailleurs. 6. Énumérer les faces, leur géométrie et leur statut coffré/non coffré. 7. Relever les aciers de la nomenclature sans les dimensionner. 8. Comparer nombre, volume et sortie du bordereau.
  • Pour h variant linéairement et b constant, la moyenne des hauteurs est utilisable seulement si le détail prouve un profil trapézoïdal.
  • Une forme irrégulière demande des sections ou une géométrie validée ; s’abstenir devant une perspective non cotée.
  • Confirmer les appuis et l’extrémité libre dans une coupe.
  • Fixer les limites aux nus et la part de dalle déjà comptée.
  • Mesurer les volumes puis dresser la liste des faces coffrées.
  • Raccorder le résultat au bordereau ; conserver les armatures en attente si la nomenclature manque.

9 · Variantes et lignes

  • Conserver ensemble les variations de L, b et h et les positions en façade ; elles alimentent les lignes et les variantes de cette fiche. Séparer les lignes si le béton prescrit, la forme, le parement, le procédé ou la prestation changent.
  • La poutre-console reste distincte du corbeau, qui reçoit localement un appui. Cette distinction tient à la fonction et aux pièces concordantes ; on n’invente pas un rapport longueur/hauteur pour décider de la fiche.
À regrouper comme variantesÀ distinguer explicitement
Sections 20×40, 25×50, etc.Console de poutre / corbeau d’appui
Hauteurs constantes ou profil variable documentéÉlévation / longrine de fondation
Poutre isolée ou débord d’une poutre continueBéton coulé / pièce préfabriquée avec prestations spécifiques

10 · Cas particuliers et existant

  • En existant, un trait de façade peut représenter un habillage ou une saillie non structurelle. Le relevé et les pièces de structure doivent confirmer la nature ; aucune dépose, reprise ou armature de renfort n’est supposée.
  • Une console préfabriquée exige de distinguer fourniture de la pièce, pose, liaison et éventuel béton de clavage selon le marché. Un volume géométrique de contrôle ne devient pas un article de béton coulé en place.

11 · Interfaces

  • Une dalle commune reste affectée une seule fois : soit la poutre est quantifiée en retombée, soit une autre décomposition explicite est adoptée. Un mur ou poteau déjà mesuré ne reçoit pas une seconde fois le volume d’intersection de la poutre.
  • Linteaux, longrines, corbeaux, balcons, coffrages et aciers disposent de fiches liées. Une casquette en dalle ne doit pas être renommée poutre-console pour augmenter le catalogue. Les quatre lots techniques sont hors périmètre.
  • Une même poutre peut être définie par sa position par rapport à une dalle, sa section variable et un fonctionnement en porte-à-faux. Les fiches décrivent des axes complémentaires : conserver un repère unique et ne pas additionner deux fois le même solide ou les mêmes faces.
  • Le fond, les deux joues, le bout libre et les zones en contact avec la dalle sont des relevés distincts. La prescription de soutien et de décoffrage ne se déduit pas du calcul de surface ; elle reste nécessaire pour compléter un déboursé.
  • Pas de calcul d’ancrage, de flèche, de charge admissible ou de ferraillage.
  • La méthode principale concerne les quantités. L’encart de déboursé présente séparément la composition disponible et ses limites ; il ne valide ni un prix de vente ni un coût complet lorsque des composants manquent.

12 · Contrôles et erreurs

  • Contrôler les unités et les ordres de grandeur, puis refaire le calcul par face. Le bout libre est une erreur fréquente quand on réutilise le modèle d’une poutre classique ; à l’inverse, le nu contre le mur n’est pas une face coffrée libre dans notre cas.
  • Réconcilier chaque occurrence avec son repère et les groupes de sortie. Un article collectif n’autorise pas à distribuer une quantité entre consoles et poutres sans minute. Un résultat mémorisé du tableur prouve ce qu’il stocke, pas une nouvelle vérification des plans.
  • Une cote du plan inclut-elle le support ? Une hauteur inclut-elle la dalle ?
  • La même console figure-t-elle deux fois dans deux coupes ?
  • Le fond est-il horizontal, incliné ou partiellement repris par un autre support ?
  • Un acier nul provient-il simplement d’une cellule de ratio vide ?

13 · Exemples et livrables

  • L’exemple PC-EX01 et l’exercice ci-dessous sont des géométries fictives originales : ils démontrent une méthode de lecture et de calcul, sans reproduire un ouvrage réel ni valider ses dimensions structurelles.
  • Livrer un repérage annoté, une minute avec sources et affectation des intersections, la liste des faces retenues et un récapitulatif conforme au cadre. Joindre les points en attente plutôt que de masquer les données manquantes.

Deux poutres en console PC01 et PC02, chacune de longueur 1,80 m mesurée hors du nu du voile, de largeur 0,25 m et de hauteur 0,50 m. Aucun volume commun avec une dalle n’est présent. Le voile conserve les volumes situés dans son propre domaine ; la console débute à son nu, sans ajout de pénétration.

Pour chaque console, le fond, les deux joues et l’about libre sont coffrés ; le dessus est ouvert et la face contre le voile ne l’est pas. Le cadre détaillé distingue nombre en u, linéaire hors nu en ml, béton en m³, coffrage en m² et HA en kg. Le nombre d’occurrences est un repère de restitution, pas un article complet à cumuler aux composants. La masse HA reste inconnue sans documents. L’alternative de console complète en u remplace le détail des prestations comprises ; les armatures et liaisons doivent être qualifiées par les prescriptions du projet.

14 · Ratios et statistiques

Aucune fréquence ni aucun ratio statistique validé n’est publié dans cette édition. Les valeurs d’un exemple pédagogique ne décrivent pas une population de chantiers.

15 · Déboursé

Le sous-détail doit distinguer les matériaux, la main-d’œuvre, le matériel et les prestations associés au périmètre mesuré. Les consommations, rendements et prix historiques ne sont pas publiés ici comme tarifs actuels. Sous-détail générique propre à cet ouvrage : à compléter dans une édition ultérieure.

16 · Usages pédagogiques

La méthode et ses illustrations peuvent servir à expliquer le geste métier. Les parcours de formation, les évaluations et les progressions sont gérés séparément.

17 · Sources et corrections

Édition publique du 8 novembre 2026, issue de la rédaction métier conservée dans RFMB. La sélection de diffusion ne modifie pas les versions et corrections sources. Les références techniques gardent leurs limites de consultation ; cette fiche ne constitue pas une validation normative.

18 · Données et supervision

Les dossiers sources, les annotations réelles et les décisions de supervision ne sont pas diffusés dans cette fiche. Sa publication ne constitue pas une admission à l’entraînement d’un modèle.

19 · Vues et droits

Consultation publique des informations génériques et des dessins pédagogiques retenus. Les documents de chantier et les sources économiques restent soumis à leurs droits et à leurs accès propres.

20 · Ouvrages liés

Les renvois disponibles vers les ouvrages publiés figurent en fin de fiche.

21 · Complétude

23 rubriques renseignées au moins partiellement sur 23 ; 0 à compléter. La présence d’un texte ou d’un dessin ne vaut pas validation métier. Les données absentes ne sont pas supposées connues.

Dessins de la méthode

Profil longitudinal coté
Profil longitudinal cotéSuis les sommets du profil coté. La section et sa largeur de développement sont deux informations distinctes ; conserve les limites avec le support. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.Nu du supportL projetée 1,80 mh au départ 0,50 m · h au bout 0,50 mSous-face droite ; rampant calculé sur le profil.PC01 / PC02
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Deux poutres consoles rectangulaires — bout libre compris — Profil longitudinal coté
Deux poutres consoles rectangulaires — bout libre compris — Profil longitudinal cotéSchéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-17-E-1-A. Nu du support ; L projetée 1,80 m ; h au départ 0,50 m · h au bout 0,50 m ; Sous-face droite ; rampant calculé sur le profil.Nu du supportL projetée 1,80 mh au départ 0,50 m · h au bout 0,50 mSous-face droite ; rampant calculé sur le profil.
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Deux poutres consoles rectangulaires — bout libre compris — Largeur et nombre d’éléments
Deux poutres consoles rectangulaires — bout libre compris — Largeur et nombre d’élémentsSchéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-17-E-2-A. Largeur constante b = 0,25 m ; Nombre d’éléments : 2 ; Fond, joues et abouts selon la liste de faces du cas. ; Le support n’est pas ajouté au volume propre.Largeur constante b = 0,25 mNombre d’éléments : 2Fond, joues et abouts selon la liste de faces du cas.Le support n’est pas ajouté au volume propre.
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Deux poutres consoles rectangulaires — bout libre compris — Largeur et nombre d’éléments
Deux poutres consoles rectangulaires — bout libre compris — Largeur et nombre d’élémentsSchéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative. Pièce pédagogique originale GO08-17-E-2-A. Largeur constante b = 0,25 m ; Nombre d’éléments : 2 ; Fond, joues et abouts selon la liste de faces du cas. ; Le support n’est pas ajouté au volume propre. ; PC01 / PC02Largeur constante b = 0,25 mNombre d’éléments : 2Fond, joues et abouts selon la liste de faces du cas.Le support n’est pas ajouté au volume propre.PC01 / PC02
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Profil longitudinal coté
Profil longitudinal cotéSuis les sommets du profil coté. La section et sa largeur de développement sont deux informations distinctes ; conserve les limites avec le support. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.Nu du supportL projetée 1,80 mh au départ 0,50 m · h au bout 0,50 mSous-face droite ; rampant calculé sur le profil.PC01 / PC02
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Largeur et nombre d’éléments
Largeur et nombre d’élémentsSélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.Largeur constante b = 0,25 mNombre d’éléments : 2Fond, joues et abouts selon la liste de faces du cas.Le support n’est pas ajouté au volume propre.PC01 / PC02
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Largeur et nombre d’éléments
Largeur et nombre d’élémentsSélectionne les dimensions et limites écrites de cette vue, puis rattache-les au même repère. Les pixels du dessin ne donnent aucune quantité. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.Largeur constante b = 0,25 mNombre d’éléments : 2Fond, joues et abouts selon la liste de faces du cas.Le support n’est pas ajouté au volume propre.PC01 / PC02
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Profil longitudinal coté
Profil longitudinal cotéRetrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.Nu du supportL projetée 1,80 mh au départ 0,50 m · h au bout 0,50 mSous-face droite ; rampant calculé sur le profil.PC01 / PC02
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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Profil longitudinal coté
Profil longitudinal cotéRetrouve les données qui complètent le premier repérage. Conserve les occurrences, les inclusions et les exclusions du cas ; ne crée pas une quantité à partir du seul symbole. Schéma pédagogique original, indice A, sans échelle. Seules les cotes écrites et les conditions du cas servent au calcul ; l’implantation non cotée est illustrative.Nu du supportL projetée 1,80 mh au départ 0,50 m · h au bout 0,50 mSous-face droite ; rampant calculé sur le profil.PC01 / PC02
Schéma pédagogique original, hors échelle. Les dimensions et conventions appartiennent au cas illustré ; elles ne dimensionnent pas un ouvrage réel.
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